地震应急演练预案
为保证在地震发生前后快速、以序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害的损失，根据教体局工作安排，结合幼儿园工作实际，特制定本方案。
一、工作原则
统一领导，分级分组负责，资源整合、信息共享、分工协作、协调一致、服从全局、紧急处置、权责一致。
二、应急机构的组成及主要职责
1、领导小组
组 长：陈莉 副组长：马丽
成 员：刘飞雁、武莎、陈旭荣、马丽琴、孙晓辉
2、主要职责
组长：为安全负责人，即第一负责人，调动一切积极因素，组织全方面力量全面进行抗震救灾工作，把地震灾害损失降到最低点。
副组长：负责完善应急预案的制定、组织、指导全园防震抗灾只是的 普及及教育，广泛开展地震灾害的自救和互救训练，不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。
马丽：负责全园个部门措施的落实、发现问题及时整改。 刘飞雁：负责必要的饮食饮水、防冻防雨、抢险设备等物资落实，使之始终保持良好战备状态，加强对破坏性地震及防震减灾工作的落实。
三、临震应急行动
接到上级临震预报后，全园教职工必须在最短时间内在本单位集合
1 待命。小组各成员立即到达负责岗位，检查避震和疏散除的幼儿。
（一）临震应急避震
1、教师要保证镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措，千万不要带幼儿匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。
2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应应道立即就近躲避，采用蹲下或卧倒的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但
3、不要靠近窗口。教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让破玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，
4、把双手交叉放在脖子后边保护自己的头部颈部；卧倒或蹲下时，也可采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在二楼活动的师生，应就地在桌面下躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、所有备课教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
（二）主震结束后，各班幼儿在主、配教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定点，以防有较大余震发生。
注：教室要指导幼儿靠墙、沿楼梯扶手有序疏散，双手护头，以防被砸。
（三）幼儿疏散后行动
1、迅速组织保安人员关闭、切断输电、燃气、供手系统（应急照明
2 系统除外）和各种明火，防止震后滋生其他灾害。
2、迅速组织保健人员开展现场救护工作，做好师生、幼儿家长的思想稳定工作。
3、协助园长了解个部门受灾情况及工作完成情况，及时汇报上级上级领导。
3、各班清点人数，报回指定领导。
四、其他要求
要求所有行政人员一定要思想上高度重视，把保护教职工及幼儿生命及财产安全放首位，地震发生后一定坚守岗位，坚决不能放弃幼儿而私自逃生，认真履行自己职责。
消防应急预案
火灾是自然事故之一，发生突然，危害性大，一旦发生火灾，必须抢时间，全力扑救，降低损失。为防止遇险失措，依据教体局安排，结合我园实际，制定消防应急预案，定期在园内开展演练活动。
一、应急机构的组成及职责
组
长：陈莉
副组长：马丽
成
员：刘飞雁、武莎、陈旭荣、马丽琴、孙晓辉 （负责各岗位幼儿的疏散）
二、组织实施
1.首先发生火灾场地所在地的负责人就是首先负责人，应机警、灵活、快捷、正确地处理。
2.全园教职工一旦发生火灾险情，首先发现人和负责人要遇火不慌，当火灾始发可能扑灭时，应首先利用就近的消防器具勇敢灭火；当不可扑灭时要立即报告消防部门（火警电话119）。同时报告幼儿园总指挥，拉响警报（广播室），呼叫消防小组人员。
3.疏散火场内所有人员，火场内人员撤出离后要迅速利用消防器材，首先开展扑灭火灾。
4.首先发现现场负责人或消防人员要尽快切断电源，关闭有关危险阀门，防止救火人员触电，电击后产生新火源，防止危险气液泄露造成新的危害。
三、报警程序
4 1.发生火灾，副组长马丽立即报警；这里是灵石一中学苑幼儿园，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体位置是……，是——（电火、其他物质着火），现在火已经——（着火的现象）。请赶快来救火。我到XX路口等候消防车，我穿XX衣服。
2.总指挥陈莉向上级汇报。
四、扑救方法
1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。 2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
五、注意事项
1.火灾事故首要的是一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4.疏散原则：靠近火灾的班级为先，其他人有序疏散。
外出活动安全应急预案
为了预防和减少园外集体活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《幼儿伤害事故处理办法》的精神，制定本应急预案。
一、可能引发园外集体事故的原因。
可能引发园外集体事故的原因很多，比较复杂，有园方教育管理和幼儿方面的因素；也有车辆和活动场所方面的因素，归纳起来主要有：
1、园方未对幼儿进行必要的安全教育。
2、带队教师疏于管理。
3、幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队。
4、租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶员技术不熟练、应变能力差。
5、场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。
二、预防办法
1、出发前，通过各种途径，家园小报、家园园地等家园一致地对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格贯穿于本次园外集体活动的全过程，尤其是穿越马路时，教师要有防范措施。
3、幼儿与教师穿着校服，统一着装，活动前检查好幼儿穿戴，便于认领、识别和排除不安全因素。
4、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务，乘车途中教
6 师检查门窗，站在车辆重要位置中。每辆车配有一位负责人。
5、活动前，园方派专人到活动场所，实地查看活动器械（具）、设备设施是否存在安全隐患。
5、把园外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此次活动购买保险。
二、处理程序
在园外集体活动一旦发生事故，一般应按下列程序处理：
1、园外集体活动中的交通事故应立即报警。
2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近指定的医院救治，并通知家长。
3、重大事故立即成立事故处理小组，统一指导指挥协调。
4、如果事故由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械（具）、设施设备引起的，幼儿园要与活动场所、组织单位交涉，并配合进行善后处理工作，一般事故三天书面报告局办，重大事故立即报局办、可先口头后书面。
大型活动安全应急预案
为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本预案。
一、领导小组
组
长：陈莉
副组长：马丽
成
员：参加活动班级的班主任、教师
领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示和工作要求。
二、职责
1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。
2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3．脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。
