家访手记
教师的爱心学生的信心
沂水县高庄镇第一初级中学胡发伟
2013年3月8日
家访手记
——教师的爱心学生的信心
高庄一中胡发伟
蓦然回首，我已担任了十六年班主任工作。这些年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；这些年的不断探索，更让我深深地感受到，教育是一门艺术，更是一门爱的艺术。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。
正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”多年来，我经常徒步于山乡小径之中到学生家中进行家访，我家访的对象主要是单亲家庭、学困生以及后进生等。通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
家访学生：高庄一中九年级八班学生张明乐
1、学生信息：
该生学习态度认真，成绩优异，具有自我约束力和上进心，老师布置的任务都能出色的完成。但近段时间上课老是走神，成绩也急剧下降。
2、家访目的：
及时与家长沟通，了解她的家庭情况，帮学生排忧解难，增强学习的信心。
3、家访情况：
我和张明乐的语文老师王维波找了个星期天驾车来到了她家，她住在高庄镇杏子岭村，来到家门口，她家的锁已经生了锈，看上去好长时间不在家了，经过打听才知道，她父亲因病去世，母亲改嫁到威海。现在只和七十多岁的奶奶生活在一起，家庭十分困难，近段时间奶奶身体又不好，完全靠她一个人照顾。我和王老师又找邻居询问了她奶奶的住处，当我们找到她奶奶的家时，张明乐果然在那里，正准备去赶集给奶奶买下一周的菜及生活用品，进到屋里，发现她的家里十分的凌乱，很小的一间老屋并且还漏雨，由于奶奶已经七十几岁的人了，再加上身体又不好，无论从生活上还是学习上，都无法照顾到张明乐，反而奶奶的生活还需张明乐照顾。通过和奶奶交谈，我们还了解到张明乐还有一个姐姐刚上完大学，近段时间他们家的一些人情世事，也都由张明乐去处理。我们望着奶奶那朴实的脸，又望望张明乐，一种亲切涌上心头。。。。。。回来后我的心久久不能平静，但我只是一名普通教师，我唯一能做的，就是给孩子安慰，给孩子家庭送去温暖。孩子情绪一落再落，我看在眼里，急在心里，多次找她谈话，开导他说：“你要走的路还很长，你没有父母的疼爱，但有老师，有同学的关怀。振作起来，爸爸在天堂看着你呢！”为缓解他家的经济压力，我特意为他申请了困难补助，也时常掏腰包
暗暗为她交一些费用，利用周末、假期义务给他辅导。并且告诉她，以后这里就是你的家，我和我对象也都给予她家的温暖。慢慢的她感受到了爱的温暖，重新体验到了“父爱”和“母爱”以及同学们的爱，终于她又振作起来。
4、家访效果：
付出终于有了回报：去年初中毕业，张明乐以优异的成绩（739分）考上了沂水二中。开学那天，我和我女儿一起去二中送她，在二中，她的老师和同学问她我们是谁时，她毫不犹豫的说：“那是我“爸爸”和妹妹。”我听了之后非常的感动。我突然发现真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。她缺少的是亲情的关爱，我就给予他这种爱，用我们的爱暖透她冰冷的心，让她重开笑颜。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的一种教育方式。十六年来，我尽管在这一方面一直都在努力探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，让更多的孩子在我给的机会的天空下不断进步，快乐成长。
