小学生古诗文诵读比赛方案
埕头小学三年级
一、活动意义
古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为了促进了学生语文综合素养的全面提升，今天我们班进行古诗文背诵比赛。
二、活动时间、地点
时间：2014年3月3日下午
地点：三年级教室
三、参赛人员及评委
参赛：三年级全体学生
评委：三年级班主任
四、比赛办法背诵范围：本学期要求背诵的古诗及所课外古诗。
五、评分标准：
1、吐字清晰，背诵正确流利，普通话标准。（50分）
2、能够正确把握诗文的节奏，做到抑扬顿挫。（30分）
3、精神饱满、表情自然大方，服装整洁得体。（20分）
4、评奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、注意事项：
1、本次比赛成绩分两项：各参赛选手的比赛成绩占70%，各学生纪律占30%，学生要保持好纪律。
2、抽到的学生按老师要求站到指定的位置，按序号排好队，等待抽签，抽签后回到指定位置准备，等上台朗诵之后再回到座位中。
3、参赛选手上台后要用规范语言，先说明“我是来自------班的------号选手，我背诵的是-------”背诵完了，要说“我的背诵完毕”。
4、当台上选手背不下来时，台下评委和学生都不允许提示，如有提示，酌情扣分。
《古诗比赛.doc》
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