1、以学生发展为本,每学期制订有针对性的工作计划。面向全体学生,运用小组、活动、教学、个别、家庭等途径帮助学生提高心理素质和人格水平。
2、在校内创设良好的心理氛围,不断提高“知心姐姐信箱”、“知心姐姐广播”、“倾心热线”、“心理健康广播”等辅导方式的质量,更好地为学生服务。
3、对有心理困扰或心理障碍的学生给予有效地辅导,并认真做好个案研究工作。
4、健全学生心理档案,并做好电脑化管理。
5、充分发挥学生主体作用,做好“小小心理辅导员”的培训工作,通过互助、自助让学生认识自己,适应环境。
6、开设心理健康课程,指导各年级班主任根据心理辅导分年级目标,结合班级实际,设计相应的辅导活动。
7、在学科教学中,优化教学环境,抓好学科教学的心理渗透。
8、开设家长讲座,运用多种形式,加强学校、家庭、社区的联系,努力提高家庭教育的水平,巩固学校心理辅导的效果。
《心理辅导员岗位职责.doc》
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