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四年级《开天辟地》教学设计

发布时间:2020-03-02 16:24:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

激情进口:

今天,这一课,我们继续学习文字时代

显示:混乱上升一天一天上升耸立用尽关闭雷声垂直和水平

阅读上面的话,选择一个主要内容的文字。

生产:用这种方式,盘古用他的神力和身体读

什么是用尽?交换报告

你为什么笑? 交换报告。因为他知道天地永远不会关闭,宇宙永远不会黑暗。

是!盘古有一个伟大的灵魂啊!面对死亡,他是如此冷静,所以无所畏惧,所以没有遗憾。

过渡:盘古的不屈不挠的精神倒下了,天地间的变幻怎么改变?

更改日更改 研究第7节。

自由阅读的文字,产生第7节

本节主要介绍什么?

让我们看看他的身体变成了什么?交换报告

那么这些生化出来的世界一切都是盘古身体的哪部分变化呢?

人们对嘴里的呼吸的想法是什么?你觉得闪亮的太阳怎么样? ----- 嘴的呼吸与风和云之间的相似性是什么?交换报告

是的,那么美丽的话,文字的使用比例和想象力,想象不是夏祥,在文章中如果我们开始合理的想象力,会增加很多文章。

过渡:盘古的生命时代,还有十八万年的天地,死后,把身体变成了世界的一切东西,改变了土地,你从哪里认为他是一个什么样的神?

交流报告:无私奉献黑板:无私奉献

是的,他给了宇宙,世界的一切,然后我们读这个部分应该是怎么心情读的?

交流报告:敬佩,崇敬

让我们敬重地阅读第七部分。

测试线:

当他死了,他的身体变成了一切的东西,除了列在外面的文字, 他会变成什么?

头发变成_______,高的鼻子变成___________, _______became___________。

三:总结:1,学生,学习了这个文本,你知道什么是划时代的意思吗?

原来指的是盘古在人类之后开辟了世界,现在指的是人类历史或历史的创造。阅读主题 2,学生,学习了这个童话故事,你有什么感觉?

交流报告:学习盘古古时的精神,坚持,无私奉献精神

是的,我希望你长大以后可以作为盘古作为划时代,做一些大生意。

操作:

1,背诵文本6,7,8节 2,选择题:

(1)收集其他童话故事。

(2)我给我的文本句子,或者我给学校改变标点符号写一篇文章。

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