湖南工学院
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课程：土木工程概论 班级：2011级土木工程（专升本） 授课老师：庞朝晖
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《土木工程概论》教案 任课教师：庞朝晖
一、课程总体安排 1．课程名称：土木工程概论 2．学时学分：20学时。
3．课程性质：为入学新生讲授的一门必修课
4．指定教材：《土木工程（专业）概论》，罗福午主编，武汉理工大学出版社（第三版），2005.07 5．教学参考书：《土木工程概论》，叶志明、江见鲸主编，高等教育出版社，2004.12 6．教学方法：
以课堂讲授为主，启发式教学，适时提问，师生互动，分析工程实例,开阔思路，培养专业兴趣。 7．教学手段：
多媒体为主，板书讲授为辅。 8．考核方式：
结课后完成两千字论文，结合测验，平时作业，课堂表现，考勤要求，加以评定。 9．学习方法：
学生在课堂上以听讲为主,要求记课堂笔记，课下应阅读指定教材及参考文献资料，
认真复习消化，补充完善笔记；教师课堂教学时间与学生课外复习时间的比例为1：2。在此基础上认真完成课堂布置的作业，应结合实际工程增加感性认识。 10．辅导答疑：
答疑每周一次，结课前集中辅导，集中辅导时学生不得缺席。 11．作业：
每次课均留作业，要求用学校统一的作业纸，必须上课前五分钟交课代表处，由课代表按学号排好交给老师，过时不交按补交对待。每次作业全部批改并登记，作为平时成绩。
二、分章教学安排
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第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求 1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
土木工程和土木工程专业，我国高等学校土木工程专业的培养目标，土木工程的基本属性。课程的内容、性质、目的、意义、特点和学习方法。
3．基本要求及重点、难点：
1)了解土木工程需要解决的问题，课程的内容、特点和学习方法
2)理解土木工程的基本属性
3)理解关于科学、技术、工程和工程师的概念 4)明确对培养人才的素质要求 ·重点：土木工程需要解决的问题 ·难点：对土木工程师的素质要求 ·深度和广度：土木工程师的类型 4.内容
1）工程：将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。 如土木工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程、生物工程等。
这些学科是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合在科学实验及生产实践中所积累的技术经验而发展出来的。
工程领域成为一个整体在传统上分为五个主要分支：土木工程、机械工程、采矿冶金工程、化学工程、电力工程。
现代工程领域已经扩大，而且各分支的界限也没有明确的规定。
2）土木工程，Civil Engineering，是利用伟大的自然资源为人类造福的艺术（伦敦土木工程师学会的皇家特许状阐明的定义，1828年）。
包括设计和建造公共设施—房屋、桥梁、隧道、航道、运河、街道、排水系统、铁路和航空港的工程学科。
Civil Engineering一词是英国工程师J.斯米顿(1724-1794)在1750年最先使用的。
土木工程的定义：
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国务院学位委员会在学科简介中定义为：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。 学科、专业目录
（国务院学位委员会，1997年颁布） 0814 土木工程 081401 岩土工程 081402 结构工程 081403 市政工程
081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程 土木工程包括：