三、出现突发事件的处理办法
1．班主任负责有序疏散人群。
2．要用学到的安全知识进行自救。
3．及时送到急救中心或打120。
4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5．最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6．校园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。
7．组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9．视情况报
110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10．采取有效措施，做好事故善后处理工作。
四、相关事项
1．坚持及时报告，及时处理制度。
2．该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。
3．本预案从颁发之日起实施。
拥挤踩踏事故应急预案
为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。
一、组织机构
各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：陈莉 副组长：马丽 成员：各班班主任
职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。
2、应急工作小组 （1）通讯联络组
10 职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
（2）疏散引导组
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
（3）现场救护组
职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。
（4）安全保卫组
职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。
（5）后勤保障组
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。
（6）善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
三、应急处置措施
11 （1）第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领导小组确定启动应急预案。
（3）学校安全应急工作领导小组：现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。
（4）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。
（5）通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。 （6）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理， 保证学校正常的教育教学秩序。
（7）应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故 发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报区教育局安全稳定办公室。
（8）事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
（9）实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
四、注意事项
1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。
2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的落实。
13 传染病突发疫情应急预案
为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单 组 长：陈莉 副组长：马丽 组 员：各班班长
2、传染病防治工作小组主要职责
工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并注意保护好现场。
二、预防办法和措施
1、加强宣传与培训。利用宣传栏、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。
2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
三、应急处置
1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治。
2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。
3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。
4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。
5、传染病发病期停止办理新生入园手续。
四、信息报告
发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。
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重大突发事件应急预案
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生，幼儿园可能造成的伤害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常秩序和校园稳定。结合幼儿园实际，特制订本应急预案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命安全高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山的工作方针，深化幼儿园安全监管，切实提高应急反应能力，确保我园安全和稳定。
二、应急组织机构
组长：陈莉 副组长：马丽
成员：刘飞雁、武莎、陈旭荣、马丽琴、孙晓辉
三、工作职责
组 长：为安全总负责人，即第一责任人，调动一切积极因素，组织各方面力量全面开展应急工作，把灾害损失降到最低点。
副组长：
1、负责抢险设备等物资落实，使之始终保持良好战备状态。
2、负责完善应急预案的制定、组织、指导全园应对突发事件意识的普及教育，不断提高广大教职工的应急意识和基本技能，增强幼儿的自救、互助能力。
3、负责全园各部门措施的落实，发现问题及时解决。
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4、负责开展应急过程中教职工思想教育及矛盾调处。 成 员：具体负责各班、各科室突发事件的处理、监控、报告等事宜，保证领导小组指挥的畅通，把安全事故减少到最低限度，争取做到万无一失。
四、报警程序
1、事件第一发现人迅速报告幼儿园负责人或值班领导。
2、根据事件需要，马丽及时拨打110，请警方协助，然后迅速向教体局报告。
五、处置措施
1、接报后，应急小组成员及所有备课班教师迅速赶到现场控制局面。
2、根据情况各班教师及时关锁门、窗，稳定幼儿情绪，保证幼儿安全，不得离开幼儿。
3、如有人员受伤，值班领导、1名保健医生护送至就近医院救治，或拨打120急救电话。
4、事件处置过程中，迅速组成现场指挥结构，分工负责，高效处置。 现场指挥组：陈莉
事件调查处置组： 马丽、刘飞雁 接待组：武莎、马丽琴 后勤保障组：陈旭荣、孙晓辉
5、如是殴打事件，除迅速控制局面，平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。
六、注意事项
1、各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。
2、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿控制事态。
3、严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。
4、各教职工要发挥大无畏精神，以保证幼儿安全为宗旨，不得临阵畏惧逃脱。
