二年级上册阅读练习
(一)湖
水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快„„
1、找一找,填一填。
(
)的鲜花
(
)的垂柳
(
)的蓝蜻蜓
(
)的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是(
) ,夜晚又变成(
) 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
(二)小花猫 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有(
)句话。短文写出了小花猫(
)时候
的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的(
)、(
)、(
)、(
)和
(
) 。
3、照样子写词。
又黑又长(
) (
) (
)
(三)
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”
第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”
1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是
。
2、这个故事一共有(
)个自然段。
3、我会查字典。
要查的字
结构
部首
读音
组词
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆
高兴
五颜六色 1
小朋友(
)地拍着手。 2
狗熊(
)地走过去。 3
妈妈买来了(
)的绒线。
(四)秋 天
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有(
)个自然段。第(
)自然段写秋天到了,菊花开了。第(
)自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
(
)的菊花
(
)的苹果
(
)的梨 (
)的果子
(
)的葡萄
(
)的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
(五)小
闹
钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。 我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:____________
3、我会用“---------- ”画出描写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为__________________________________________
(六)、聪(cōng)明(míng)的小羊
小羊在路上走,灰狼上来说:“小羊弟弟,咱俩一块儿走吧!”小羊知道灰狼没安好心,就对灰狼说:“不是咱俩,还有一个呢!”灰狼忙问:“还有谁?”小羊说:“猎(liâ)狗大哥在后头呢!“灰狼一听,连忙走开了。
1、这个故事讲的是________和________的事。(2分)
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________,所以说小羊很聪明。(3分
(七)、小白鸽
小白鸽头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软,很像弹过的棉絮,摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛,能像折扇一样张开。
1、这段话有(
)句。2分
2、小作者从(
)、(
)、(
)、(
)、(
) 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。
3、仿写词语。2分
又密又短 (
)(
)(
) 厚厚实实 (
)(
)(
)
4、写反义词。2分
柔软——(
)
张开——(
)
(八)
早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。
1.这段共有 (
)句话,写了早晨 的景色。(2分) 2.表示颜色的词语有(
)、(
) 。(2分)
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。(3分)
松鼠(
)
露水(
)
黄莺(
)
(九)
我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕(xiá),头上的鸡冠(guān)血一样红,像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的,略(luâ)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pâi)在一起,你说它漂亮不漂亮?
1、短文中的“白袍”指的是___________;“红帽”指的是__________;“小黄鞋”指的是_________。(6分)
2、因为那只白鸡_______________________ ,所(suǒ)以“我”最喜欢它。(2分)
3、从文中找出合适的词语填空
(
)的羽毛
(
)的小嘴
(
)的脚
(十) 快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
1.短文共有( )个自然段,文中的小动物有:(
)、(
)、(
)、(
)。(3分)
2.读了短文,我知道“昂头”的意思是: (2分)
3.我会照样子写词语。(2分)
忙来忙去 (
)(
)(
)
4.用“
—— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
5.读了短文,我知道快乐在 (
)。
(十一)、补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶 3
奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:\"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。\"
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
1、短文共有(
)自然段。
2、第(
)自然段,是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急?
______________________________________________________。
4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的或写出来。 ______________________________________________________。
(十二)
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有、和 。
3、文中描写动作的词语有、和 。
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。
(十三) 橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就像
。橘子瓣就像(
) 。
2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“ „„”画出写橘子味道好的句子。
(十四)秋姑娘
蝈蝈儿还叫得起劲,知了的嗓子已哑了,大家盼呀盼呀,秋姑娘终于来啦!她从高高的蓝天上,和大雁一起飞下来。在高粱地里,舞动着燃烧的火把。在豆子地里,摇响了一串串豆铃铛。在果园里,亲着一个个苹果脸。在枫树上上,飘起一面面小红旗------秋姑娘走遍了我们的家乡,她的脚印是黄的、红的,每一个脚印里,都盛满了我们的欢笑。
1、本文共有(
)句话。
2、从(
)、(
)这两个词语中,我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来。
3、秋姑娘走遍了我们的家乡,她倒过(
),她到过(
),她到过(
),她还到过(
)。
4、用“——”划出秋姑娘动作的词。
(十五)
我家阳台上,有一片绿色的小天地。这里四季都是绿色,春天是嫩绿,夏天是翠绿,秋天是碧绿,冬天是深绿。每天早晨,我都在这里做早操,看看花草,呼吸呼吸新鲜空气,感到十分舒服。
1、短文中写绿色的词语有(
)、(
)、(
)、(
)。像这样的词语我也能写(
)红、(
)红、(
)红(
)。
2、“我”喜欢这片绿色的小天地吗?(
) 你是从哪句话看出来的?用“——”划出来。
(十六)三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。可是院子里没人,它们便在草地上商量。忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。
蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、蚊老大被(
)的(
)捉住;蚊子老二被(
)的(
)迷惑捉住;蚊子老三被(
)的(
)捉住。
2、写出反义词:慌忙(
)
忽然(
)
3、把下面的句子改为“把”字句。
慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
(
)
4、想一想,我们人类有哪些方法消灭蚊子?
(
)。
(十七)
古时候,有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷,不能上学读书。他白天干活的时候,挤(jǐ)出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯,他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤(fân)读书,后来成为很有学问的人。
1、这段话共有(
)句。
2、短文主要讲了什么事?用“——”在短文中找出来。
3、车胤是怎样努力读书的?用波浪线在短文中划出。
4、照样子写词语:点点滴滴(
) (
)
(十八)大禹治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田,冲毁了房屋,害得老百姓无家可归。于是,大禹决定治理洪水。大禹在外治水13年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。最后,他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治水英雄。
1、“无家可归”的意思是:(
)。
2、在正确的读音下画线:
相传(
)淹没(
)
3、古代流传下来的神话故事还有很多,我知道的有:
(
)、(
)、(
)
(十九)
静静的河边,是鸭子的家。昏黄的灯光下,鸭子也会做梦?
方方的池塘,是鱼虾的家。清澈的水底下,他们也会睡觉?
像冰淇淋的小壳,是蜗牛的家。到远方拜访朋友,他不用离开家。
像帐篷的天空,是白云的家,飞到西,飞到东,他都在自己的家。
1、鸭子的家在(
),鱼虾的家在(
),
蜗牛的家在(
),白云的家在(
)。
2、我会照样子写
(1)高高的大树,是小鸟的家。
(
)。
(2)像绿地毯似的的草地,是蝈蝈的家。
(
)。
(3)(
)是(
)的家。
(
是
)。
(二十)万里长城
长城是我国古代的伟大建筑之一。
长城很长,它东起山海关,西到嘉峪关,全长约6300公里。长城很牢固,城墙高8到10米,宽5到8米,五六匹马可以并排行走。长城全部用8和城砖筑成。
万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的,当时主要用来军事防守。
1.这片短文有(
)段。其中(
)段主要写了长城的特点有(
)、(
)、(
)。
2、长城是(
)建造的,它的作用是(
)。
3、这篇短文共(
)个自然段。