建筑工程 Building Engineering 铁路工程 Railway Engineering 公路与城市道路工程 Highway Engineering 桥梁工程 Bridge Engineering 地下工程 Underground Engineering 水利工程 Hydraulic Engineering 港口工程 Harbour Engineering 海洋工程 Offshore Engineering 给水与排水工程 Water Supply and Waste Water Engineering 环境工程 Environmental Engineering 土木工程需要解决的问题
• 人类生存的需要（空间、通道、环境等）—目的 •
抵抗自然灾害、人为破坏—存在原因 •
充分发挥材料的作用—物质基础 •
土木工程施工与组织管理—最终归宿 土木工程具有四个基本属性
• 社会性 随社会不同历史时期的科学技术和管理水平而发展 • 综合性 综合应用多种工程技术，进行勘测、设计和施工的成果 • 实践性 影响因素多、复杂，对实践依赖性强
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• 技术、经济和艺术的统一性。 业务培养目标：
本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩石力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理投资、开发部门从事技术或管理工作的高级技术人才。 业务培养要求：
本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩石力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、实验仪器操作和现场实际操作等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要应用方面和应用前景；
2、掌握工程力学、流体力学、岩石力学的基本理论，掌握工程规划与选型、材料、结构分析与设计、地基处理等方面的知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术等方面的基本技术；
3、具有工程制图、计算机应用、主要测试仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；
4、了解土木工程主要法规法规；
5、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 主干课程：
马克思主义哲学、邓小平理论、大学英语、VC语言程序设计、制图、高等数学、大学物理、线性代数、概率统计、土木工程材料、工程力学、结构力学、土质学与土力学、流体力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、地基基础、混凝土与砌体结构设计、钢结构设计。
或岩体力学与岩土工程勘察；或路基路面工程、桥梁工程；或国际工程项目管理、国际工程报价—分别对应四个课群组。
专业主干课设四个课群组，分别为：①建筑工程；②岩土工程；③交通土建。④工程管理。
主要实践性教学环节
认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 主要专业实验
材料力学实验、建筑材料实验、结构实验、土质实验等。
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修业年限
四年。 授予学位 工学学士。
土木工程专业学生必须具备的基本素质 • 自学能力
•
分析问题、解决问题的能力
•
表达能力（语言、文字、图面表达等） •
管理、协调、公关能力 •
经济头脑 •
审美观 土木工程的重要性
对国民经济建设和人民生活具有重要影响，人类的一切活动都离不开土木工程。 工业、农业、交通、通讯、教育等各项事业，都离不开土木工程。诸如工厂、矿井、铁路、公路、桥梁、商店、住宅、医院、学校、农田水利等工程建设，统称基本建设，都是土木工程的“用武之地”。
是一门不断发展的学科，土木工程的进步不仅为人类生产、生活提供了最基本的物质保障，而且大大地推进了相关科学和技术的进步。 社会向土木工程不断提出新的需求，推动了土木工程的发展。 土木工程虽古老，但领域在扩大，要求知识更新、各学科渗透。
