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班级之星评比方案

发布时间:2020-03-03 06:10:58 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

六年级“班级之星”评比方案

一 评选宗旨

为鼓励同学们发现身边优秀事迹和闪光点,树立身边优秀同学为榜样,促进班级素质的整体提高,养成良好行为习惯,形成良好班级风气,我班从这一周开始进行班级之星的评选活动。

二、评选对象 六(1)班全体学生。

三、评选项目

文明之星 助人之星 学习之星 文艺之星 劳动之星 管理之星 体育之星 诚信之星 等

四、评选标准

1、文明之星:

能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,能 够起带头表率作用,无任何违纪现象, 行为表现突出,受到师生一致好评。

2、助人之星:

关心集体,爱护公物,乐于助人,拾金不昧事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动等。

3、学习之星:

对学习有浓厚兴趣, 善于发现及研究问题,成绩名列前茅。 喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记,在各级作文比赛中获得好成绩,在校刊或其他刊物上发表过作品.

4、文艺之星:

在文艺(如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等)方面有特长,积极参加学校组织的各种文艺 活动,或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。

5、劳动之星:

具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动,不怕脏、不怕累,见到校园内有纸张能主动捡 起,积极参加社会实践劳动,能够起模范带头作用。

6、管理之星:能以身作则,工作认真负责,有创造性地开展工作,是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。

7、体育之星:有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯,在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。

8、诚信之星:班级学生在考试和日常行为等认真负责,在同学中讲承诺,重信用。

备注:本次活动采取自愿报名形式,每人可以申报一项。参加的同学准备演讲及展示资料进行竞选,通过班级投票进行选举。如有同学在某种方面表现突出者,可以自行申报另加评选项目并经过全班同学评议通过。

班级之星评选活动总结及结果

通过同学们的自愿报名及推荐,班里学习优秀的热情高涨。评选活动也竞争激烈。期中“卫生之星”、“体育之星”、“英语之星”等竞争激烈。另外,还由同学们自行申报增加了“绘画之星”、“书法之星”、“乐观之星”、“助人之星”等一些在某方面表现突出的优秀个人。并经过了一周时间的监督和考察。我班在周五进行了演讲竞争及同学投票选举,最终评选出一批优秀同学。

评选结果

学习之星:王蕾 管理之星:朱涵 纪律之星:刘梦涵 诚信之星:尚文静 劳动之星:王静 拾金不昧之星:李壮壮 文明之星:王德坤 绘画之星:李莉莉 文艺之星:朱文扬 卫生之星:贾田田 书法之星:曹萌萌 体育之星:薛亚宇 宋博浩 友谊之星:庞诗旭 乐观之星:李颖坤 助人之星:郭子佳 英语之星:李莉莉 进步之星:史振硕 程超 写作之星:王蕾 郑锦秀

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