谷里中学连片教研工作计划
根据县教育局2013年开展连片教研活动的相关文件精神，谷里镇教管中心于9月25日组织召开了连片教研专题研讨会，在会上经过到会人员的商讨，群策群力确定了本次连片教研的主题--如何引导学生自主学习。谷里中学作为本次活动的主打阵地之一，结合《谷里中学2013年教研工作计划》及学校的实际情况与上期教研活动开展情况，特制定本教研工作计划。
一、指导思想
本教研活动的目的是为了进一步提高片区学校教研工作的针对性和实效性，真正促进片区学校之间教研工作的平衡发展，实现片区学校教育教学的交流与共享，全面提高片区学校教师实施新课程的能力，切实转变课堂教学面貌，以此助推片区学校教育教学质量的全面提高。
二、连片教研的活动内容
（一）总的思路
以连片教研活动为平台，以片区中心组成员为主体，以课堂为阵地，以片区学生、教师、课堂教学为研究对象，实实在在地进行多元互动，认认真真地开展片区教研活动，促进片区学校课堂上引导学生自主学习环境的构建。
（二）活动模式
1.课例研修。学校将围绕主题--如何引导学生自主学习，通过课例分析，探寻教学有效教学模式。本期主要通过对语文、数学、英语等学科进行探究式教研活动，或课堂展示、或问题探讨、或集体备课。选派相关学科教师参加片区公开课、研讨课或优质课的教研赛课活动，以此解决片区内各学校某些薄弱学科存在的实际问题，促进片区内各学校学科间的均衡发展。
2.以赛促教。本期进行学科教学竞赛，彰显学校团队智慧。以学科教师为团队，积极打造优秀的、创新的课堂教学，参加片区内组织课堂教学竞赛活动。争取在活动中，展示学校特色，思考自己学校的特有元素，凝聚学校团队的智慧，并在活动中汲取优秀的教学模式和总结先进的教学经验。
3.牵手学校。本期进行牵手片区学校活动，让学校教师成长。
（1）“走出去，牵手学校”活动：组织部分教师到片区学校观摩
学习，参与学科“同课异构”的研讨活动。
（2）“请进来，相约名师”活动：计划请一些片区学校综合学科方面的名师到我校进行课堂教学、学科研讨的展示，让教师在观摩名师风采中不断提高、不断成长。
三、实施步骤
第一阶段：2013年9月，拟定计划。学校组织教师学习片区教研相关会议精神，召开座谈会，根据学校实际情况制定《谷里中学片区教研工作计划》，确定参加连片教研活动内容。
第二阶段：2013年10月，组织实施。根据教管中心连片教研活动计划和连片教研活动安排，落实学校教研活动工作安排，认真开展学科赛课活动，加强学科的教学研讨，力求教研活动进行得有实效，不走过场。
第三阶段：2013年11月，总结反思。参加片区各项教研活动，总结交流，总结本学期参加片区教研活动工作的经验，反思工作中的不足，讨论下学期参加片区教研活动实施计划。
谷里中学
2013年9月
黔西县谷里中学 “如何引导学生自主学习”
连
片
教
研
工
作
计
划