土木工程又是一门复杂的综合性学科，对它的需求客观上推动了力学、材料科学、地质学、测量学、经济学、社会学、机械设备、测量仪器、施工技术等众多科学和技术学科的发展。
是国民经济发展的关键和重要标志。
（1）1983年-1988年，南京市竣工1000万m2的住宅，平均面积5.38 m2-7.7 m2 /人；北京市1988年竣工住宅600万m2，列世界城市之冠；
（2）辽宁沈阳、江苏仪征、上海金山等化纤基地的建成，基本解决了穿衣问题；
（3）鞍钢、武钢、包钢、攀枝花、马鞍山、宝钢等钢铁公司的建设，使钢产量由解放初的15.8万吨提高到1.2亿吨，跃居世界第一；
（4）大庆、胜利、华北、辽河、中原、大港等油田相继投产，解决了石油短缺的问题；
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（5）三峡、葛州坝等百万千瓦以上水电站，开源清河、镇江谏壁等热电厂均达100万千瓦以上，大大缓解了工业用电；
（6）四川、泸州、吉林、栖霞山、安庆、南京化学公司等解决了国内合成氨、尿素、浓硝酸、硫酸、烧碱等化工原料；
（7）长春一汽、十堰二汽、洛阳拖拉机总厂，解决了国内载重汽车的需求；
（8）长江上架起武汉、南京长江大桥，黄河上有济南、郑州铁路桥，现在有武汉二桥、九江大桥，江阴大桥；
（9）三门峡、青铜峡、江都水利枢纽、长江三峡等，基本解决了大的水患。 土木工程建设是百年大计。
1994年12月13日，广东省东莞市一幢八层楼房刚建好还未装修就跨了，共有8人死亡、3人受伤，属“未经批准、违章施工”的私人建筑；
1994年12月8日，德阳市一幢正在装修的七层大楼于8日中午坍塌，20多名民工被埋在废墟里，造成17人死亡、10人受伤的严重后果。该大楼主体工程经有关质检部门验收后曾评定为“优良工程”，德阳市建筑公司的“样板大楼”; 1994年10月2日，广东省天湖铁索桥断裂，200多人跌落湖中，38人溺水身亡、10人受伤，直接经济损失430多万元。经查系“在不具备设计资质的情况下，未经批准，工程师唐之忠自行设计，亲自监督”，“判刑5年”； 1995年12月3日，武汉市一幢新建的18层商品住宅楼在结构封顶，进入粉刷阶段时，突然倾斜，重心偏差1.442m，由于楼体沉降倾斜速度超过纠偏速度，于“鲁班奖”授奖仪式当天26日实施控爆，直接经济损失1000多万元； 1995年6月3日，韩国三丰百货大楼倒塌，九个月前，圣水大桥垮蹋，死亡32人。产生质量事故的原因：设计、施工、使用等多方面。
·作业：
1）你在入学前的职业意向和本专业的培养目标一致吗？如果一致，你准备怎样实现培养目标？如果不一致，你准备怎样进行调整？
2）你认识到在高等工科院校里工程师基本（初步）训练的内涵是什么？你准备怎样致力于这种训练？这种训练中的关键内容是什么？
预习：土木工程发展简史
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第二章 土木工程的内涵和发展简史
1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
土木工程，土木工程学，建筑物，构筑物，工程受到的自然和人为的作用，现代土木工程的三个要素，了解古代土木工程、近代土木工程的主要特征和现代土木工程的特点。
3．基本要求及重点、难点：
1)了解古代土木工程、近代土木工程的主要特征和现代土木工程的特点。 2)理解土木工程，土木工程学的概念。
3)掌握建筑物，构筑物的概念和土木工程的三个要素。 4)熟悉工程受到的自然和人为的作用。 ·重点：现代土木工程的特点。
·难点：土木工程的三个要素，工程受到的自然和人为的作用。
·深度和广度：工程受到的自然和人为的作用与工程必须具备抵御各种作用的能力的关系。 4.内容
经历古代、近代和现代三个历史时期：
古代－从新石器时代（公元前5000年）至17世纪中叶；近代－从17世纪中叶至20世纪中叶的300年间； 现代－从20世纪中叶第二次世界大战结束至今。 古代土木工程（新石器时代-17世纪）
