把奖状发给家长
让孩子快乐成长
日照经济开发区中学 李小燕
班级管理工作是千头万绪，有几十个学生，就得有几十种管理办法，对于班主任来说,“因材施教”不用刻意去做
这一级学生，我接过来的时候56名孩子，35名是男生，男生多对于班级管理来说，无疑是加大了难度。十
二、三岁的毛头小子，相互之间不仅仅是动口，动手那是家常便饭，男生跟男生之间动动手还好处理，最让人头疼的是男生跟女生动手，喝彩的、鼓劲的、望风的、嗤笑的、那真是一个人仰马翻、热火朝天。开学不到一个月的时间，两个同学摔断了胳膊，一个同学摔断了腿。虽然不是发生在校园里，但，这个皮劲，足以说明了。
最皮的一个孩子叫LHY ，这个孩子来学校报道的那天，所有学生都进了学术报告厅开会了，我发现有一家长却仍然站在报告厅外面，我说放学要到11：50，到点来接孩子就是，家长说她是外地的，出去也没地方去，就在校园里等吧。因为当时还没分班，我就找了个板凳让这个家长在外面坐着。第二天军训，学生跟教官还没见面，这个家长又了来，问我十班的班主任是谁，她儿子分十班了。真是巧了，我说我就是。她一下子高兴的什么似的说：“太好了，太好了”。原来，她儿子就是LHY，她所以昨天不走，今天早来，是怕儿子跑了。后来她跟我啦了得半个上午，孩子怎么怎么他们两口子从小没带，怎么怎么几代单传，怎么怎么爷爷娇惯他，小学怎么怎么经常被开回家„„，这个母亲，恳切的目光看着我，说给我添麻烦了之类的话，我无形带上了一顶大愁帽子。动员大会后，军训队形还没排好，LHY就跟班里的一个男生拔了轱碌。好多学生叽叽喳喳的汇报着那个男生XXK怎么怎么在小学是打遍全校无敌手，怎么怎么把体育老师都打了。
考验，来了。
两个人满头大汗，龇牙咧嘴的来了。白白胖胖的、看面相很漂亮的两个小男孩。一个一声不吭，爱咋地就咋地；一个滔滔不绝，天下就他有理。
我问什么原因，一个说对方说他肚子大，猪八戒。一个说对方说他流鼻涕，智商低。听完了您一定也会啼笑皆非。对老师们来说鸡毛蒜皮的那些小事，却正是学生们违反纪律、引发事故的大事。如果我们处理不当，还有可能引发家长对学校无理取闹。我当时看着他们那憨态可掬的模样，真是忍不住要笑，但，还是忍住了。我没批评任何一个孩子，而是要求他俩拉起手归队。LHY扑棱着头先伸出了手，XXK迟迟疑疑的也伸出手，及不情愿的样子，两个人别别扭扭的归了队。
我从他们的背影里，预感着暴风雨很快就会来了。
下午队列练习休息空挡，操场一角热闹起来了，等我们跑过去，LHY的鼻子已经破了，XXK的裤子一半在屁股下面露出了里面的内裤。原来是LHY抢XXK裤子口袋里的巧克力，糖没抢到，却引发了一场战争。我没发火，让XXK交出了口袋里的巧克力送给了LHY。你猜怎么着？LHY连鼻子的血都不在乎，剥开糖就吃，而且还不怀好意的笑了。我把他带到休息区，让他洗干净脸坐在我一边。我什么话也不说，心想：这个奇怪的孩子，让人打了，不哭、不闹、不申辩、不在乎！这是为什么？问他，他是一副死猪不怕开水烫的架势，我就只好先让他坐我一边看同学军训。他却高兴的跟没事人似的，一会儿怪话一下这个，一会讽刺一下那个，就跟旁边没有老师一样。这真是个刺猬！一节训练结束后，开始发衣服，他主动要求去发衣服，发完了，累的满脸通红跑过来跟我说：“老师，我去换上衣服”，不一会，就跟浑身捆着绷带一样的LHY来了，嘴里咕噜着：“俺那娘哎，俺得减肥了”。他的校服明显太小了。原来，我们班新来的一同学特胖，他把自己的大号衣服让给这个同学了。我实实在在表扬了他，他却一反常态的羞羞答答起来。
通过慢慢的了解，我知道了这个孩子在小学从来没受过表扬，他非常聪明，学习成绩还不错，但是，却因为经常跟同学打架被学校处分。爸爸妈妈在外地工作，一年见不了几次面，他一直在爷爷奶奶家长大，爷爷是村里的老领导，平时又特别娇惯他，使他养成了做事大大咧咧不在乎却想不吃亏，凡事要别人听他的却没有主张，说话特别成人化行为却很幼稚。
就是个矛盾统一体。在班里，下课是踢三拐四，上课是乱说乱道，不是揪一下小女生的头发，就是拍一下男生的桌子，不是藏人家笔袋，就是上课吃东西，一节课最多的时候被老师点名16次，有好几个同学家长打电话告状„„。
我跟他谈过无数次话，没见什么效果。后来，我仔细观察发现，他特别不服班长管理，时不时找班长的麻烦。一次，他感冒了要求不跑操，怕他瞎捣乱，我让他代替班长去管理见习的同学。我一再叮嘱，一定要管好，不然会给咱班常规扣分的。他这一去，居然见习的同学都放弃见习，跑操去了。我问他为什么同学都不见习了，他说他要见习生背英语，我说为什么？他说因为他背过了想显摆一下。这个孩子，原来有这么强表现欲，只是这次用对了地方！我马上安排他做班里的英语背诵作业检查员，他很实在，每天早上都自觉先背给值日班长听，然后非常严格的检查同学，自然，检查的过程经常跟同学发生一些小摩擦，但是因为他是为检查作业，我也没怎么向着同学说话。
慢慢的他有些改变，但是在我出去学习回来那天下午，五个值日班长几乎跟天塌下来一样跑来了办公室，说中午LHY被校外的同学打了，人家跟他要钱，下午放学还在路上等着打他。班长召集班里的男生报名下午放学护送LHY回家。LHY来了，脸是灰色的，一下子好像瘦了很多，但仍然一副任凭风吹浪打，我自岿然不动的架势。我说：“怎么了？怕了？”他不说话，这很反常。我又说：“放学不用班长们送了，等着，我送你”。他一声没吭，却吧嗒吧嗒的掉眼泪了！
期中总结家长会，我们班别开生面，一改以前告状式。LHY做总导演，组织了一台精彩的文艺演出，节目几乎都是同学与家长互动，受到了全体家长的好评。他出点子，我们把各方面取得进步的同学的奖状由班长亲自发到家长手中，家长那满脸的庄严和激动，引起了我对班级管理的深思。LHY的妈妈，居然热泪盈眶，她的激动引发了许多家长的共鸣。家长会后，家长们因为意犹未尽电话几乎没停。 LHY这个孩子，终于改变了，我却没批评过一句。 教育，有时候是无声的。
