语文教学工作总结
------ 中预（1）班 陆蓓萍
本学期，我任中预（1）班语文教学，与同组老师一起不断研讨教学方法，并积极进行课堂教学改革实践，取得了一定的收获。
一、常规工作
1.认真进行语文教学，观念在探讨中改变，以学生为主体，追求学生发展，提升语文素养。
2.认真听课，一学期听课26节。积极评课，评课内容具有指导性。
3.组内老师上公开课，做到课前磨课，共同商讨，尽心尽职地出谋划策，毫不保留地发表自己的看法和建议。指导徒弟姜伊明的教学工作，平时随时探讨，公开课《朝三暮四》手把手指导。磨课磨了两次，教案修改了三遍，上课质量有了提升，最终获得了三等奖。
4.关注分层教学。班上培养了一批小老师，新四清扎实开展，受益良多。
5.平时注重引导孩子多看课外书，有计划地积累《知识集锦》有关知识。班上孩子拥有良好的阅读习惯，阅读兴趣较浓。
6.布置迎宾节展板两大块，室内板报一块，全由学生自主布置。
二、教学工作追求务实
A.认真备课，研读教材，抓主旨设计教案，备课中考虑学生的实情，充分调动学生的学习积极性。
B.认真上课，力图精讲精练，提高学生朗读能力、语言表达能力、写作能力。
C.认真布置和批改作业：筛选补充习题，认真批改作业，有针对性地讲解或面批。
D.上公开课《秋天的怀念》1节。
E.整理了本班孩子习作中的易错字词，举办了一次消灭错别字的纠错活动。
三、积极完成学校布置的每项工作。
A.“苏州市青少年法制故事大赛”征文1篇；“冰心作文大赛”征文学生2篇、教师1篇；“春游”征文5篇；“读书节”观长征影片后人人都写观后感。
B.开展“教师节”、“国庆节”、“感恩节”、“圣诞节”各种活动。 C.诵读接龙古诗，为迎宾节做好充分的准备。
四、取得的主要成绩
1.期中考试，班级平均分96.7分，列同教材第一；能力测试，班级平均分43.19分，列全年级第一。
2.“冰心作文大赛”赵桐菲获一等奖，李雅雯获二等奖。本人论文获一等奖。
3.苏州市“硬笔书法大赛”董亦阳和曹怡获二等奖，李雅雯获三等奖。
4.本人获学部“高质量奖”，命题大赛获一等奖。
五、存在的主要问题
一部分学生课外知识积累不够，课外阅读的书籍含金量不高，阅读能力和写作能力欠佳。
六、几点思考
1.注重能力的培养，有计划地推荐课外书目。
2.分层教学落到实处，有针对性地补习学困生的弱项，提优具有指导性，追求效果。
3.定时开展自主学习交流会，分享学习所得。
七、努力方向
1.进一步加强学习，研究语文教学的有效性，在实践中不断总结经验，反思不足。
2.探讨分层教学的策略，为小升初保驾护航。
2017.1.5.
