教学常规检查总结
为了进一步巩固现代化建设创建成果，提高教育教学质量和办学效益，认真贯彻落实教学常规管理，提高学校教育教学质量，现就我校2016年1月5日的教学常规检查情况作简单的总结。
一、教案：
1、考试科目： 所有老师的教案齐全，中间不缺课，不缺课时，所有老师教案全部备完。语文以课文为单位，数学以单元为单位，有总的教学目标、教学重难点、教学具准备和课时安排，语文课有板书设计，数学大多数课有板书设计，有课堂练习、有电教使用的体现，并从始至终体现了合作学习、讨论式的教学方法、和面向全体学生的教学原则，有的老师在教学方法上还有所创新，五年级徐淑伟老师、三年级高晓燕老师语文教案、张晓娜、王艳艳老师的英语教案、徐苓霞、田春燕老师的数学教案教师始终坚持目标明确、重难点突出、环节清楚，以学为主、以导为辅，“师生互动、生生互动、合作学习”，灵活得当的教学方法。而且大多数年轻教师的教案也有了较大的进步。如英语教师张晓娜的教案做到了目标明确、重难点突出、环节清楚，并基本使用了“以学为主、以导为辅“的教学方法。这说明我校无论是老教师，还是新教师的教学观念正在发生质的转变。
2、考查科目：所有教师的考查科目的教案科目齐全，课时齐全。并基本做到了符合进度，而且目标明确，重难点突出，教学环节清楚、详细，有教学反思。
二、作业：
大多数老师对作业要求较严处理得比较认真，学生的作业格式正确，字迹清楚整齐，老师的批改及时，基本上无误批错批的现象，批改日期间隔合理，有较详细的批改记录。
三、作文：
大多数作文篇数符合要求、书写格式正确、字迹工整，老师做到了全批全改，批改比较详细，有眉批，有总批，批语比较具体实用，有批改日期，有的作文还有鼓励性评语。
四、存在问题，主要有：
1、个别老师教案未按学校要求打印。
2、极个别老师处理作业仍有无复批现象。
3、个别教师电教手段的使用仍体现不强。
4、教案中对教具、学具的使用体现不明确。
4、个别老师的教案创新意识体现不明显。
（二）、改进措施：
1、组织教师加强新课改教育理论的学习，使教师彻底改变传统的教育教学观念。
2、学校要继续加强新教师写教案、讲课等方面的指导。加大常规落实情况的检查、监督和考核的力度，加大常规考核成绩在教师奖励中的比例。
3、继续大力提倡多媒体方法教学相结合，充分利用现有电教设备。
4、教师在备课中要进一步学习课程标准，努力钻研教材，精心设计教学方法和教学环节，做到既备教材又备学生。
5、努力改进教学方法，充分发挥学生的学习主体的作用，增强师生的创新意识，优化课堂教学结构，向40分钟要质量、要效益。
五百户中小 2016年1月
教学常规检查总结
五百户中小 2016年1月
