2013学年第二学期心理辅导站工作计划
一、指导思想
以学校发展规划和工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以 “整体优化，和谐发展”为目标；同时，认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展。
二、工作思路
强调“以点带面，点面结合”的工作方针，突出学校工作重点。本学期的工作重点是：抓好常规，凸显特色。继续做好学生个别辅导工作，深入开展青春健康教育、校内家长制、学生成长导师制等活动。
三、常规工作
（一）班级辅导活动课
继续实行心理健康教育工作分年级负责制。不同教师分管不同年级。各年级的工作侧重点有所不同。七年级学生侧重环境适应、人际交往、自我意识方面的辅导。八年级则侧重青春期心理和学习习惯方面的辅导。九年级的学生相对来说成熟一点，学习的目的性会比较明确，所以我们侧重学习策略、应试心理等方面的辅导。
（二）个别心理辅导工作
学校目前持证上岗的辅导老师有17位（两校区），其中国家二级心理咨询师两名，国家三级心理咨询师两名，本学期着重注重辅导员队伍的继续学习。
1．三位负责教师定期召开碰头会议，将为辅导员之间的交流提供平台，同时做好每一次的会议记录。
2规范个别辅导制度，做到值班签到制度，强化个别辅导工作的记录工作。
3.注重辅导员业务水平的提升，强化学习，做到每学期至少读一本心理健康教育书籍。
4.本学期辅导员值班表（附页）
（三）培训工作
按时参加各级心理健康教育会议，把在区、市心理辅导培训上学到的一些理念、方法带给学校 的更多老师，发挥传输作用。
（四）宣传工作
1．完善墙报、广播、橱窗等宣传阵地，扩大宣传力度。完善校园网心灵绿洲栏目，充实里面的内容，做到及时更新，辅导老师对于学生的来询给予及时反馈，充分发挥校网的作用。
2．在初三学生中及时开展心理疏导，帮助他们尽快适应中考环境。
3．继续发挥学校心理社团和广播站的作用，普及心理健康教育知识。
（五）协助学校的家校站点工作
积极参与学校的家长学校工作，协助学校与家长沟通，特别是与家长共同面对一些在青春期阶段有困难的学生，共同帮助学生健康成长。多收集更多关于家庭教育的资料，提供给家长，及时与家长沟通，为了学生的健康而共同努力。
（六）科研工作
认真研究、探索，结合学生实际，积极撰写各种科研论文，在做好学校心理健康教育原有课题基础上，努力做好其他的科研工作，争取新的立项。
四、特色工作
以学校青春健康教育场馆建设为契机，将青春健康教育工作深入开展下去。
1、继续做好城乡结对工作，送教下乡；
2、继续开展青春健康教育讲座，扩大受益学生人数；
朝晖中学心理辅导站
2014.02
