《日益富强的祖国》第一课时说课稿
南阳小学 六年级 品社 李海英
一、说教材：
《日益富强的祖国》是人教版教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”的第二课。本课通过“餐桌上的变化、从无到有、中国的第一”这三方面了解国建立后，尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。
二、说教学目标：
知识与技能：
1、从餐桌上的变化，体会新中国成立以后人民生活的变化，尤其是改革开放后，我国工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。
2、知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并生发为祖国的繁荣富强而骄傲的情感。
过程与方法：在教师的指导下学会将搜集到的资料和数据整理、归纳，并制成表格。
情感态度价值观：了解过去与现在生活的差异，为祖国的繁荣富强而骄傲，知道珍惜今天的幸福生活。
三、说教学重难点：学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。
四、说教学程序：
（一）、视频导入（观看国庆60周年阅兵仪式）
1、播放视频，感受祖国的日益强大和进步。
2、生说感想，师导入新课，板书课题。
（二）、生以小组交流课前调查的餐桌上的变化，在进行全班交流，体会不同时期，人们的生活水平也不尽相同，我们的生活水平正在稳步提高。
（三）、了解“中国人吃饱”的问题
1、生汇报对粮食的调查结果；观察课本63页的统计图，进而体会随着科技的发展，农业生产水平提高了。
2、阅读课本65页的“阅读材料”，并课件出示袁隆平、邓小平的信息资料，了解他们所做出的贡献。
（四）、探讨“中国人吃好”的问题
1、交流课前对蔬菜、水果的调查，课件补充蔬菜大棚的资料，让学生明确科技的发展，中国的日益富强。
2、交流肉禽蛋奶等农副产品，生介绍自己对养殖业的了解，让学生明确科技的发展，中国的日益富强。
3、小结，播放《歌唱祖国》
（五）、布置作业
调查爷爷奶奶小时候、爸爸妈妈小时候、我们现在的住房，用的家具，家用电器。参考课本75页的表格。 附板书设计
日益富强的祖国
餐桌上的变化 吃不饱 吃饱 吃好
科技发展 日益富强
