2016-2017学年度第一学期二年级组工作计划
本学期我们二年级组将以学校工作计划为依据,以“快乐学习、发展素质”为主旨,以个性化教育与管理为主旋律,在巩固一年级生本教育课堂改革成果的基础上继续积极、认真、扎实、有效地开展教育教学活动,同时培养学生的良好品质和习惯,全方位服务于学生。现将本学期二年级组工作的开展做如下计划:
一、本学期年级组工作目标
1.加强本年级组成员的合作意识与合作技巧,提升本年级组的合作力。
2.丰富、创新班主任工作方法,在班主任专业化发展的道路上寻觅成长之“道”。
3.完善班级制度,开展班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
4.优化课堂教学,改进教学方法,稳步提升学生的学习能力。
二、具体措施
(一)营造良好氛围 1.共同营造轻松快乐的办公室氛围:情为基础,真诚以待,团队成员在思想上互相帮助,业务上互相学习,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相关心,创设和谐氛围。
2.共同营造扎实有效的教研氛围:以教学促教研,加强组内研究、组外交流,使年级组教研活动落到实处,求得实效。
3.共同营造专业成长的学习氛围:一是主动学习相关的教育教学专业理论知识,注意理论联系实际,学以致用;二是交流分享彼此工作中的成败得失,汲取经验教训,不断调整自己的教育教学行为;三是彼此督促,在教师专业化成长的道路上携手共进——过好三关(师德关、教育关、教科研关),学会三课(上课、听课、评课),练好三字(粉笔字、毛笔字、硬笔字),写好三文(教学反思、班级管理随笔、读书笔记)。
(二)提高班主任素质
1.搞好课堂教学——以生本教育理念优化教学策略及方法,让学生快乐学习。
2.写好教育反思——勤思善悟,多好班级管理随笔,没有日积月累,哪有精彩呈现。
3.坚持理论学习——理论知识与实践经验同等重要,坚持每周学一点,组内分享。 4.规范自身言行——随时提醒自己,做到三不说:对同事,不利于团结的话不说;对学生,不利于成长的话不说;对家长,不利于合作的话不说。
5.研究具体措施——共同商讨“自我评价、自我管理、自我教育”的具体措施,创新班级活动,提升学生自我教育、自我管理的能力。
(三)重视班级管理
1.遵循“近、小、实”的德育原则,并根据各班具体情况,采取相应的措施进行强化“一日生活有秩序”训练,重点放在课间纪律、午餐午休、两操等方面。
2.开展“每月一赛”活动,意在通过活动在全年级形成一个良好氛围,以促进学生互相学习,彼此借鉴,养成良好习惯。
3.加强班级一日常规自查。
(四)优化课堂教学
1.将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终,以“轻负荷,高质量”为指导思想,扎实开展日常教学工作,多教研、勤沟通,备好、上好每一节课,向课堂要质量。 2.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节,发现问题随时教研,随时解决,有重点和针对性地予以发扬和补救,有的放矢地开展教学活动,提高教学质量。
3.结合语数考级手册,对学生学习等各方面进行过程性评价,并将过程性评价贯穿学期始终,与期末终结性评价融为一体。
(五)加强多方合作
1.充分利用现有各方资源,如家长会、班级群等,促进家庭教育与学校教育的融合。
2.以多种方式与家长取得联系,加强班主任、学科教师与家长的沟通和合作,形成教育合力。
3.改家委会为招募家长义工,让更多的家长了解班级活动并参与到班级活动中来,同时让学生感受更温馨的班级氛围,增加凝聚力。
(六)每月工作安排(根据具体情况另行调整): 九月份
1.新学期家长会。
2.制定班级新学期发展计划。 3.结合假期作业进行优秀作品展。 4.“我养成了一个好习惯”演讲比赛。 5.假期读书交流会。 十月份
1.节日教育——国庆节,渗透爱国教育。 2.系列主题队会——文明礼仪。
3.结合好习惯儿歌继续培养好习惯,重点培养读书习惯和书写习惯。
十一月份
1.我和秋天有个约会——主题拓展阅读。 2.班级故事会。 3.年级讲故事比赛。 十二月份
1.“我最喜欢的一本书”推荐活动及读书成果展示。 2.爱护图书,进一步培养阅读意识和阅读习惯。 3.年级口算比赛。 一月份 1.做好期末复习,迎接期末考试。 2.做好班级各项总结工作。 3.放假前的安全教育工作。
二年级组 2016.8.29