教学案例
俄国十月革命的胜利
俄国十月革命的胜利
【课标要求】
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
一、学习目标 1．知识与能力
了解俄国十月革命发生的背景和十月革命胜利的史实，掌握阅读材料和归纳历史史实的能力。
理解俄国十月革命胜利的历史意义，提高分析认识历史问题的能力。
2．过程与方法
通过对相关材料的研习，分析俄国十月革命的历史条件，掌握阅读材料获取信息的学习方法。
创设问题情境，通过启发式讲授、问题探究、小组讨论，加深对十月革命意义的认识。
3．情感态度价值观
通过对十月革命的学习，理解十月革命是世界上第一次取得胜利的社会主义革命，渗透社会主义最终由理想变为现实的发展观念，培养学生社会发展规律性的认识。
二、教学重点、难点
重点：俄国十月革命的历史意义。
根据课标要求，学习俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义，是本课学习应当重点掌握的内容。十月革命的爆发和成功对俄国、对世界具有着深远的影响，十月革命是社会主义最终由理想变为现实的成功范例。
难点：俄国十月革命的历史条件和历史意义。
俄国十月革命是世界历史发展与俄国国内社会矛盾激化的必然结果。只有分析19世纪末20世纪初俄国的社会状况，才能理解人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命爆发在俄国的原因。
科学社会主义理论及其实践的发生发展是世界历史发展中的重要内容，俄国十月革命是国际社会主义运动再次走向高潮的开端，俄国十月革命的历史意义既是重点，又是难点。
三、教学内容安排（1学时） 第一目“革命前的沙皇俄国”
教学要点：①20世纪初的俄国是西方列强中的落后国家；②一战进一步激化了俄国的各种社会矛盾，沙俄成为帝国主义链条上最薄弱的环节；③二月革命推翻了沙皇专制统治。
第二目“十月革命一声炮响”
教学要点：①临时政府继续帝国主义战争；②“四月提纲”；③“七月事件”；④彼得格勒武装起义。
第三目“伟大的开端”
教学要点：①《告工人、士兵和农民书》；②《和平法令》与《土地法令》；③世界上第一个无产阶级专政的国家诞生；④人民行使苏维埃政权的权利；⑤十月革命的历史意义。
四、教学方法和学习指导策略 【导入设计】 创设情境：
出示印有金色的五角星、镰刀和铁锤图案的前苏联国旗。 提问：这面旗帜曾经世界上第一个社会主义国家的国旗，1991年，苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告终结。
出示北京展览馆和莫斯科克里姆林宫的图片，两座建筑物很相似。
北京展览馆建于1954年，是新中国成立后北京的第一座大型综合性展览馆。这座由苏联建筑师设计，洋溢着浓郁俄罗斯风情的建筑起初就叫做苏联展览馆，它映射出俄国十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思主义，中国人民走上了社会主义道路的的一段历史。
今天，让我们把目光投向80多年前的俄国大地，了解那场给世界带来巨变的十月革命。
1．革命前的沙皇俄国
补充相关材料，结合课本上的图片，设计问题，引导学生分析、理解俄国十月革命胜利的历史条件。
提供材料：
材料一：19世纪末20世纪初，俄国向帝国主义过渡。一战前，垄断组织已经分布于各工业部门，在国民经济中发挥着决定性作用。俄国是个小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，……资本主义经济有了一定发展， 20世纪初，俄国已经是号称世界第五的工业国家，但仍然相对落后，它与美国、德国、英国和法国相比，无论是工业技术水平、工业规模，还是工业生产产量，各个方面都存在着很大差距，充其量只能算是一个中等发展水平的资本主义国家。……俄国在经济和政治生活中存在着严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。……
----王斯德主编《世界现
代史》
材料二：在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。……
——《人类文明图鉴〃战乱中的
世界》
设问一：作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？ （落后的帝国主义国家）
设问二：俄国的落后体现在哪些方面？
（经济远远落后于美国和西欧列强；野蛮落后的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余依然存在。）
结合教材及以上资料，分析俄国存在着哪些方面的矛盾？
概括归纳：俄国成为帝国主义各种矛盾最集中、最尖锐的国家，即无产阶级与垄断资产阶级之间的矛盾；沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾；大俄罗斯民族与各少数民族的矛盾；俄国帝国主义和其它帝国主义的矛盾等等。
材料三：1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只有几个人合用一枝。 ——岳麓版教材
当时一个俄国高级军官无奈的说‚德国人有的是大炮、机关枪，而我们有什么，我们有的只是胸膛。‛ ——岳麓版教参
设问三：俄国参加了第一次世界大战，材料反映出俄国的什么状况？
一战中俄国的惨败激化了早已潜伏的各种矛盾，使得俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。正如列宁所说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。
通过以上资料，分析俄国发生革命的原因所在。 历史条件：