萌芽时期 使用石斧、石刀、石锛、石凿等简单的工具，采用的材料取自当地的天然材料，如茅草、竹、芦苇、树枝、树皮和树叶、砾石、泥土等。发明煅烧加工技术后，开始使用红烧土、白灰粉、土坯等，并逐渐懂得使用草筋泥、混合土等复合材料。模仿天然掩蔽物建造居住场所。初期建造的住所仅有“窟穴”和“橧巢”两种类型。中国发现的新石器时代遗址超过7000处，遍布全国。其中最早的是河南新郑裴李岗和河北武安磁山的两处，距今已有7000-8000年。
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特点：采用天然材料和简单工具建房、筑路、挖渠、造桥，土木工程从无到有。 代表性工程：半坡遗址（约公元前4800-前3600年，中国）
大河村遗址（中国）
属新石器时代仰韶文化的一个类型。遗址东西最宽处近200米，南北最长为300多米，总面积约5万平方米，分为居住、陶窑和墓葬三个区。居住区约3万平方米，较为完整的建筑基址有40余座。居住区周围有宽、深各5-6米的壕住堑环绕。筑或圆或方，房之间散置许多贮藏窖穴。住房建筑环绕一个广场布置，中央偏东，有一座面向广场的大房子，属方形半地穴式建筑。
半坡遗址距今6000余年中国西安
新石器时代遗址，有跨距达5-6米、联排6-7间的房屋，底层架空，属于干栏式建筑形式。构件之结点主要是绑扎结合，但个别建筑已使用榫卯结合。这种榫卯结合的方法代代相传，延续到后世，为以木结构为主流的中国古建筑开创了先河。
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余姚河姆渡遗址约公元前5000-前3300中国浙江
欧洲巨石文化遗址，保存最完整的环状列石，为原始社会晚期出现的纪念性巨石建筑。布局直径约32米，石杆高5米余，当中有五座门状的石塔。据测，石杆与石门的排列及间距同每年主要节令日中太阳与月亮起落时所投的阴影有关。
索尔兹伯里平原环状列石公元前2500-1500年，英国威尔特郡
形成时期 大约自公元前3000年，在材料方面，开始出现经过烧制加工的瓦和砖；在构造方面，形成木构架、石梁柱、券拱等结构体系；在工程内容方面，有宫室、陵墓、庙堂，还有较大型的道路、桥梁、水利等工程。
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特点：铁质工具逐步推广，使用简单的施工机械，出现经验总结及形象描述的土木工程著作，如公元前5世纪成书的《考工记》。在一些国家或地区已形成早期的土木工程。
代表性工程：都江堰（公元前3世纪中叶，中国）
长城（春秋战国时期开始修筑，中国）
金字塔（公元前27世纪－前26世纪，古埃及）
雅典卫城（公元前5世纪，古希腊）
纪念性建筑。包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、孟卡拉金字塔和大斯芬克斯像，以及西、南两面长方台式墓与多座小型金字塔。三座大金字塔都用淡黄色石灰石砌筑，外贴一层磨光的白色石灰石。塔身是精确的正方锥形，彼此平面位置沿对角线相接。狮身人面像高20米，长约73.2米。胡夫金字塔高146.4米，底边长230.6米，由北侧离地面14.5米处的入口经长甬道可达上、中、下三个墓室
埃及金字塔公元前27-前26世纪
中国古代规模最宏大的防御工程。春秋时楚国最早筑长城长数百里，称“方城”，在今河南方城县。战国时齐、魏、燕、赵、秦等国也相继兴筑。秦始皇以过去秦、赵、燕三国的北方长城为基础，修缮增筑，形成西起临洮，东至辽东的万里长城。
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明代对长城进行了大规模的修缮和增筑。明长城东起鸭绿江，西达嘉峪关，全长约4700里。
中国著名古代综合性大型水利工程。位于四川省灌县岷江中游。战国时期蜀郡守李冰父子主持兴建。都江堰枢纽工程由分水导流工程、溢流排沙工程和引水口工程组成。
发达时期 道路、桥梁、水利、排水等工程日益增加，大规模营建宫殿、寺庙等。专业分工日益细致，技术日益精湛，从设计到施工已有一套成熟的经验。
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特点：对土木工程的认识深化，出现了众多的优秀工匠和技术人才，编写出许多优秀的土木工程著作，如中国宋喻皓的《木经》、李诫的《营造法式》、意大利阿尔贝蒂的《论建筑》等。
代表性工程：佛宫寺释迦塔（1056年，中国）
