中学理科组工作总结
教研组工作是学校工作的一个重要组成部分，它直接关系到学校整体工作的进展。为此在学校党、政、工各级领导的正确领导、指导和支持下，有效、务实地实现教研组工作的创新与发展，是我组工作的最大特色所在之处。理科组共有8位老师，承担着学校包括数学、物理、化学、生物、信息等中学理科的教学，其中副校长一人，一人任工会文体委员，两人还兼任区兼职教研员。一学期以来全体成员精诚团结、与时俱进，使理科组的各项工作取得了较为理想的成绩。下面就学校理科组在这一年来工作总结如下：
我组全体成员在本学期，积极参与市、区教研部门和学校组织的各项活动，如：公开示范课、听课、评课、校本教研、论文评比、课件制作、继续教育、新课程的学习与研究，教学案例及教学反思的研讨等。教研组有完整的教研计划及教研工作总结，日常工作中教研组有完整的教研组活动制度，并有完善的教研活动记录。组内成员之间团结协作，遵纪守法，互相关心，具有良好的团队精神和合作意识。大家积极参与新教材的教学研究活动中去，如各种各样的教学研讨课、课件制作、交流、互学互评活动等。教研组内的每一位成员都能按教育教学工作的要求，积极组织并参与各种教学教研竞赛、教育教学创新以及各级各类的教育教学教研评比活动，并且均取得了较好的成绩和效果。
一、教研氛围浓厚，教学成绩突出
我组每一位老师在教学实践中都能依照教育规律的要求，结合各自所任学科的特色开展创新工作，全面、务实、有效地完成所任学科的教学任务。本组老师在教学过程中既能尊重学生个性的发展，又努力筑建自身的特色，促进学生从被动学习转向主动学习。
⑴注重培养学生正确的学习目的和学习态度。例如：通过名人名家成才的故事对学生进行教育和激励，激发起学生的认知潜能。极积鼓励和培养学生的兴趣、爱好和专长，在此过程中努力纠正学生在理科学习中的一些不良习惯，以达到最佳的教学效益。
⑵强化课堂纪律的建设。良好的课堂纪律是学生有效的进行文化课学习的基础。我校情况比较特殊，学生因历史的和现实的原因，行为习惯上存在或多或少的问题。上课纪律一直不太理想，影响了学生成绩的提高。，彼此间就如何维持良好课堂教学秩序积极主动地交流经验，使得我组老师的课堂教学秩序一直良好。
⑶发挥优势，做好教学工作。我组内成员积极利用学校良好的软、硬件环境，创造特色教育。例如用电脑开发新的课件，利用多媒体教室上示范公开课等都取了较为理想的成果。我组的多媒体教学水平在校内是比较高的。
⑷做好常规“三个一”工作。理科组的每一位教师都能做到认真备好每一节课、认真上好每一堂课，认真改好每一本作业。每一位老师都能做到严格要求学生上好每一节课，按时、按质、按量地完成老师布置的任务（包括作业，预习，
复习等）。同时督促他们抓紧时间学习，不浪费时间。对于不能按要求的学生，能做到及时教育，及时指正，适当时给予一定处罚（如：做公益事情等）。
⑸针对学生实际，做好补缺补差工作。小组内的老师常常利用业余时间作好学生的补缺补差工作，特别是校长在此方面尤其突出，常常在工作繁忙的情况下，挤出时间在下午第四节课，对学生进行有针对性的个别指导，在学生身上费尽心血。最为难能可贵的是他的这些工作都是默默进行的，不图任何回报，是一种最高尚的教师道德品质的体现。也赢得了学校全体教职员工的敬佩。
本学期以来，通过努力，我组老师所任学科成绩有了较为明显的提高，取得了良好的成绩。
其他老师也能认真配合学校和各职能部门做好学生的管理工作。
二、依据学校和上级领导的要求，做好教育教学和教研工作。
教学有法而又教无定法，教学研究是学校发展的重要内容。我组老师在学校和上组领导的统一部署下，积极开展教学练兵活动，在教学教育各方面取得了良好的成绩。
我组老师在努力做好常规教学工作的同时积极主动的参与教学教研评比和其它教学研究活动。大家克服各种困难，主动利用业余休息时间撰写参评教研论文和竞赛辅导工作。
为充实自己，我组老师除完成本职工作外，积极进修，用先进的教育思想武装自己。其中老师正在进行学历进修，各门功课都取得了优秀的成绩，不久将顺利毕业。其他老师也都积极参加市、区和学校的教学教研活动，取得了不错的成绩。
三、积极参与学校党政工组织的各项活动。
学校理科组成员集体奋发向上，积极参与校内党政工组织的各项活动。 我组成员中有四名中共党员，另有两位同志为民进会员。有一位同志提交了入党申请书。这一比例在学校各组中是最高的。他们积极参加党支部组织的各项活动，积极参与理论学习，在工作中发挥党员的先锋模范作用。受到了群众的好评。
积极参加工会组织的各项活动。如教师排球比赛、联谊活动等各类文体活动，为了丰富组内的业余生活，还组织了组内的一些自娱自乐的活动，加强了组内的联系。对于学校组织的示范公开课，全组老师都积极参与其中，每位老师都上了至少一堂示范课或公开课。同时一方面大家自身亲自进行实践，另一方面虚心的学习他人在示范课上所展示的特长。
四、努力配合学校各职能部门布置的工作。
学校各职能部门的工作最终都落实到教研组。教研组工作的好坏，直接关系到各职能部门的工作成效。
1、理科组老师包括班主任、任课教师等，对学校党政工及少先大队团支部布置的任务都主动认真的完成，这一点多次得到学校党政工团队领导肯定和赞许。而所有这一切都是全组成员团队意识的最集中体现。
2、协调和统一好校内各方面对学生的要求。如：彼此间经常互通情况，交换意见，定期研究各班上学生的思想、学习、劳动、课外活动等情况。也经常与团支部和少先大队干部交换意见，努力督促各班学生能够积极主动的参与团队各项活动。对各级领导提出的要求和布置的工作，能结合本组或班级的实际积极主动开展工作，很好地完成了各级布置的任务。
总之，经过本学期的努力在校党政工各级领导的关心与支持下，我组取得了良好的成绩，但从总体上来看与领导的要求及各方面的期望仍有一定的差距，在今后的工作中我们将努力学习各方面的经验，虚心的向其他先进小组学习，在实事求是的前提下不断寻求学校理科组工作的新思路和新方法。
苏果中学理科组
2010年6月25日
