微课《仰卧起坐》设计
学科：体育
适应对象：小学3--6年级 一．教学背景
近年来，国家对中小学生的体质健康越来越重视，每年都要进行体质检测，从各方面了解学生的体质状况。其中，仰卧起坐是小学3--6年级的必测项目。在测试过程中暴露出了很多问题，这节课就围绕这些问题而设计，通过一定的辅助练习，让学生学会仰卧起坐的正确动作要领，以期在测试时不丢分或少丢分。 二．教学目标
1.让学生学会仰卧起坐的动作要领。
2.通过练习，熟练掌握动作要领，能做到在检测时不丢分。 3.培养学生合作学习、交流学习的能力，以及克服困难，积极向上的优良品质。 三．教学方法
在这节课中，我们充分利用器材的作用，设计比较合理的辅助练习，并充分发挥小组合作的优势，让学生相互监督、相互评价，提高教学效果。 四．教学总结
本节课针对在进行体质监测时，学生做仰卧起坐所暴露出的问题进行设计，通过合理的辅助练习，有针对性的解决了问题，课堂效果较好。
《小学体育微课《仰卧起坐》设计思路.doc（定稿）.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档