登封嵩岳寺塔（523年，中国）
巴黎圣母院（1163年－1250年，法国）
赵州桥（595－605年，中国）
加尔输水道桥（前63－前13年，古罗马）
大运河（七世纪初，中国）。 古代土木工程特点：
天然材料为主：泥土、砾石、树干、树枝、竹、茅草、芦苇、土坯、加工后石材、砖、瓦、木、青铜、铁、铅以及混合材料，如草筋泥，混合土；
工艺技术简单：早期用石斧、石刀，后有人工打造的斧、凿、钻、锯、铲等青铜和铁制工具，逐步产生了窑制和煅烧加工技术，以及打桩机、桅杆起重机等施工机械；
分工逐步专业化：木工、瓦工、泥工、土工、窑工、雕工、石工、彩画工等；
经验总结和形象描述为主，理论依据缺乏。近代土木工程（17世纪中叶-20世纪中叶）
奠基时期 17世纪到18世纪下半叶是近代科学的奠基时期，伽利略、牛顿等所阐述的力学原理成为近代土木工程发展的起点。主要的理论成就有： 1638年，意大利学者伽利略对建筑材料的力学性质和梁的强度进行研究，提出梁的设计理论；
1687年，英国学者牛顿总结出力学三大定律，奠定了土木工程设计的理论基础；
1744年，瑞士学者欧拉提出曲线的变分法、柱的压屈理论，为结构物的稳定奠定基础。
1773年，法国工程师库仑阐述了材料强度理论、梁弯曲理论、挡土墙上土压力理论及拱计算理论。 该阶段土木工程的特征：
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材料方面 由木材、石料、砖瓦为主，到开始并日益广泛地使用铸铁、钢材、混凝土、钢筋混凝土，直至早期的预应力混凝土。
理论方面 材料力学、理论力学、结构力学、土力学、工程结构设计理论等学科逐步形成，保证了工程结构的安全和人力物力的节约。
施工方面 不断出现新的工艺和新的机械，施工技术进步，建造规模扩大，建造速度加快。
现代土木工程（20世纪中叶以后）
第二次世界大战结束后，土木工程进入一个新时代。在50年中，前20年土木工程的特点是进一步大规模工业化，而后30年的特点则是现代科学技术对土木工程的进一步渗透。从世界范围看，现代土木工程具有以下一些特征： 工程功能化
公共建筑和住宅建筑物要求建筑、结构、给排水、采暖、通风、供气、供电等多工种配合；
工业建筑物往往要求恒温、恒湿、防振、防腐蚀等，并向大跨、超重、灵活空间方向发展；
发展高技术和新技术对土木工程提出高标准要求－核反应堆、核电站、海上钻井平台等。 城市立体化
房屋建筑和道路交通向高空和地下发展。城市道路和铁路很多已采用高架，同时又向地层深处发展。地下铁道进一步发展，地铁早已电气化，并与建筑物地下室连接，形成地下商业街。城市道路下面密布着电缆、给水、排水、供热、供燃气的管道，构成城市的脉络。 交通高速化
高速公路小世界各地大规模修建，很大程度上已经取代了铁路的职能。铁路也出现电气化和高速化趋势。航空业飞速发展，航空港遍布世界各地。航海业也有很大发展，国际贸易港口超过2000个。 材料轻质高强化
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高强钢丝、钢绞线和粗钢筋大量生产，标号为500－600号的水泥已在工程中普遍应用，轻集料混凝土和加气混凝土已用于高层建筑。铝合金、镀膜玻璃、石膏板、建筑塑料、玻璃钢等工程材料发展迅速。 施工过程工业化
在工厂中成批地生产房屋、桥梁的种种构配件、组合体等的工业化生产方式得到推行，各种现场机械化施工方法发展迅速。现代技术使许多复杂的工程成为可能。 理论研究精密化
一些新的理论与方法，如计算力学、结构动力学、动态规划法、网络理论、随机过程理论、滤波理论等的成果，随着计算机的普及而渗透到土木工程领域。静态的、确定的、线性的、单个的分析，逐步被动态的、随机的、非线性的、系统与空间的分析所代替。
·作业
1)什么叫土木工程?古代、近代和现代土木工程有哪些重要区别? 2)土木工程的发展与哪些因素直接相关?这种组织在这种组织在这种组织在这种组织在这种组织在这种组织在这种组织szzzz 3)简述土木工程在国民经济发展中的地位和作用。
4)土木工程的基本内涵包括什么?它们与工程所在地的自然环境有哪些重要关系? 5)土木工程的发展与材料有什么关系?和理论有什么关系?和社会需求有什么关系? 预习：土木工程材料
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第三章 土木工程中的材料