20世纪的俄国是西方列强中的落后国家；一战进一步激化了俄国的各种社会矛盾，沙俄成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
深受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫的俄国无产阶级在列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的正确领导下，代表人民的意愿，制定正确的策略方针，最终领导十月革命取得胜利。
2．十月革命一声炮响
结合回顾初中所学知识，引导学生概括俄国十月革命胜利的史实。
二月革命推翻了沙皇专制统治为十月革命作了准备―→列宁回国发表《四月提纲》，从理论上指出了进行社会革命的任务―→七月流血事件使政权完全落入临时政府手中，革命和平发展已不可能―→1917年11月7日，列宁领导彼得格勒武装起义，取得十月革命的胜利
引导学生思考：俄国十月革命走的是什么道路？
教师归纳：从彼得格勒武装起义的胜利可以看出，俄国革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大的农村，这就是我们后来归纳的“城市中心论”，而这样一条革命道路是适合于俄国的。
教师可引导学生复习中国新民主主义革命时期正反两方面的经验教训，最终得出结论：必须按照本国的具体国情来制定政策，而不能照抄照搬别国经验。
十月革命推翻了临时政府的统治，无产阶级将建立一个怎样的政权呢？
3．伟大的开端
引导学生阅读材料，分析苏维埃政权的建立以及所采取的措施，加深对苏俄政治制度特点的理解。 （1）苏维埃政权的措施和作用
材料一：代表大会决定：全部政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……
——《告工人、士兵和农民书》
材料二：推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的合约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的合约
——《和平法令》
材料三：立即废除地主土地所有制，不付任何赎金。
——《土地法令》
设问：苏维埃政权是如何改造旧的国家机器和为人民谋福利的？引导学生从政治、经济和外交方面得出结论，理解苏维埃政权的性质。
（苏维埃政权的建立奠定了俄国革命的社会主义性质，其退出帝国主义战争，废除封建土地所有制，代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望。）
（2）十月革命的历史意义。
十月革命的影响和历史意义，是本课探讨的主要问题之一。组织学生从多角度分析评价十月革命的影响。引导学生阅读材料，分析十月革命的伟大意义。
材料一：列宁在‚四月提纲‛中指出：要建立从上到下由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国，而不要议会制共和国；要废除警察、军队和官吏，即以全民武装代替常备军；一切官员应由选举产生，并且可以随时撤换，其薪金不得超过熟练工人的平均工资。
材料二：出示1917年俄国十月革命前后世界政治版图的变化。使学生认识到十月革命在资本主义世界体系上打开了一个缺口。
材料三：‚十月革命的道路，从根本上说来，是全人类发展的共同的光明大道……当然在人民面前还有困难和曲折。但是，列宁在36年前说得好，‘重要的是，坚冰已经打破，航船已经开通，道路已经指明’‛。
------毛泽东《在苏联最高苏维埃庆祝十月革命40周年会议上的讲
话》
设问一：如果没有俄国十月革命的胜利，俄国将是怎样一种情景？十月革命对俄国的影响怎样。
俄国在一战中，军事溃败、经济崩溃，领土被支解，国内局势继续恶化。而在十月革命之后，俄国用了不到20年的时间，迅速实现了国家工业化，成为世界第二工业强国，取得了社会主义建设的巨大成就，也为以后卫国战争的胜利奠定了物质基础。
设问二：如果没有十月革命的胜利，人类社会将是怎样的状况？ 资本主义仍将一统天下，殖民地和半殖民地人民继续遭受帝国主义列强的残酷压迫和剥削。俄国十月革命的胜利，给全世界被压迫的阶级和民族以新的希望。中国先进的知识分子从中看到了中华民族的出路，走俄国人的路，成为有识之士的选择。俄国十月革命的胜利，也极大地影响了20世纪的国际关系。
总结：19世纪40年代马克思主义诞生社会主义理论有理想变为科学 —→1871年巴黎公社，开始了建立无产阶级政权的伟大尝试—→ 1917年俄国十月革命，社会主义由理论到实践，由理想到现实，开创了国际社会主义运动的新局面。
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它在资本主义世界体系上打开了一个缺口，开创了国际社会主义运动的新局面。十月革命一声炮响给在黑暗中求索的中国人民送来了马克思主义，使中华民族走向了民族解放之路。应该看到，社会主义的发展具有长期的曲折性和复杂性，我们应该树立为人类发展进步勇于探索和实践的人生理想。
五、教学资源建议
《国际共产主义运动史》（上、下） 约翰·里德《震撼世界的十天》 吴于廑等主编《世界史·现代史》 张建华《俄国史》
王斯德主编《世界现代史》 斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
六、学习评价建议
1．1949年，美国政府发言人艾奇逊曾说：“中国共产党是在20年代初期，在俄罗斯革命的思想推动下建立起来的”。这种说法有道理吗？结合所学知识，你认为十月革命给中国带来的最大影响是什么？
2．向你的父母或祖父、祖母们了解他们年轻时期会唱的一些前苏联歌曲，如；《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》、《小路》、《三套车》、《红莓花儿开》等，感受他们在回忆演唱这些歌曲时的那种催人奋进，焕发斗志，同时对纯洁爱情美好期待和向往的心情。
