南亨中心小学2010—2011学年度第二学期
工作计划
一、指导思想
认真学习十七届五中全会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持科学发展观，认真落实县委、县政府《关于在新的起点上推进教育事业稳定、健康、可持续发展的决定》和县教育体育局2011年上半年工作要点，努力实施素质教育，提高教学质量和办学水平，办人民满意教育。
二、工作目标
1、进一步提高教师的质量意识，加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保教学质量排名进入全县前列。
2、加强教师队伍建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，推进学校可持续发展。
3、抓好以防溺水、交通安全和恶性事故为重点的安全工作，健全制度，落实责任，确保无安全事故，建设和谐平安校园。
三、主要措施
（一）抓好德育工作，提升育人水平。
1、加强师德建设。认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师八不准》，认真执行《南亨乡中心小学师德师风考核方案》，塑造良好的教师形象。通过开展树典型，讲奉献活动，开展向优秀教师学习活动，积极倡导“创新、务实”作风，不断提升教师的道德情操和认同感。坚持每周的政治学习，做到集中学习与分散学习相结合，自我评价与学校评价相结合，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、抓好学生进行养成教育。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，重点教育学生遵章守纪，要求学生对照《南亨中心小学学生日常行为规范》进行学习与遵守，不断规
范学生的行为。政教处、少先队要根据《南亨中心小学日常量化积分评分细则》，加强对学生日常行为习惯的检查督促，并针对出现的不良行为及时进行制止和引导，做到常抓不懈，确保学生健康成长。
3、加强班级文化建设，充分调动班主任的积极性，将班级文化建设做出特色，增强班级凝聚力和学生的荣誉感，并通过班风建设促进学风、校风建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境
4、丰富校园文化活动。 一是在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、书法、绘画为内容，开展形式多样的文体展示活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。
（二）坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立质量意识、危机意识、竞争意识。在教师中进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识， 并通过开展“比、学、赶、超”的活动，使每位教师通过横向、纵向比较成绩，明确自己所任学科在全县的位置，找出差距，进行反思，定位目标，尽早谋划，奋力追赶，在全校掀起新一轮的教学竞赛 ，形成“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、抓实教学常规，提高教学效率。加强教学过程以及教学各环节管理，落实教学常规管理制度。从备课、上课、作业、辅导等环节入手，加强备课的针对性、实用性，提高课堂教学的有效性，抓实抓细教学常规，提高教学效率和质量，学校将每周进行常规检查，检查结果及时进行反馈，并与教师的业绩考核紧密挂钩。其次立足课堂教学，提高教学效率。我们要树立向四十分钟要质量的意识，利用现代教学设备，调动学生的学习兴趣和积极性，高标准高要求认真上好每一节课，力求一遍讲清讲透每一个知识点，从题海战术中解放出来，实现课堂效益的最大化，提高教学质量。
3、提高六年级教学质量。 一是毕业班要强化目标意识，合理制定工作目标，并将目标分解到各班级、各教师、各学科，并做到早谋划，在完成新授的同时提前制订好复习计划，合理安排复习时间。二是加大训练的力度及切实抓好每一次单元检测，，并要做到及时认真批改，及时正确评价，查漏补缺，过好每个知识关，由点到面，形成系统。三是六年级科任教师要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，密切关注学生状态，及时了解情况，把握学生动向，及时交流学生思想动向，调控学生情绪，使学生全身心投入到复习工作中。四是坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大培优补差力度，注重学优生和学困生的辅导，因人而异，讲求实效，提高六年级的整体成绩。
4、抓好优质化教师队伍建设工程。 一是继续发挥学科带头人、骨干教师、“百佳教师”、支教教师的“传、帮、带”作用，通过开展教师间的帮扶结对活动，通过优秀教师的示范指导，影响带动全校教师教育教学水平的整体提升。二是做好年青骨干教师的培养工作，有意识的选定2—4名有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，使我校更多的教师能成为一名教学上的能手。
5、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以走出去请进来、教师之间的交流请教等方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教导处要结合我校实际，充分挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。加强课题研究，加大对中老年教师的计算机培训，力争实现50周岁以下的教师人人能用多媒体进行教学。
6、加大奖教助学的力度。认真执行《南亨乡小学教学质量评估细则》、《南亨乡小学教学质量奖罚方案》，奖优罚劣，加大压力，挖掘潜力，调动广大教师工作积极性、主动性。同时积极争取社会资金，加大学校奖教助学的力度。
（三）加强班子建设，塑造中层管理形象。
管理是学校实现稳定、健康、可持续发展关键因素。我校有一个团结进取、富有战斗力的领导班子，每位成员心系学校发展，富有进取精神和责任心。为进一步塑造良好的管理形象，要求中层干部加强和维护班子团结，工作面前讲原则，敢于担当，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。同时加强学习，努力提高个人教学水平和业务水平，坚持科学管理，狠抓工作任务的落实，努力提高驾驭分管工作的水平,从而提升学校管理水平。
（四）高度重视学校安全工作。
认真落实学校安全责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。落实安全台帐，坚持每周一次安全检查，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。利用班会、升旗等加强对师生的安全教育，使师生提高安全意识和自我保护意识，杜绝溺水事故、交通安全事故、饮食饮水安全事故、校内外活动重大安全伤害事故的发生。
（五）优化后勤管理措施,提高服务意识 。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，改善教师办公条件，做好校舍的维护与修缮工作，努力完成校门口的绿化美化工作。
（六）坚持勤俭办学，严格财务管理。
严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点，让有限的资金发挥最大效益。
四、具体工作安排
二月：
1、教师学习，学生报名，入学教育。
2、整理教室、寝室，打扫环境卫生。
3、拟订各科计划，健全各项管理制度。
4、安全演练，做一次安全大检查。 三月：
1、开展安全教育活动。
2、开展住校生内务整理比赛活动。
3、庆祝“三八”妇女节。
四月：
1、期中教学检测、质量分析，表彰学生。
2、开展教学研究活动，掀起学习高潮。 五月：
1、召开毕业班研讨会。
2、开展书画比赛、作文竞赛、数学竞赛等。
3、组织教师进行业务学习培训。
六月：
1、抓常规教育教学。
2、举行庆祝“六一”活动。
3、做好课题立项申报工作。
4、组织好期末考试和毕业检测。
七月：
1、工作小结，清理校产。
2、各部门资料整理归档，做好年终评估工作。
3、表彰优秀学生。
南亨中心小学
2011年2月13日
