交斜初中2016年九年级中考复习工作计划
为了全面实施素质教育，抓管理、求质量，强化初三教育教学工作，增强我校初三各科中考复课工作的针对性和实效性，确保我校初三升学考试目标的落实，转变教师教学观念，扎实工作，强化质量意识，切实提高复习效果，进一步明确责任，努力完成目标任务，做好2016届九年级复习阶段的工作，特制定本复习工作计划。
一、确定指导思想
九年级工作是初中教学最重要的教学阶段，也是每位学生学习生涯的黄金转折点。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，对于学生来说，学习任务较重。学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，针对本届学生的实际情况，我们各科教师制定本学科复课工作计划、措施、方法以及责任目标。为了使每位考生轻松乐学、轻松上阵，为了顺利完成各科的教学任务并使每位考生尽可能在中考中考出理想成绩，实现教学成绩的新突破，需要本年级的全体教师们在教学工作中齐心协力、克服困难、全心投入、创新钻研。我们深深地相信，全级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现本年度中考教学目标。为此我们将以区局督查文件为指导，认真落实赵校长在九年级复课工作会上的讲话，全面提高教学质量，为九年级教学工作再上新台阶而努力。
二、成立领导机构
为了保证九年级复课工作能有序，科学的进行，学校成立九年级复课工作领导小组： 组长：赵军强 副组长：邱晓莉
成员：邱斌周 雷金龙 张丽 九年级各班主任
三、复习工作目标
九年级将树立“质量意识”，以提高课堂教学效率为中心、以周月检测和质量分析为手段，推行领导包班工作法，落实“优等生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略，全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争全区校排名进入前十。
四、总体复习进度安排
第一阶段（2016年2月底—2016年3月中旬）：授完九年级下册新课。 第二阶段（2016年3月下旬—5月上旬）：整体教材知识梳理、课堂重难点跟踪练习。专项突破训练及综合练习。
第三阶段（5月中旬—6月上旬）：中考模拟训练、查漏补缺，错题专纠。
第四阶段（6月上旬—中考）：回顾课本重难点，考前心理辅导及应考技巧策略辅导。
四、抓好复习阶段常规教学工作：
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和及格率是我们一贯的目标。细化班级奋斗目标，明确工作职责和目标（瑞泉中学老校区达统招线5人以上，瑞泉新校区及杜桥宏志班指标达线15人以上，普通高中达线100人）。
2、研究新课标及中招试题，研究命题方向，把握知识点的范围，研究课堂教学对策，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
3、发扬团队协作精神，统筹安排班级教学工作，努力提高学生综合成绩。各任课教师要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科复习计划，把教学研究工作落到实处。
4、对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅。对所有资料，老师要提前做，精选高质量的综合试题，删除高难度、繁杂怪偏题（建议练习以测代练的方式，由质量提升到速度质量综合提高的升华）。
5、贯彻“讲练结合、及时反馈、重在落实”的教学思想，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
6、实行周测月考制度，每周各科对本周所学内容检测一次，并向班主任报送成绩，班主任进行汇总，月考后班主任及时召开班级质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
7、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
8、要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。
9、为使教师的辅导落到实处，对优等生中的弱科推行导师制，帮助他们分析原因及时补救，有的放矢，查缺补漏，以促进边缘生的上线。
五、狠抓班级管理：
我们一直把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。这就要求各班要制定具体的班规，做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。
要想实现2016年中考目标，班级里的任何一个学生都不能拖后腿，每个学生都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感—我们决定着学生的命运，走进学生，深入细致地做好工作
要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马要采取果断措施。
班级管理必须抓实的关键环节：
1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。各班实行值日或值周班长值班制，建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。
2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题，为九年级教学创造良好的学习环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生座谈会，听一听学生的呼声和要求，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使初三始终保持紧张有序的中考气氛。
3、抓学风建设。对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。同时搞好班级文化，利用黑板报，墙壁文化，渲染浓厚的学习气氛。
4、课堂教学、自习辅导教师要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。加强与学生的沟通，在备课、课堂教学、作业设置、课外辅导上向升学有希望的学生倾斜
教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托，是学生的心愿，家长们的期待，社会关注的焦点。全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2016年中考的胜利，为进一步提高我校在临渭区的声望打下坚实基础
交斜初中教导处
2016年2月26日
附：初三年级复课具体工作安排 （活动安排的具体时间以通知为准） 二月：
1结束新课，制定复习计划、召开教师会、备课组长会，共同学习教学计划。
2年级前30名学生动员会。 三月：
1初三任课教师会议：关注学困生，进一步落实培优辅导工作。
2学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。
3召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。 4第二轮综合复习。制定培优、提优计划。 5组织中考报名工作。
四月：
1组织第一次模考。
2召开部分学生家长会：互通阶段考情况，家校紧密配合。
3召开全组教师考试分析会，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。
4实施分类推进，配有帮查，针对每位学生齐想对策。 5组织九年级体育测试工作 6二轮复习
五月：
1各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。
2第二次模考考试及考试分析。 3组织实验能力测试 4三轮复习组织强化训练 六月
1组织第三次模考 2第四轮复习
3考前教育、心理疏导。
4考前练兵，进行最后一次模拟考。
