肃南县村干部培训 创新培训模式 增强培训效果
新春刚过, 万物复苏，新的一年又开始了，新一年的工作也开始了，根据全国农村基层组织建设工作座谈会精神和市县委安排及《肃南县2009 年干部培训主体班次安排意见》要求，从08年年底至09年春，以党的十七届三中全会精神为主要内容，对村党支部书记和村\"两委\"班子成员普遍轮训一遍。为了认真贯彻落实这一要求，经县委研究决定，于2009年2月上旬集中举办全县\"村党支部书记培训班\"和\"村委会主任培训班\"。
培训班在县委、政府、组织部及有关部门单位的高度重视和精心组织下、在参训学员的密切配合下，已圆满结束，本次培训肃南县委党校按照中央新形势下“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，从“创新培训模式、提高学员能力、增强培训效果”角度出发，积极探索适应新形势发展需要的村干部教育培训模式，对培训内容、教学方式和教学管理进行了大胆改革和创新，取得了良好的培训效果。
一是创新教学内容，突出培训针对性
在教学内容上实现了基本理论、专业理论知识和实践经验相结合的转变。此次村干部培训在县委、县政府的高度重视下，由党校教师讲授党的基本理论方针政策，安排相关业务部门专业人员讲授专业知识，变县委书记、副书记、县长、副县长、政法委书记、组织部部长、统战部部长等县级领导、涉农部门负责同志亲临讲台，以党的十七届三中全会精神、09中央1号文件为重点，围绕我县五大行动计划，对城乡一体化建设、农牧村基层党组织建设、农牧村依法民主管理、社会治安综合治理、畜牧业发展、农牧村专业合作组织发展、提高村干部政策理论水平、服务群众的能力、依法办事能力、解决问题能力和当前全县工农牧业工作形势任务及存在的突出问题、应对措施为重点进行全新的系统分析讲解。各授课领导以问题为导向，精心备课，运用渊博的知识、大量的信息、详实的数据、恰当的案例、精辟的语言、说理透彻地讲授，增添了课堂教学的知识性和趣味性，使学员在轻松愉快的氛围中受到了潜移默化的教诲。课程内容既突出了理论性、实用性和针对性，贴近实际，针对性很强，做到了“授业”与“解惑”的有机结合，又进一步增强了广大村干部建设社会主义新农牧村的信心和决心，很受村干部欢迎。
二是创新教学方式，提高培训实效性
在教学过程中，综合运用课前演讲、答疑、案例教学、问卷调查、组织学员研讨交流等开放式教学模式，实行“教”与“学”双方互动、交流，达到了让学员们带着问题和疑惑进党校，带着答案和收获回到工作的效果；在今年的“双百”村干部培训活动中，着力寻找“教与学”的结合点和参训者的“兴奋点”，县委县政府领导亲自组织参加召开了有50名村党支部书记和50名村委会主任参加的对话恳谈会，同时县委党校也分别以《如何做一名合格的村干部》、《如何做好当前农牧村工作》为题目分组开展了交流研讨；并以2008年你村作了哪些工作、存在何种问题、2009年有哪些新打算等为提纲安排学员在课前进行5分钟演讲，村干部们有介绍本村基本情况的；有讲述本村存在问题和发展思路措施的；有切磋村干部工作方法经验的；有介绍如何带领农牧民脱贫致富增加收入的，既起到了相互交流学习的作用又锻炼了学员的口头表达能力、拓展丰富了教学内容，增强了培训的针对性和实效性，收到了较好的效果。尤其是在对话恳谈会上，大家紧密围绕农牧村工作，结合实际，直奔主题，
争先恐后，学员们围绕自治县和本乡镇村发展现状，围绕大家普遍关心的热点、难点问题，在民主、和谐、热烈的气氛中开诚布公、各述己见、畅所欲言、谰言献策。县委县政府领导耐心细致地听取了广大村干部对县委、县政府在新农牧村建设、绵羊改良、养殖、种植、城乡一体化建设、农牧村医疗、养老保险、道路建设、教育、卫生、农牧村基础设施建设、土地开发、环境保护、农牧民增收等方面提出的许多好的意见建议和思路措施，学员们还就此次培训的内容以及当前农牧村村委会工作任务和未来构想，说想法、谈体会，展示了我县农牧村村干部较高的政治素质和良好的工作热情。
县委、县政府领导对村干部提出的当前我县农牧村难点问题进行现场解答，诱导启发、双向平等交流。对话恳谈会改变了过去“我讲你听”的“填鸭式”模式，在热烈轻松愉快、平等互动、民主讨论、解疑释惑中讲解了政策，化解了矛盾，受到参训村干部的称赞。
在教学实践中，把传统教学手段与现代教学手段结合起来，发挥多媒体教学“形象直观、图文并茂、信息全面”的优势，制作并运用多彩生动的课件辅助授课领导讲课，吸引学员们在轻松愉快的教学氛围中接受更高层次、更高质量的知识熏陶和技能传授，培训班共安排授课22节次，召开交流研讨会12场次，安排学员演讲168人次，大会交流12 人次，极大地提升了教学效果和教学档次。
三是创新教学管理，激发培训能动性
为使教学管理体制充满活力，县委党校精心策划，按照“既要严格要求又要热心服务”的要求，在学员管理上，充实培训管理力量，制定了《肃南县委党校主体班学员管理制度》，建立健全学员培训档案，将每位学员在培训期间的考勤、学习笔记、作业情况、等项内容一一记录在册，使之系统化、完整化、程序化；建立领导教师带班制度，配备正副班主任直接管理主体班次；严格落实“座次定位制度”、“双向考勤制度”，确保了培训质量，使党校培训工作逐步走上科学化、制度化、规范化的轨道。在后勤服务方面既要让学员住好、吃好又要为学员创造优良的学习环节，每天安排一名教职工协助宾馆负责学员吃住；全体教职工放弃双休日等休息时间，每天提前1小时到岗，打扫室内外卫生、准备好茶水，做到精益求精，热情服务，真正做到让每一位学员来得了、睡得好、吃得香、学得轻松愉快，高兴而来，满意而归。为之受到了学员们的极大好评。