1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
土木工程材料的分类，土木工程材料的一般性质和主要性质简介
3．基本要求及重点、难点：
1)理解土木工程材料的物理性质、力学性质、耐久性质 2)了解土木工程材料的分类 3)掌握钢材、混凝土、砌体和木材的特点
·重点：土木工程材料的物理性质、力学性质、耐久性质 ·难点：钢材、混凝土、砌体和木材的特点 ·深度和广度：土木工程的发展与材料发展的关系 4.内容
材料的重要性： 1)物理性质 2）力学性质 3）耐久性质
材料分类（自身组织不同）
1）金属材料（黑色金属和有色金属） 2）非金属材料（无机材料和有机材料） 材料分类（作用和功能） 1）承重材料 2）围护材料 3）装饰材料 4）胶结材料 主要材料： 1）钢材 2）混凝土
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3）木材 4）砌筑 ·作业
1)试述土木工程中材料的重要性。
2)为什么说土木工程的发展与材料（钢材、混凝土、砌体和木材）的发展密切相关？
3)土木工程要求所采用的材料有哪些主要性质？ 预习：土木工程中的力学和结构概念
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第四章 土木工程中的力学和结构概念
1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
掌握力、力矩和平衡的概念，理解外力、内力和反力，掌握内力的种类（拉力、压力、弯矩、剪力和扭矩），理解结构的作用，掌握荷载的分类，直接作用、间接作用的形式，约束变形作用（温差作用），外加变形作用（地基的沉降作用），惯性作用（地震作用），结构的构件和类型，结构和材料的关系，结构和地基的关系，结构的预定功能（安全性、适用性、耐久性），结构的失效（破坏、失稳、影响正常使用的变形，倾覆和滑移，丧失耐久性），结构的定义和对结构的要求。
3．基本要求及重点、难点：
1)掌握力、力矩和平衡的概念
2)理解外力、内力和反力，内力的种类（拉力、压力、弯矩、剪力和扭矩） 3)掌握荷载的分类
4)理解作用的概念，直接作用，间接作用的形式 5)理解结构和材料的关系，结构和地基的关系 6)掌握结构的预定功能和结构的失效
·重点：力、力矩和平衡的概念，理解外力、内力和反力，掌握内力的种类（拉力、压力、弯矩、剪力和扭矩）
·难点：结构的预定功能（安全性、适用性、耐久性），结构的失效 ·深度和广度：结构的抗力和作用效应的关系 4.内容
力是一种物体间有方向的相互作用，这种相互作用有使物体改变原来形状或改变运动方向，或二者具有的效应。
力有外力、反力、内力之分。 土木工程结构5种内力包括： 1）拉力：产生拉伸变形，+N 2）压力：产生压缩变形，-N
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3）弯矩：产生弯曲变形，M 4）剪力：产生剪切变形，V 5）扭矩：产生扭曲变形，MT 荷载的分类 1）永久荷载 2）可变荷载 ①使用活载 ②车辆活载 ③风载 ④雪载 3）偶然荷载 ·作业
1)试述并区别下列概念：内力、外力、反力、应力、拉力、压力、剪力、弯矩和扭矩、转动平衡和移动平衡、永久荷载、可变荷载和偶然荷载、地震作用、竖向荷载、水平荷载、静力荷载、动力荷载。
2)材料的强度、结构的承载力、结构的失效。 3)材料的应变、变形、弹性模量。
4)结构的受力变形、温差变形和不均匀沉降。
5)土木工程中力学的作用？结构的作用？试述力学与结构的紧密联系。 预习：建筑工程
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第五章 建筑工程概述
1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
建筑工程的内涵，对房屋的基本要求，与房屋有关的几个基本问题，与建筑工程有关的各个专业和相关单位（建设单位、勘察单位、施工单位、城市规划、建筑学、给排水、供热、制冷、通风、照明、通讯、土木专业、水暖电），建筑物的类别(木结构建筑物，砌体结构建筑物，混凝土结构建筑物，钢结构建筑物，钢-混凝土组合结构建筑物，索结构和索-膜结构建筑物，特种构筑物)。
