八年级上册文言文比较阅读
《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
【甲文】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
——刘禹镉《陋室铭》
【乙文】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——周敦颐《爱莲说》
第一组
1、解释下列句中加点的词语。
①谈笑有鸿儒 （）②案牍之劳形（） （）．．．．
③有仙则名（）④惟吾德馨（）．．
⑤亭亭净植（）⑥宜乎众矣（） ．．．
⑦斯是陋室 （）⑧无丝竹之乱耳（）⑨不蔓不枝（）．．．．
⑩陶后鲜有闻（） ⑾可爱者甚蕃（） ⑿花之君子者也（） ．．．．
⒀濯清涟而不妖（）⒁ 可远观而不可亵玩焉（） ．．
2、下列“之”字的用法，不同的一项是：（）
A、水陆草木之花B、花之隐逸者．．
C、莲之出淤泥而不染D、牡丹之爱 ．．
3、翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。③莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ④孔子云：“何陋之有？”⑤苔痕上阶绿，草色入帘青。②菊之爱，陶后鲜有闻。
⑥予谓菊，花之隐逸者也。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑨予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑧斯是陋室，惟吾德馨。
4、根据甲乙两文内容，简要说说真正的君子应具有哪些美好的品质。
5、甲乙两文从立意方式看都运用了的写作手法，但又有所不同。乙文是通过面赞美莲的形象来表达作者的人生态度，甲文则以向立意的方式，只字不写“陋室”之，只写“陋室”。
6、从表达方式看，两文都集、、于一体。
7、虚词的用法：
（1）“之”的用法：
A组：①无丝竹之乱耳②予独爱莲之出淤泥而不染．．
析：用于主谓间，起舒缓语气作用，无实义。
B组：①何陋之有析：结构助词，宾语提前的标志 ．
C组：①水陆草木之花②花之隐逸者也③菊之爱，陶后鲜有闻．．．
④牡丹之爱析：相当于“的”，定语标志。 ．
D组：渔人甚异之析：相当于“他（她、它）”（这里指桃林奇景） ．
（2） “而”的用法
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖②可远观而不可亵玩焉．．．
析：表转折关系的连词，译为“但是”“可是”“却”
③温故而知新。析：表示顺承关系的连词。
8、甲乙两文都运用的写法，甲文通过对居室情景的描绘，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。乙文则以莲花自况，借莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利和洁身自好的人生态度。
9、两文在写作特点上的共同之处是托物言志。《陋室铭》借陋室传达自已讲究道德修养的思想，《爱莲说》借莲花比喻君子洁身自好的情操。
10、两文开头都不是开门见山，而是从别的事物着笔，引出主旨，转入正题。
11、从句式上看，都骈散结合。《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，富于变化；《陋室铭》为骈体文，以骈句为主，句式整齐。
第二组
1、解释下列各句中加点词的含义。
（1）惟吾德馨（）（2）亭亭净植（）．．
（3）无案牍之劳形 （）（4）濯清涟而不妖（） ．．
2、选择句中加点词意思相同或不相同的一项
（1）下列句中加点词意思不相同的一项是（）
A、何陋之有同予者何人B、可以调素琴可远观而不可亵玩焉 ．．．．
C、陶后鲜有闻芳草鲜美D、无案牍之劳形劳其筋骨 ．．．．
（2）下列句中加点词意思相同的一项是（）
A、有仙则名不能名其一处．．
B、无丝竹之乱耳宴酣之乐，非丝非竹 ．．．．
C、无案牍之劳形予谓菊，花之隐逸者也．．
D、可远观而不可亵玩焉中峨冠而多髯者为东坡 ．．
3、用现代汉语翻译下边的句子。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4、下面对甲乙选文内容和写法分析不正确的一项是（）
A、两文都托物言志，甲文以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求，乙文以莲之爱表达作者洁身自好的纯洁情操。
B、乙文中开篇以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”总提，为下文将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，是入题的准备。
C、乙文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。
D、甲文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
5、比较阅读题
（1）甲乙两文都以物为喻，甲文开头用“”和“”类比居
室虽陋而有德者居之，则不陋矣立论，而乙文开头用“，”总提，为下文将要说到的“菊之爱、牡丹之爱、莲之爱”张本；甲文以“，”概括全文的主旨，乙文用“，”归纳主旨。
（2）甲文作者为“陋室”作铭，主要目的是了为表述自己的抱负和情操，但字里行
间也流露出的意味，而乙文先以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做烘托，然后从“莲之处于淤泥而不染”至“亭亭净植”几句，赞美了莲的、、，表明自己洁身自好的生活态度。
第三组
1．解释下列句子中加点词语的意思。
⑪ 淡笑有鸿儒 （）⑫ 花之隐逸者也（） ．．．．
⑬ 可以调素琴 （）⑭ 无案牍之劳形（） ．．
2．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）
A．何陋之有水陆草木之花B．有仙则名名之者谁 ．．．．
C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D．陶后鲜有闻芳草鲜美 ．．．．
3．把下面句子翻译成现代汉语。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（1）苔痕上阶绿，草色入廉青。译：译：
译文：
4．文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。
5．两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。
答：第四组
1、下列加点词语解释有误的一项是（）
A、谈笑有鸿儒（博学的人）B、可爱者甚蕃（多）．．．
C、陶后鲜有闻（少）D、宜乎众矣（适宜） ．．
2、用现代汉语写出下列文言句子的大意。
3、简要回答问题。孔子云：何陋之有？译：
（1）甲文统领全文，表明作者品德的语句是
4、甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。
5、下列说法不正确的一项是（）
A、甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B、甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C、“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D、甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
6、《爱莲说》一文赞扬了莲花出淤泥而不染的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；可现实生活中，有人认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 答案示例：这两种观点都有道理，因为在现实生活中这两种情况都存在。这说明环境
对人的成长有一定的影响，但环境不起决定作用，关键还是看个人能否把握住自己。点拨：围绕“人与环境”的关系谈即可。
7、学习了《陋室铭》，我们看到了作者刘禹锡那种安贫乐道的生活情趣，那么是不是说要想达到较高的精神境界就必须放弃物质上的需求呢？答案示例：现代人和古人并不一样，实际上刘禹锡也不是住在一间非常破的房子里，
他毕竟还处在一个相当高的位置上，“陋室”也是相对而言的。现在对于我们来说，一个成功的人生，既要有高尚的情操、崇高的人生境界，同时，又要有一个相对较好的生活环境。但是，假如发生冲突，那就“不义而富且贵，于我如浮云”。住个小房子，求得内心安宁可能也是明智的选择吧。
（2）乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是
