甸民小学2011至2012年度教师职业道
德考核工作总结
为提高我校教师的职业道德水平，努力铸造忠一支忠诚党的教育事业，热爱学生、教书育人为核心、健全考核机制，为造就一支让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于2012年10月22日圆满完成了本年度的师德考核任务。现对考核工作作一个简要总结。
一、宣传学习工作。
我校组织教师认真学习了《曲江中心学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法公开，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。
二、成立师德考核领导小组
组长：李智好
成员：杨晓娟、孙明分、白露。
三、组织考核方法：
1、学生评价。每班下发15张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师 1
的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。
2、家长评价。每班下发15张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。
3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。
四、统计成绩
1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。
2、将每位教师的四项评分相加。
五、效果
通过此次教师职业道德考核评价，我想教师对师德有了进一步的认识，使我校全体教师在今后的工作中有了新的目标，为以后更好地做好教育教学工作打下了打下良好的基础，加强了师德建设的力度。
甸民小学
2012年10月22日
