一、快乐阅读，回答问题。（19分+3分） 比 赛
① 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）。”“容易，容易！”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也不难。它立即答应和小水珠比赛。
② 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
③九百九十九天过去了 小水珠来找大浪 你快来看看吧 我已经把石头滴穿了银色的小圆洞还透光呢
④大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍（rēnɡ rénɡ）然一动也不动。
1． 用“/”画掉文中括号里不恰当的读音或词语。（4分）
2．在文中第③自然段空白处加上合适的标点符号。（2．5分）
1
3． 这篇短文的写作顺序是（ ）。（2分）
A． 按地点变化的顺序写的。B． 按事情发展的顺序写的。
4． 大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态属于（ ）。（2分）
A． 虚心 B． 高兴 C． 藐视 D． 关心
5． 本文主要是采用了（ ）的修辞手法来写的。（2分）
6． “哗——哗——哗——”中的破折号是表示（ ）。（2分）
A． 解释说明 B． 话题的突然转变 C． 声音的延长
7． 用“——”将文中描写内心活动的句子画出来。（2．5分）
2 8． 本则寓言故事，让我想到了成语“滴水穿石”，像这样出自寓言故事的成语我还知道有、（加分）、。（每个词语1分，共2分；多写一个加0．5分，最多只能加1分。）
9． 加分题：联系上下文内容，比赛结束后你会怎样对大浪说，至少用上一句名言。（2分）
二、阅读、理解与表达。（21分+7分）
关羽和周仓的故事
关羽是三国时候的蜀国大将军，他勇敢善战，为蜀国立下了许多功劳。
周仓是关羽身边的随侍大将，他长得十分魁梧，黑黑壮壮的，像座铁塔，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，一个人可以同时杀退好几个敌兵。每次打仗，周仓都能立下大功，令众人叹服。大家都夸奖周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
周仓虽然有一身好武艺，但是却很粗心大意，做事鲁莽而不用头脑，有时候白费力气而没有收获，因此关羽一直想找机会劝劝他。
3 有一天，周仓跟随关羽出去办事，两人在半路中停下马来休息。他们靠在一棵大树下，看到地上有一群蚂蚁爬来爬去。
关羽心想机会来了，他便对周仓说：“周仓，你不是军中有名的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大，怎么样？”周仓一听很高兴，心想：“那你是输定了。”于是说道：“好啊，怎么个比法，是摔跤还是比举重物？”关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多！”
周仓一听不禁大笑起来，说：“蚂蚁！就这么个小小的东西，看我一拳打死几十个。”说完，就握紧拳头，拼命往地上捶打。结果，蚂蚁惊吓得四处逃散，周仓手都捶痛了，打死的蚂蚁却没有几只。周仓垂头丧气地坐了下来，这时候该关羽了。关羽微微一笑，伸出一只手指，往地上轻轻一压，就压死了好多只蚂蚁。
周仓看得十分惊讶，一时想不通这是为什么，关羽这才对他说：“一个人光有很大的力气和勇气是不够的，一定要懂得运用智慧和谋略，才能真正做大事、成大器。”周仓听了关羽的话，立刻羞红了脸，暗自下决心以后做事要多动脑子，再也不以力气大而盲目骄傲了。
1． 给带点字选择正确的读音。(2分)
蜀国（sǔ shǔ） 沾沾自喜（zhān zān）
魁梧（kuī kuí） 不禁大笑（jīn jìnɡ）
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2． 给下列多音字注音并组词。（4分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
3． 周仓和关羽比武，结果怎样呢？请用文中相关的句子回答。（3分）
4．你读懂了最后一段中关羽对周仓说的话了吗？写出你的理解，他的话对你有什么启示呢？（3分）
5． 三国时期是一个英雄辈出的时代，你还知道哪些人物呢？（每空1分，共3分；多写一个加0.5分，最多加1分。）
、、、（加分）、。
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6． 短文中，周仓用拳头打蚂蚁，结果手都捶痛了，打死的蚂蚁却没有几只。而关羽伸出一只手指，往地上轻轻一压，就压死了好多只蚂蚁。其实人和动物的区别，除了人有发达的大脑，还在于人有一双灵巧的手。“手”有如下解释：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
（1） 我可以根据词语选择合适的义项填写在括号里。（6分）
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ）
行家里手（ ） 留着一手（ ）
他的手稿（ ） 人手一册（ ）
（2） 加分题：在学习中，我还积累了很多含有“手”的词语：（每空加0．5分，最多加2分。）
例：手舞足蹈、、。
6 7． 加分题：这个小故事里面的主人公一定给你留下了深刻的印象吧，你能简单地形容一下他们的性格特点吗？（4分）
周仓：
关羽：
