沂北中学七年级《思想品德》教学案
第2课
年级 ：七年级 科目 ： 思想品德 执笔： 祁波 审核 ：徐金艳
课题： 2.2 我自信 我能行
课型 ：新课 备课时间：2012年9月8日 上课时间：
复备人：嵇寒冰 班级 姓名
学习目标: 1.使学生看到自己的进步，发现自己的长处。 2.理解自信心与实力之间的关系。 3.掌握树立和增强自信心的基本方法。 4.理解克服自卑的方法。
教学重点: 引导学生树立和增强自信心。 教学难点: 引导学生树立和增强自信心。
教学过程： 版块一：
探究：自信伴我成长，成功助我自信 体验情境：小成功是大成功的基石
中学生郑志在以“成功是自信之母”为主题班会中做了题为“小成功是大成功的基石”的发言：“刚入初中时，我的数学成绩很差。根据这个情况，我把考试 目标定的较低。第一次考试是50分，经过努力得了51分。有了进步，第二次争取55分。就这样，随着不断地成功，成绩逐步提高，我的自信心也增强了。现在我的数学成绩因进入中等行列。”
（1） 请你回忆一下，自己有这方面的经历和体会吗？说出来，让大家分享一下。
（2）
版块二：自信伴我成功
活动：阅读魅力
阅读：（教材P.16——爱迪生的故事）：
讨论：1.自信心在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用？ 有人说：“成功是自信之母”。你同意这种说法吗？为什么？
沂北中学七年级《思想品德》教学案
2.回想自己做得最成功的一件事，交流一下，并分析自信心在其中所起的作用。
版块三：把握自己的长处
活动 看图：（教材P.17——谁的本领大？） 思考：
1、长颈鹿与小山羊谁的本领大?
2、我们从中悟出了什么道理？
小结：如何把握自己的长处。 版块四： 超越自卑
阅读：球王贝利的故事。
思考： 1.为什么自卑总是和失败相伴？
2.从贝利身上我们可以得到什么启示？
3.你有过自卑的体验吗？举一个典型的事例，向小组的同学谈谈自己当时的感受。。
版块五 ：克服自卑的小秘方
请同学填写18页表格，思考克服自卑的小秘方有哪些？
板书设计 我自信 我能行
一、自信伴我成功
二、把握自己的长处
三、超越自卑
教学反思：通过本课学习使学生看到自己的进步，发现自己的长处。并能理解自信心与实力之间的关系，同时掌握树立和增强自信心的基本方法。引导他们树立自信心，学会解决学习、生活的问题，逐渐走向成功。
