《常用字书写指导：日 月 女 心》教学设计
卧龙中心小学 韩静
教学目标：
1.指导学生用钢笔书写“日、月、女、心”四个独体字，做到笔画到位、字形匀称。
2.培养学生良好的写字习惯，激发学生探寻书写技巧的兴趣。 3.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，提高对汉字的审美情趣。
教学重点：指导学生掌握四个字的书写要领，做到字形匀称。 教学难点：“女”“心”的写法。 教学过程：
一．导入，提醒写字姿势。
1.同学们，汉字是我们中华文化的一部分，世界上的文字中，也只有我们汉字称得上是一门艺术，所以，我们应以能写好我们的汉字而骄傲。刚才我们欣赏了一些硬笔书法作品，同学们看后有什么想法？（指名自由表达）
在电脑打字日益普及的今天，能写出一手好字的确让人羡慕。不过要想写好字是要付出努力的，汉字书写讲究的是端正，姿势要端正，字才能端正，首先我们一起复习一下写字姿势的要求，请同学们一起读读《写字歌》。（指名读，齐读）
二、复习笔画。 1.按照写字歌的要求，拿起笔，坐端正，让老师们看看你们的姿势。（学生坐好）
2.练习写基本笔画：短横、撇点、卧钩。
请看老师发的纸，短横要写得短些，左低右高；撇点一笔写成，撇在中上起笔，过横中线后转向又下写出长点；卧钩不宜宽，行笔圆滑。）
3.学生在纸上临写。
教师巡视，提醒写字姿势。
三、指导写好这四个字。 1.日：
（出示“日”字）仔细观察，“日”的字形，笔画有什么特点？
学生分析，教师小结：字形小，横画间距均匀。(看动画演示，齐读书写要领：“日，字形小，横要匀。”)
2.月：
（出示“月”字）仔细观察，字形、笔画有什么特点？ 学生分析，教师小结：字形窄长，横画偏上，间距也要均匀。(看动画演示，齐读书写要领：“月，字形窄长横偏上。”)
3．教师范写“日 月”。（提示要领，短横在字的中间时要左实右空，间距均匀。）
4．（再次提示、齐读要领。）学生在田字格中各写2个，然后选取学生中的典型进行点评。 （围绕一个字点评有点、缺点）
再写2个。同桌点评。 5.女：
A（出示“女”字）许多同学写这个字不太好看，我们读一读“女”字的书写要领——首撇略斜字端正，收放有致横画长。
“首撇略斜字端正”——起笔的撇要在竖中线上，位置偏上些，稍向左撇出，折一定要写在横中线下面，这样字才会端正。“收放有致横画长”——第二笔起笔一定在横中线以上，撇点与撇的交叉点一定要在竖中线上。第三笔一定写成长横。
B．教师范写。（再次提示、齐读要领。）
C．学生在田字格中写2个，然后选取学生中的典型进行点评。 D．再写2个。同桌点评。 6.心：
A（出示“心”字）仔细观察，“心”这个字的形状，笔画有什么特点？
学生分析，教师小结：卧钩不宜大，点画互相呼应。(看动画演示，齐读书写要领：“心，卧钩宜小点呼应。”)
B．教师范写。（再次提示、齐读要领。）
C．学生在田字格中写2个，然后选取学生中的典型进行点评。 再看看自己写的觉得写的不错的“心”字，在下面画个小五角星。
D．再写4个。同桌点评。
四、练习背临。
1.我们学习写字是为了掌握汉字的书写要领，发现写好字的技巧，不仅在课堂上写好字，而且在平时的学习、生活中也能写得一手漂亮的字。那就需要我们记住一些常用字的书写要领，像背书一样背下来。我们记一记这四个字的书写要领。
自己仔细看看四个例字。读读背背书写要领。
2.下面我们就可以背临字帖了。背临就是记住字的要领后，不看字帖来书写。学生在纸上背临这四个字。
3.点评。
五、总结。
这节课大家学习了四个常用字的写法，希望同学们牢记书写要领，练习纸上还有一些空格，请同学们课后继续练习。相信大家的字会越来越漂亮，就如“写字歌”中唱的“笔笔用心写，功到自然成！”
