语文一模优秀作文2008年5月
作文题目：在学习中成长
人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习……请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【一事写足法】
在学习中成长
大树离不开土壤，鱼儿离不开海洋，成长离不开学习。生活中，学习无处不在。那其中
一次偶然的机会，看到电视机中乒乓球运动员们巧妙激烈的对抗，好动的我不由得跃跃欲试。爸爸站在旁边，笑着说：“怎么样？想学打乒乓球吗？我教你。”我当然毫不犹豫地答应下来。于是带着满怀的自信来到乒乓球台前，拿起那心慕的球拍，练习正式开始。由于．．．．．
很感兴趣，几次练习后我就可以接住球，并与爸爸来回慢速击打。我不禁沾沾自喜起来，学．．．．
乒乓球是如此简单，我不也会了吗？爸爸似乎看出了我的心思，似笑非笑地对我说：“怎么．．．．
样？来一局比赛？”“来就来，谁怕谁？”我昂着头，不甘示弱地说。 ．．．．
比赛开始，爸爸故意放慢速度，发一个很好接的球。我有些生气，居然小看我！于是．．．．．．．．．．
加力狠狠地抽了过去。可是小球并没有击向对面的台子，而是疾速地滑过半空，重重地弹落到地上。我微微一愣，吐吐舌头，心中暗想：“失误而已嘛。”比赛继续，好胜的我发起更加．．．．．．．．．
猛烈的攻击。而爸爸的脸上丝毫没有变化，轻巧的挥动着球拍。越是这样，我的呼息越是急
“急躁绝望”，一波三折，细腻的描写展现了作者心理变化的过程，为下文感悟到学习的正确态度和方式做足铺垫。】 乓球这么难？爸爸走过来，递给我一瓶水，轻轻地说：“学习是一个循序渐进的过程，不能心浮气躁，要踏踏实实地不断练习，才能进步，对吗？”我若有所悟地点点头，喝一口水。随着那清凉的液体顺着咽喉流下，我慢慢镇静下来，头脑清醒了许多。【父亲的话一语道破．．
天机，巧妙揭示了中心。】 接下来的比赛我集中注意力，虚心地模仿着爸爸的姿势，调整着球拍的角度，冷静地击回每一个球。终于，当那橙黄色的小球在台子上轻巧地弹过，我笑了，带着收获的喜悦与
在那技巧的竞赛和心态的挑战中，我在不断进步，不断成长。我将那次学习乒乓球的经历铭记在心间，吮吸着其中蕴含的养分。以后，无论学习什么，做什么，我都不再急功近
在学习中成长
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的；漫漫人生，我要采撷世间最重
“爸爸，快来帮我做题啊！我不会了！”我大声呼喊着爸爸。随着一阵稳重的脚步声，爸爸来到我桌前问道：“怎么啦，又哪道题不会了？”我连忙递过我写得密密麻麻的草稿纸说：“这道。”只见爸爸接过稿纸，眼珠来回在纸上游弋着，搜寻着我说的题目。殊不料很快．．．．．．．．．．
爸爸便皱起了眉头，将稿纸一把甩在了桌上，严厉地斥责我道：“瞧这草稿纸正着、反着，．．．．．．．．．．．
一团糟,这么乱的笔记，你做不出这题也不奇怪.都这么大了也不知道稳重些，整天这么急躁，以后能干什么事„„”冷不丁挨这么一顿疾风暴雨般的批评，我非常委屈,不甘示弱地．．．．．
反驳道：“我这样做题快，花那么长时间是把字写工整了,但速度呢? 考试不光比知识还得比速度!”我振振有词,爸爸没有反驳,却说道:”咱们别争了,让事实说话吧。咱俩比比，看看到底谁快!”【语言富有表现力，人物描写生动。父女二人的争执与较量使文章顿生悬念，吸引了读者】
比赛开始，我急速地在纸上划拉着手中的笔，草稿纸在我手下瞬间“趴”满了数字。看．．．．．．．．
