2010——2011年春学期化学连片教研计划
一、指导思想
坚持科学发展观，努力创建和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。聚焦生态课堂教学，结合课题开展有效地研究和教学。侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，切实落实省“五严”要求，认真贯彻区教育局提出的“外松内紧，重内功抓实效”的要求，以增效肩负为最终目标，认真研究中考说明和课程标准，做好中考复习工作，全力以赴，实现中考目标。有序开展教研活动。
二、工作目标：
1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，认真贯彻区教研室提出的“以教、学案促教育教研”的教学思想，为全体学生的可持续发展努力。
3、学习教育教学理论，进行课题的研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的浓厚兴趣。
4、通过提优补差促中等等措施提高化学教学质量，中考中化学成绩力争在市名列前茅。
三、主要工作及措施：
１、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《行动研究学》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研建设。
2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量。
（1）每位教师至少上好一堂教研课，共同探索有效的课堂教学方法和途径；
（2）加强教研活动，集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧，出一份质量较高的模拟试卷。
（3）开展初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充实学校教学网，充分应用现代教学技术；
（4）加强青年教师成长的培训，做好传、帮、带工作，要求经常相互听课和评课。
3、进行课题研究，提高教科研水平
四、活动时间：每月第四周星期五9:00----11:00
五、教研活动主要工作日程安排：
1、3月教研内容：2010年中考试题分析及复习工作总结。分析考题，总结化学教学中的得失，交流2011年复习工作中的经验和教训。
2、4月教研内容：学习专家新理念，探索怎样书写导学案，如何激发学生学习积极性，怎样实现课堂高效。探索适合复兴区实际情况的化学高效课堂模式。
3、5月教研内容：认真研究课标，了解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的能力；研究考纲准确把握命题范围；研究前两年中考试题，准确把握命题难易程度。知识迁移扩展要准确、适度。每位老师出模拟题一套，相互交流。组成一套质量较高的模拟试卷，
4、6月教研内容：探讨“生态课堂”模式下的复习与评价。总结本学期实践“生态课堂”的得与失，明确下一步发展的方向与目标，交流复习心得，力争中考化学成绩在市排名有所提高。
魏
斌
2011-3-11