3．基本要求及重点、难点：
1）了解建筑物的类别，木结构建筑物，砌体结构建筑物，混凝土结构建筑物，钢结构建筑物，钢-混凝土组合结构建筑物，索结构和索-膜结构建筑物，特种构筑物。
2）了解与建筑工程有关的各个专业和相关单位（建设单位、勘察单位、施工单位、城市规划、建筑学、给排水、供热、制冷、通风、照明、通讯、土木专业、水暖电）
3）理解建筑工程的内涵，对房屋的基本要求 4）掌握与房屋有关的几个基本问题 ·重点：与房屋有关的几个基本问题， ·难点：对房屋的基本要求
·深度和广度：建筑、结构、设备、施工之间的关系 4.内容
对房屋的基本要求： 1）实用 2）美观 3）经济 设计流程： 1）初步设计
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2）施工图设计 3）施工设计 按建筑使用性质分： 1）住宅设计 2）公共建筑 3）商业建筑 4）文教卫生建筑 5）工业建筑 6）农业建筑
按照房屋结构采用的材料分： 1）生土结构 2）木结构 3）砌体结构 4）钢筋混凝土结构 5）钢-混凝土组合结构 6）钢结构 7）薄膜充气结构
按照主体结构的型式和受力系统 1）承重墙结构 2）框架结构 3）筒体结构 4）错列桁架结构 5）拱结构 6）薄壳结构 7）折板结构 8）网架结构 9）悬挂式结构 作业
1)社会对建筑结构的基本要求是什么？
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2)试述建筑、结构、设备、施工之间的关系。
3)木结构、砌体结构、混凝土结构、钢结构结构构件的联系。 预习：桥梁工程
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第六章 桥梁工程概述
1．教学时间： 计1.0学时 2．内容要点：
桥梁工程的基本内涵，桥梁的基本组成，桥梁所承受的荷载与房屋承受的荷载的异同，桥梁的类别，桥墩、桥台与桥梁基础。
3．基本要求及重点、难点：
1）理解桥梁工程的基本内涵
2）了解桥梁的基本组成，桥梁的类别， 3）熟悉桥墩、桥台与桥梁基础。
4）桥梁所承受的荷载与房屋承受的荷载的异同 ·重点：桥梁工程的基本内涵
·难点：桥梁所承受的荷载与房屋承受的荷载的异同 4.内容
桥梁的组成： 1）桥跨结构 2）桥墩、桥台 3）桥梁基础 桥梁的类型 1）梁式桥 2）拱桥 3）刚架桥 4）斜拉桥 5）悬索桥 作业：
1）桥梁工程的基本内涵是什么？ 2）桥梁的基本组成有哪些？
3）桥梁所承受的荷载与房屋承受的荷载有何异同？ 4）桥梁有哪些形式？
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第七章 道路工程概述
1．教学时间： 计1.0学时 2．内容要点：
道路的分类，道路的线形组成，道路的结构组成，高速公路，城市道路，我国公路发展的特点
3．基本要求及重点、难点：
1）掌握道路的分类，道路的组成
2）掌握高速公路的分类及与普通公路的区别 3）城市道路的组成
·重点：道路的结构组成
·难点：道路的线形组成 4.内容
道路按照使用特点分为： 1）公路 2）城市道路 3）专用道路 道路结构组成： 1）路基 2）路面
3）沿线工程和管理设施 作业
1）试述道路的分类。 2）试述道路的组成。 预习：土木工程的建设
湖南工学院
第八章 土木工程的建设
1．教学时间： 计2.0学时 2．内容要点：
建设程序(立项报建、可行性研究、建设项目选址、编制勘查设计任务书、测量地形、勘察工程水文、勘察地质水文，编制设计文件、工程招标投标），建筑工程施工（组成部分、施工准备、施工组织设计、建筑工程施工实施包括：土石方工程、深基坑支护工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、吊装工程、防水工程、装饰工程，竣工验收），土木工程建设中的经营和管理制度，（建筑工程承包制、投标招标承包制、房地产开发、工程项目管理、建设监理制、物业管理）
3．基本要求及重点、难点：
1）了解建设程序 2）掌握建筑施工组成部分 3）熟悉施工组织设计
4）熟练掌握建筑工程施工实施内容 5）了解竣工验收