看爸爸，还在一步步列条件呢。我自信满满地在纸上涂写着只有我自己才能理解的文字。本．．．．．．已胜券在握的我突然被一个未知字母搞得满头大汗，我极力地在纸上搜寻着原先的数据，却不料越找越乱。数字们如同无头苍蝇样在纸上乱飞，令我眼花缭乱。一气之下，我放弃了搜寻，抓起张白纸重新开始。依旧是急躁的情绪，依旧是急速的涂写„„就在此时，爸爸一声．．．．．．．．．．．．．．．．．
“我完成了”结束了比赛，胜负已分,我颓然地瘫在了椅子上。爸爸以胜者的姿态将手中一．．．．
摞草稿纸递给我，我不服气地甩下笔接过来，顿时眼前一亮，数字们在爸爸的指挥下安静地立在上面，有条有理。爸爸意味深长地说道：“做题要有条有一步步地稳步攀升。否则，你将会重蹈覆辙，浪费更多的时间。”从那以后，我效法爸爸做事的习惯，不急躁，稳重地夯实我脚下的路，在向爸爸学习的过程中，我长大了，更稳重了。
【运用对比手法，加之充分的描写，写足了我的急躁和父亲的有条不紊，具体而又形象地再现了当时的比赛过程，在学习中得到的思想、行为上的成长也水到渠成地揭示出来。】
【总结】 ：这两篇范文均为一事写足的记叙文。所谓写足，即指在叙述上铺垫设悬，起伏有致，把过程写足；描写上形象具体，画面感十足；人物刻画细致生动，表现力十足；选材上贴近生活，以小见大，充分挖掘主题。
【几事片段法】
在学习中成长
在成长的道路上，少不了父母的呵护、老师的关爱和朋友的帮助，也更少不了知识的
陪伴。成长的过程是一个不断学习的过程。回望短短15年的人生征程，处处留下“学习”
第一次骑上自行车时的画面又浮现在眼前。
我双手扶着车把，尽管车子不太听话，不时地左右摇晃，但聆听着耳边呼过的微风，喜悦之情溢满心间。
“妈妈，不用扶了，我自己可以的！”我笑着说道。在没有妈妈的保护下，我的胆子似乎更大了。双脚用力地蹬着，全然忘记了注意脚下的路。突然“咣当”一声，车子被块石头绊倒，我也被甩下了车。腿部强烈的疼痛让泪水一下子夺眶而出。
面前忽然出现妈妈的手，我抬起头，望着她。“孩子，跌倒了再爬起来，要勇敢。”温柔的话语萦绕在耳边，仿佛止痛药，让我又一次骑上了车，耳畔又响起悦耳的风声。这是一个了一次教训，多了一个难忘的回忆。
【语言简洁，却使行文自然过渡到对一听到考级没通过的消息，心中如波涛汹涌般无法平静。失落与难过交织在一起，让我怎么也不敢相信这个事实。此时，妈妈的声音飘了过来：“孩子，把这次的教训化作今后学习的动力，以此激励自己更加认真的学习，好吗？”我细细品味着妈妈的话，仿佛明白了些什么。
再一次坐到钢琴前，双手徜徉在黑键与白键之间。灵动的音符不断从指尖流出，让我再
如今，我每天都遨游在知识的海洋中。领略先贤的风采，探求微观世界的奥秘，挖掘抛物线内的秘密，不断完善自己的人格。学习到的各种知识都化作养分，滋养我心中的花朵在成长的道路上不
在学习中成长
山鹰在不断学习中终能展翅天宇，蛹蝶在不断学习中方可翩飞花丛，我也在学习中，踏上了漫漫的成长之路。
时光如风，从指间悄然掠过。回眸初一，充盈于双瞳间的是我与学习相伴的点点滴滴。初秋九月，我兴奋地迈入中学的大门，梦想成为遥遥领先的领跑者。可年幼的我不知人外有人，天外有天，几张薄薄的成绩单便给我泼了一头冷水。我开始重新审视自己，低下高傲的头向同窗学习。遇到问题，便“援疑质理”。在学习中，我仍掉了自负，抛开了虚荣，习人养分，我不断汲取，吸收，马不停蹄地成长。不觉，嘴角轻轻上扬，成功的微笑从齿间辗转而过，留下细细的涟漪„„.“同学们激动地呐喊助威。可是因为我的不协调，小组的两人三足游戏又失败了。“小A，你，能教我一下吗？”我嗫嚅地请求。“没问题！”我俩的脚紧紧绑在一起，可走起来却像鸭子一般摇摆不定。“坚
