浙教版二年级品德与生活上册教案
第三单元 第一课 我爱秋天
一、教学目标：
1．认知目标：运用多种感官，认识秋季的特征。
2．情感目标：感受秋天带给我们的丰收与美丽，从而喜欢秋天。
3．行为目标：通过学生搜集秋天的美文、歌曲等资料，使学生对秋天充满兴趣。通过各种活动，培养学生的创新意识，引导学生欣赏和美化秋天。
二、教学准备：
教师：课件制作、全班学生分成6大组，6盆菊花。 学生：秋天代表物、了解秋天开放的花儿和成熟的果实。
三、教学设计：
（一）认识秋天
1．师：小朋友们暑假时的8月7日你们知道是什么日子吗？
2．板书，老师告诉你们，这天是“立秋”，就是代表着炎热难当的夏天已经过去了，凉爽的秋季即将来临了。
3．师：小朋友们喜欢秋天吗？为什么呢？教师板贴“秋姑娘” 4．师：你有什么能代表秋姑娘的特征吗？
5．小组选择代表物贴在“秋姑娘身上”，说说原因。（照片、诗歌、图画、枫叶等）
（二）欣赏秋天
1．师：今天让我们跟随着秋姑娘去欣赏大自然的秋景吧！ 2．课件播放秋天的景色：（枫林、稻田、硕果、收获中的人们等） 3．学生交流最吸引你的画面
4．师：秋姑娘给我们带来了如此美丽、丰收的景象，你想对她说什么呢？ 5．欣赏诗歌
（三）感受秋天
1．师：是啊，我们真要好好谢谢秋姑娘呢？秋姑娘又给我们带礼物来了，竖起你的小耳朵，仔细听，这是什么声音？（雨声、蟋蟀叫） 2．你听出来了吗？这是什么声音啊？
3．教师出示蟋蟀，学生观察。点击叫声：它好像在告诉你什么啊？
4．师：秋风阵阵，秋雨绵绵，秋姑娘给我们带来了凉意，带来了乐趣，让我们觉得舒适，瞧，有些花儿也禁不住它的诱惑，相继开放了，你知道哪些花儿在秋天开放的吗？ 5．学生汇报 6．仔细观察菊花
师：那请你们仔细地看一看，轻轻地摸一摸，细细地闻一闻，然后跟同组小朋友说一说你的感受， 1
看谁观察得最仔细！
7．师：小朋友们的观察能力超出了老师的想象，真棒啊！菊花一高乡忍不住想展示自己各种风姿了，你们想去瞧瞧吗？
（课件播放五颜六色、千姿百态的菊花）
8．小结：真美丽啊！秋天菊花怒放，微风吹拂，它的清香弥漫着整个空气，让我们陶醉，享受不已。
（四）品尝秋天
1．师：秋天不仅花儿美，果实更是争相斗艳，五谷丰登，在秋天里瓜果飘香，你了解到哪些果实在秋天成熟的吗？ 2．学生交流。
3．做“猜果实”的游戏。接下来我们要做个游戏叫“猜秋果”，看看谁对秋天的果实最了解。 4．个别猜，猜对了就奖他尝尝。 5．小组拿出“果实袋”，互相猜。
6．师：好吃的秋果还有很多，有的一直到冬天，有的甚至还保留到第二年，咱们要好好品位，好好感谢秋姑娘给我们带来这么多香甜的礼物。
（五）描绘秋天
1．师：小朋友那么喜欢秋天，今天就让我们来个“秋天作品展示会”好吗？ 2．播放要求与样品
3．师：以小组为单位开始制作树叶贴画，比比哪个小组最有创意。 4．展示作品：评出最佳创意奖。
5．总结：今天我们小朋友表现地非常好，老师相信今年这个美丽的秋天一定会带给你美丽的回忆，让我们共同期盼下、一个秋天快点来临吧！