6）熟悉土木工程建设中的经营和管理制度 ·重点：建设程序，建筑工程施工实施 ·难点：施工组织设计
·深度和广度：建设程序的具体实施 4.内容
建设程序 1）立项、报建 2）可行性研究 3）建设项目选址 4）编制勘察设计任务书 5）测量地形
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6）勘察地质和水文 7）编制设计文件 8）工程招标和投标 9）工程施工 10）竣工验收 施工包括： 1）施工准备 2）各工种施工设施 3）竣工验收 作业
1）什么叫建设程序？有哪些部分组成？
2）一个工程项目在建设前为何必须立项、报建、进行可行性研究？ 3）试述勘察设计与施工监理的相互关系。 预习：土木工程的灾害
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第九章 土木工程中的灾害
1．教学时间： 计2.0学时 2．内容要点：
土木工程中灾害的种类：自然灾害、社会灾害、火灾（工程材料的耐火性能、防止再发生和蔓延所采取的措施）、地震灾害，地震的基本常识（震级、烈度、震源、地震波、震中、震中距、地震发生概况、对震害的描述、基本设防烈度、抗震设计的原则）、风灾、工程事故灾难（造成工程事故灾难的原因）、恐怖袭击（建筑结构设计中需要解决的问题：材料和结构的耐火耐久问题、建立多道抗撞击荷载的防线、建立防止结构连续倒塌的机制、建筑布置中建立结构绝对安全可靠的逃亡通道、解决危机情况下大批人员紧急疏散问题）。
3．基本要求及重点、难点：
1）了解土木工程中灾害的种类 2）充分理解灾害对人类社会造成的危害 3）树立工程防灾意识
4）熟练掌握应对灾害的基本知识
·重点：充分理解灾害对人类社会造成的危害，树立工程防灾意识 ·难点：应对灾害的基本知识 ·作业
1）土木工程中灾害的种类
2）震级、烈度、震源、地震波、震中、震中距、基本设防烈度、抗震设计的原则？
预习：建设法规
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第十章 我国建设法规简介
1．教学时间： 计1.0学时 2．内容要点：
建设法规的类型，建设法律和行政法规的体系，制定建筑法的目的，建筑法的主要内容。
3．基本要求及重点、难点：
1）了解建设法规的类型
2）掌握建设法律和行政法规的体系 3）理解制定建筑法的目的 4）掌握建筑法的主要内容
·重点：建设法律和行政法规的体系 ·难点：建筑法的主要内容 ·作业
1）何为建设法规？简述我国建设法规体系构成。 2）试述建设法规的作用
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第十一章 土木工程的展望
1．教学时间： 计1.0学时 2．内容要点：
建筑材料向高性能、多品种和组合利用方向发展，工程项目向更高、更深、更快的方向发展，发展可持续性的土木工程及包括的主要方面，大力发展计算机技术在土木工程中的应用
3．基本要求及重点、难点：
1）了解建筑材料的发展方向
2）理解土木工程可持续发展的重大意义 ·重点：理解土木工程可持续发展的重大意义 ·作业
1)绿色建筑包括那些方面?
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第十二章 土木工程专业的教学安排
1．教学时间： 计2学时 2．内容要点：
高等学校教育与普通中等教育的区别，课程的内涵和工科课程类型（基础课、公共课、专业基础课、专业课、实践类课程、必修课、选修课和任选课），主要课程系列（数学课程系列、力学课程系列、工程结构课程系列、施工课程系列、计算机课程系列、），主要试验系列、主要实习系列、课堂教学、教育教学方式（课堂教学、电化教学、试验教学、设计教学、现场教学、实习、社会实践、自学、考核、课外教育活动）这十种教学方式中，以课堂讲授、课堂讨论、实验教学、设计教学、生产实习最为重要。（课堂讲授）
3．基本要求及重点、难点：
1）了解高等学校教育与普通中等教育的区别 2）理解课程的内涵 3）掌握工科课程类型
4）熟悉主要课程系列、主要试验系列、主要实习系列 5）掌握学习方法
·重点、难点：工科课程类型，主要课程系列、主要试验系列、主要实习系列
·作业
1）通过《土木工程概论》的学习有那些收获、体会？
