读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“好书伴我成长”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，争做智慧型人才！
二、活动目标：
1.通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2.通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
3.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：好书伴我成长！
四、活动时间：2012年2月——2012年7月
五、组织读书活动：
（1） 全体同学背诵《弟子规》，每班根据人数分成背诵小组，组长负责检查，专业集体组织测验（背诵或笔试）
（2）全体同学搜集整理《弟子规》育人故事，以背诵小组为单位出手抄报，进行评比展出，每月一期。
（3）扎实开展诗词、儿歌、童谣、手指谣等诵读活动，由班级学习委员负责整理（每周2-4首）布置，要求每个同学都有记录，能背诵。利用见习班主任活动组织检查。
（4） 每个学生都要准备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
六、读书活动奖励措施：
1.将各项检查结果计入学生量化。
2.每周日下午返校后，检查积累本，对积累、书写情况进行评价。
《读书活动方案.doc》
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