素质拓展证书填写
由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最出色的经历和表现，如参加各种技能培训并取得相关证书的（口语证书、普通话证书等），参加各级学科竞赛获奖的，在公开刊物上发表学术论文的，参加各种创业训练或进行创业实践并有一定成绩的，参加社会工作受到用人单位认可并有单位证明的。
1、“思想政治与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，主要内容如下：
（1）参加院级以上党、团校学习，学生干部培训经历；
（2）获得各级政府奖学金，各种学校、企业奖学金等；
（3）获得院级以上优秀党、团员，优秀团干部、先进工作者，三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；
（4）受到院级以上通报表扬的表彰经历；
（5）受到院级以上先进班集体、先进团支部等集体荣誉的团支委和班委会成员；
（6）参加入党、入团、团员教育评议、推优等政治类活动的经历；
（7）组织或参与班级以上思想教育类讲座、报告、竞赛、主题教育、主题团日等活动经历
（8）参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想理论研究会等理论性学生社团组织活动的；
（9）经党、团组织认定的好人好事；
（10）在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其它有重大社会影响及贡献的；
（11）参加以国情国史、爱国主义、集体主义、职业道德、诚信等为主要内容的思想教育活动的；
（12）向党组织递交入党申请书并积极向党组织做思想汇报或在校级以上刊物发表思想政治与道德素养等方面文章的。
2、“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成就，主要内容如下：
（1）参加寒、暑假等节假日社会实践活动（教学实践及实习除外）的组织或参与经历（以社会实践报告、论文及实践单位的证明为凭据）；
（2）参加其它社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料；
（3）参加“捐树植绿，美化校园”等美化校园活动表现突出的；
（4）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动的；
（5）参加勤工助学活动的；
（6）参加公益劳动并有劳动记载的；
（7）参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“学术科技与创新创业”主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类科技、学术、创业等比赛中取得成绩，主要内容如下： （1）参加全国、省级的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛的；
（2）参加学校组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划大赛进入决赛的；
（3）参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划大赛并获奖的；
（4）参加全国、省级“电子设计大赛”、“数学建模竞赛”、英语等学习竞赛的；
（5）参加学校或学院组织的各类学科竞赛（如计算机、英语、数学、物理、人文社会科学）并获奖的；
（6）参与校内外各种科学研究和学术调研、考察的；
（7）参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；
（8）参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；
（9）在公开刊物上发表学术论文或取得发明专利的；
（10）参加其他校级以上科技创新、专业学习竞赛等活动取得的成绩。
4、“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生组织、参与的文体艺术活动和取得的成绩，主要内容如下：
（1）组织或参与班级以上组织的包括音乐、舞蹈、美术、体育、书画、文学、演讲、棋类、摄影等陶冶情操、启迪心灵等一切有益于身心发展的活动经历；
（2）在各类文体艺术与身心发展活动比赛、竞赛中取得的成绩；
（3）参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动，经组织确认的经历。
5、“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。主要内容如下：
（1）担任班级及以上学生干部、各级团组织、学生会干部的职务经历；
（2）担任各类学生社团（经校团委批准成立并注册的）组织负责人和刊物编辑工作的主要成员；
（3）在担任职务期间所组织、管理开展的主要工作；
（4）在社团活动与社会工作中获得奖励情况。
6、“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。
（1）参加驾驶员、国家级篮球裁判等取得证书或相关培训经历证明；
（2）参加各类计算机、外语培训、秘书资格考试等取得证书或取得相关培训经历证明；
（3）未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或成绩。
（二）备注页的填写
如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填入证书的备注页，规范同上。
