教学目标]：
一、初级班：用活泼有趣的教学方法促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握乐器的性能、演奏的基本技艺和乐器知识和培养乐感等。
二、考级班：按级别的要求，抓住各级训练的重点，结合学生的爱好特点进行练习，抓好基本练习，增强各种演奏技艺和键盘技术，掌握有规律的指法、节奏感的训练。培训良好的节拍感和律动感，注意乐曲整体的结构完整，段落之间的衔接要流畅，换音色、换节奏操作熟练等。
[授课教师]：杨丽芬 [教学计划]：
一、初级班
3月份： （1）认识二分音符弹法，进行节奏练习
（2）练习曲：收进、跳进
手指练习：①收进
②跳进
③收进与跳进 （3）两只小熊爬楼梯
4月份： 认识四分音符和四分音符休止符的弹法
练习曲：（1）开火车 （2）小狗
（3）军号响
（4）大象跳舞 （5）鸭子散步
（6）班卓琴手
（7）蜜蜂飞 5月份：
学习单指和弦电子琴
练习曲（1）摇篮曲
（2）布谷叫春天到
6月份：认识八分音符和附点音符的弹法
练习曲《沂蒙山小调》、《陕北风光多么美》、《闪烁的小星星》
二、考级班 3月份：重点抓好音阶部分的训练
4月份：抓重点，抓好钢琴曲部分的练习
5月份：重点抓好电子琴演奏部分的训练
6月份：整体训练，迎接考级
通过学弹电子琴，了解实用的练习曲和中外名曲，由浅入深，循序渐进地对学生传授琴法及乐理知识。使学生能在饶有兴趣的学习中掌握电子琴的演奏技巧，逐步学会自己设计弹奏指法，并为乐曲选择适当的音色与节奏，培养学生的综合音乐能力。在启蒙阶段，采取幼儿熟悉的语言及事例来进行教学，让孩子先对音乐要素，如旋律、节奏、和声有一个全面的感受及体验。同时激发孩子对音乐的兴趣、热情和想像力、逐渐深入学习音乐的应用和创造能力。
以培养学生的综合音乐能力为主。尤其在开始学习阶段，不着重于键盘技术能力，而是强调对音乐要素，如旋律、节奏、和声的全面感受及体验。有了这些素质后，才能激发学生对音乐的兴趣、热情和想像力、才能逐渐深入学习音乐，以达到进一步学习音乐的应用能力和创造能力的目的。
