杨各庄小学教育教学工作总结
上学期，我校在乡教育中心的关心指导下，经过全校师生的共同努力，虽取得一定成绩，但也存在不足。现针对上学期学校教学工作情况，作如下总结。
一、存在问题及原因
个别班级，个别学生在全乡同年级排名稍靠后，一年级、三年级班评排名第三。六年级教学成绩稍偏后。
原因：一年级班容量大，任课教师工作虽然认真，但带班经验欠缺。三年级老师先前在中学任教，现转入小学，有些不适应。六年级教学成绩偏低，主要是由于学生基础太差。教师虽尽最大努力，教学有一定进步，但效果还是不够理想。
为使我校教育教学工作在保持原有成绩的基础上稳步提高，使薄弱班级、薄弱学科得到有效转化，制定措施如下：
1.结合班级及教师实际，合理分配教学任务；
2.拟定班级管理计划，营造良好班风、学风；
（1） 开学初，要求各班主任结合《小学生守则》和《小学生行为规范》，对学生进行思想
教育和养成教育。尤其彭、付两校学生刚入校，对学校各个方面规定不够了解，还没用完全融入集体李。此时对其进行约束引导，有利于营造良好班风学风，为提高教育教学成绩打下坚实基础。
（2） 做好差生转化工作
要求教师对差生的思想和学习情况必须透彻了解，并组织教师搞好经验交流，制定针对性措施，同时积极寻求家长的配合，共同努力达到较好效果。
（3）坚持每周组织班级情况研讨工作交流会，针对各班出现问题，集思广益，寻找最好的解决办法
《杨各庄小学教育教学工作总结.doc》
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