明德小学教育教学工作自查报告
本年度学校教育教学工作在镇中学的正确领导和支持下，已即将圆满结束，有必要认真总结找出成绩和不足，以便指导今后的工作，回顾本年度，我们主要做了以下工作：
一、办学行为端正，全面贯彻国家教育方针，订齐教材，开齐课程，开足课时，严格执行省统一作息时间。进一步修订和完善学校教育教学管理制度，学年初根据上级要求认真制定学校、教研组学期教学工作计划和教师学科教学计划。基本能按计划开展工作。学期结束认真搞好各项工作总结
学校始终以提高教育教学质量为中心工作，重视学习过程管理，坚持对学生进行学习过程评价，有评价情况分析、有改进教学的措施。注重教学过程管理，坚持一月一次教学自查，自查后有情况通报和整改措施及指导性意见，认真贯彻市教育局关于规范办学行为的暂行规定和县教育局中小学教学事故处理办法，有细化措施和执行情况记载加强学生用书管理，严格学生用书准入，规范发行渠道，控制发行数量，无学校或教师推荐和变相推荐学生用书现象，无节假日补课或缩短放假时间变相补课现象，学生课外作业总量控制在省规定范围内，教师无体罚、变相体罚学生现象，能按要求利用校本课程对学生进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、保护环境教育、国防教育、安全教育、健康教育、心理健康教育、“五五”普法教育等专题教育。
二、重视学校德育工作，坚持德育首位，学校德育工作有学期计划、年终有总结，有稳定的基地并坚持开展活动，每期开展1次德育工作研讨会，有主题、有记载，每期开展一次德育队伍培训，有培训资料全校每学期、每月有明确具体的德育活动主题，围绕主题开展德育活动，坚持对学生进行日常行为评价和记载，为综合素质评价积累资料，有对违纪学生的教育记录和处理记载，学生无严重违纪或造成较大社会影响的现象，犯罪率为零，学校认真执行县教育局关于加强“五生”教育和管理的意见，制定切实可行的关爱“五生”工作方案，建立有“五生”台帐，有结对帮扶对象，有帮扶关爱措施和活动，成立，心理咨询室，，关工委组织健全。
三、注重校本教研。学期初，学校根据县教研室和中学要求成立语文、数学、综合教研组，认真制定计划，结合学校实际，确定教研主题，坚持每月开展一次活动，坚持深听、评课制度。
四、积极推进课堂教学改革。校本培训制度健全，培训活动落实，有经费保障，学校有校本课程开发和综合实践活动课方案，校本课程进课表，并按课表上课。
五、体、卫、艺工作工作能按要求开展工作。按规定开设体、音、美教育课，两 操”落实，每天保证1小时课外活动时间。学校环境、食堂、寝室卫生好，没有出现集体传染病、食物中毒等情况，学生卫生习惯良好。
存在的不足：
一、校本教研工作务实性不够，教师教育科研意识不强，研究水平低下。因此，教学水平不高，特别是教师与教师之间发展极不平衡。
二、学校管理还有待进一步加强，特别是学校领导要迅速改变观念，改变怕得罪人，不思进取的落后思想，敢于坚持真理，科学管理学校。加强教育教学过程管理，加强校本教研，增强教师科研意识，努力提高教师科研水平，从而提高教育质量。
三、由于多种原因，教育质量进步缓慢。还有待大幅提高。
四、学校卫生工作还要进一步加强，特别是师生良好的行为习惯还没有养成，乱丢乱扔情况严重。
2008年12月5日
