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必修3第五课文化创新(第1课时)

发布时间:2020-03-01 23:25:40 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

河曲中学预习案(2015秋季版)

高二政治

必修3

ZZB30501 第五课第一框 文化创新的源泉和动力导学案

[学习目标] 知识目标

记住文化发展的实质、文化创新的源泉与作用 能力目标

能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用 情感目标

帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。 【重点难点】

文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。

【预习自学】

[情景导入]

西部歌王王洛宾一生中无数次参加各地巡回演出,并经常深入民间采风,他所创作的《在那遥远的地方》《马车夫》《达坂城的姑娘》《康定情歌》等大批的歌曲,既优美、舒展,富有民族风味,又有许多创新内容,因而深受群众喜爱。

材料告诉我们什么?

[问题导学]阅读教材第48—51页,思考:

1、为什么说新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现的?

2、文化创新的源泉是什么?

3、文化创新的主体是什么?

【合作探究】

探究点一:文化创新与社会实践的关系、文化创作者的职责

材料:中共十七届六中全会指出文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技以及民间文艺、群众文艺等各领域文艺工作者都要积极投身到讴歌时 代和人民的文艺创造活动之中,在社会生活中汲取素材、提炼主题,以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象,创作生产出思想性艺术性观赏性相统

一、人民喜闻乐见的优秀文艺作品。

问题1:文艺工作者在社会生活中汲取素材创作优秀文艺作品,也就是要立足社会实践进行文化创新,社会实践和文化创新的关系是怎祥的?

问题2:结合材料回答,文艺工作者怎样才能创作出人民群众喜闻乐见的优秀文化作品?

探究点二:文化创新的作用

材料:据《华南新闻》报道:全球同步发行的“哈利•波特” 系列童书第六部《哈利.波特与混血王子》英文原版书, 在上海销售状况被媒体称为“火爆”。售书速度之快被

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(共 2 页) 河曲中学预习案(2015秋季版)

高二政治

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ZZB30501 当地媒体比喻成“像发牌一样”。有文章指出,现在,无论从品种、数量、销售量和受读者欢迎程度上,外版囷书 都轻而易举地击敗了本土读物。如此评价,虽有些夸大,但外版图书的巨大冲击却是不争的事实,究其原因, 很重要的一点就是本土版读物缺少釗新意识。传统文 化需要跟上时代步伐,需要创新,《宝莲灯》《喜羊羊与灰太狼》等的热播便是一个证明。

问题1:文化为什么需要创新?

问题2:你是怎样理解文化创新的作用的?

【反思小结】通过本节课的学习,自主构建知识网络:

【当堂检测】

1.第五届中国北京国际体育设施建设与场馆运营展览会, 以“低碳场馆与运营创新”为主题。其主题蕴含的文化生活道理是

A.文化发展的实质在于文化创新 B.文化创新是推动民族文化繁荣的基础

C.科技进步是_动文化发展的唯一因素 D.文化与政治相互交融,并对政治有重大影响 2.近年来,创意产业成为文化产业的重要发动机。有人 说:“创意来扃创作者的灵感,因此文化创作者是发展创 意产业的主体。”这种观点否定了

①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.随着新版《红楼梦》的热播,红楼文化再一次流行开来。 多年的红学研究已经证实,《红楼梦》所描写的场景基本就是作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们 A.应积极进行文化创新 B.社会实践是文化创新的源泉 C.社会实践是文化创新的动力 D.应积极进行社会实践

4.每年4月10日江苏省无锡市都要举办吴文化节。举办方认为,进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品格,有助于 促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明 A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力 B.文化创新能促进经济发展

C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣 D.文化创新能不断推动社会实践的发展 5.2011年8月,第26届世界大学生夏季运动会在深圳隆 重举行。本届大运会的理念是“从这里开始,不一样的精彩”。不一样,意味着深圳大运会不是简单重复北京奥运会和广州亚运会的模式,而是展现经疥特区全新的 创意与智慧。文化需要不断创新,是由于 ①文化创新能够推动社会实践的发展 ②文化创新是社会实践的塞础和主体

③文化创新能够繁荣民族文化 ④文化创新是永葆民族文化生命力的重要保证 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

6.徽州建筑有一个特殊构造——“商”之门,最上面一点是个元宝,代表效益,下面两个门框由人进出,代表商字中 间的“人”“ 口 ”二字,体规了“人本”思想。这种建筑文化的“人本”思想主要体现了

A.建筑文化是凝固的艺术 B.传统文化具有相对稳定性

C.文化创造的主体是人民群众 D.满足人的需要是文化创新的根本目的 [问题反馈] 请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备课堂上与老师和同学探究解决。

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