白板整体销量上涨，环比增长速度下降 原因何在？
对于起源于教育市场的电子白板行业来说，教育市场是其发展的摇篮，同时更是维护其成长的“保护伞”。自电子白板于2001年初入中国市场后，凭借其便捷及科技化的显示方式备受教育市场的认可，国家力求教育信息化的提升开始全面推行科技化教学，电子白板作为多媒体教室的重要显示设备已成国家推行的重点。据相关电子白板行业调查报告显示，电子白板从2006年的2万块直至2010年的10万块，特别是在国家“班班通”工程的逐步落实后，到了2012年电子白板的销量将高达43万台，如此巨额的销量足可以窥见白板市场的无限潜力。
虽说电子白板的整体销量一直处于上升的态势，但是相较于其行业增长速度，从2006年到2009年环比增长300%的数据显示，直至2010到2011年的135%的增长量来看，整体的销量确实提高了近20万台，但是相较于环比增长速度来看，其行业的增长点确实在慢慢下降的，原因何在？国家政策教育信息化的推行，这个没有变化；电子白板的性能优越也是没有问题，那么出现该种增长缓慢的根本性的原因则在于电子白板市场容量渐趋于饱和及相关数字厂商纷纷入驻于电子白板市场致使年销量供过于求，从而使电子白板行业整体发展态势出现疲软。再加上白板市场品牌的增加，从最初的松下、腾亚电子白板，到后来的百家争鸣，各大白板厂商为夺取中标项目，纷纷压低自身产品的价格，从而使白板价格逐渐降低，最初白板价格高达万元，乃至于当前暑期招投标市场1500元左右，市场不正当的竞争及厂商品牌的相互倾轧更是促使白板行业日渐萎靡的主要原因。
电子白板从其性能来说在教育行业可以满足教师在课堂教学中的多种需要提供了可能性，同时交互白板还可以随意的向前和向后翻，使得教学更加灵活，可以自发地根据课堂的情况来进行翻页。交互电子白板的触觉功能使它能够及时利用各种各样的资源，使得教师能利用预先收集的资源而不需要按顺序把他们都组织好，使各种活动之间的切换更加流畅，从而有效地提高教学效率。 并且交互电子白板能够保存、共享和重复利用电子白板资源，所以它最终能缩短教师们备课的时间，而最初用于备课所多花的时间相当于一种很好的投资。教师的专业技能在备课的过程中得到了发展，因为教师们能够更长远地来考虑备课的问题。从学校的角度来说，因为教师们更有针对性地收集资源，而且资源可以被重复利用，所以从长远来说，可以节约学校的教学成本，从而达到优化课堂教学的目的。在商务会议领域中，电子白板可以进行完美的数字化演讲，同时可以把整个会议的资料再现传输给远在天边的同事；会议期间还可以进行多方讨论及商议，由此便捷的科技化会议方式备受领导及相关工作人员的喜爱。