持”，小A喊道，“跟上我的步伐！”我咬着牙，一步两步，机械一般地重复着同样的动作，我终于品味到：学习是一件苦活！“你要学会和别人同步。”小A又说道。我若有所思地点点头„„再一次两人三足时，我喊着“
一、二”的口令，与同学们一起迈步、收腿，我们肩并肩一起跨过了终点。学习中，我被苦与累所浸泡，但我身体的骨骼因这两种物质而更硬朗！在学习中，虽苦虽累，却决不放过成长的契机。
这时，求知欲高唱主旋律，我们在书海中奋起。天幕已黑，我趴在桌前埋头苦学，与二次函数与《出师表》交战之际，眼前发黑，头脑发晕，本想小睡片刻。这时，手机响了，是小M：“嘿嘿，我已完成所有作业拉！”哇，这哥们儿这么猛！不行，点灯，再战！学习中，我懂得了拼搏
学习如路，曲曲折折，我游历成长历程的浩浩汤汤。
【总结】：片段叙事的记叙文要注意以下几点：
1、片段之间的衔接过渡要自然流畅，可用中心句或小标题来衔接几个片段，小标题要贴切、
恰当，切忌生硬，空洞。
2、片段之间的事例要有内在的联系，并且都要围绕同一个中心来选材和叙述。
3、片段叙事虽然受到篇幅的限制，不能在情节上充分展开，但在细节的刻画上更不可缺乏，
富有表现力的语言会使画面感增强，内容更具体。切忌叙述平淡，描写苍白，内容空洞。
4、每个片段之末都要恰当地进行议论，议论要因事而发，扣住主题，点明中心 【两例映衬法】
在学习中成长
你观察过树的一生吗?它居然能从一株微不足道的小苗成长为一棵参天大树!你了解过雄鹰的成长吗?它居然能在残酷的训练与竞争中成为空中一霸!这些虽然我都不曾留意过,但已迈向成熟的我发现自己也有着同样惊人的成长历程。我，在学习中不断成长。
微风下的柳条不断向我招手，渴望我能将目光多投向它一些，可这令我“惊悚”的演讲比赛实在使我心神不宁。当我坐在候场席时，极力地想让自己放松一些，但神经的发条貌似卡在了最紧处，一动不动。其实结果已经显而易见了，那年的小学生英文演讲，我是被淘汰了的。
那年夏天，我为自己的内向，怯场，懦弱而放声痛哭。【简要回顾曾经的失败，为下文情节的展开做铺陈】
或许油柏路上总是能出现我在烈日下的身影吧，我奔走在人群之中，参加了大大小小的器乐比赛或等级测试，无数次失败，淘汰一次
在意，只是在一直尝试。失败了，就再尝试。家里的客人来时，一定是我来演奏开场曲，虽不知这方法是否奏效，虽然每次之后我都会变成一个极红的苹果，但至少后来我不畏惧了，甚至还有一丝乐趣。【一次次失败，一次次尝试，也意味着内心的不断强大和能力的不断提升，“成长”也在其中不言而喻。这一情节的补充，再次为下文做铺垫】
在这种忙碌的环境中我栖息了两年，终于等到成功的光芒洒在我的脸上！
初二的8月份，钢琴老师筹备了一场慈善演出，我也在名单中。我盼望着两年前的事情不再发生，盼望着两年中我有所收获。我迈上台，在钢琴前激昂的演奏着，似乎已经忘记这是演出，只管把音乐表现地淋漓尽致。“好！”我听到了，那是赞扬，是轰轰烈烈的掌声！
我微笑着深深鞠了一躬。【展示今天的成功，与上文事例形成反差映衬，充分显示了“我”的变化和成长】
“你长大了，孩子。”是啊，母亲说的没错，是长大了。甚至还依稀记得那个站在台上发抖的孩子，当时的她一定不会想到有今天这般的飞跃。现在我提笔重叙往事，发现两年的学习与努力奠定了我的成长与成功。最近几次的英文比赛和钢琴考试我都很勇敢地去参加并
至今我仍然没有仔细留意过幼苗的成长，也没有去观察从雏鹰到雄鹰的过程。我只深知自己长大了，成功了。
学习的过程中，我在成长。
在 学习中 成 长
成长的过程就是不断学习的过程。只有在学习中吸取知识，丰富眼界，才能取得长远的进步，增强自身的实力，人应如此，国家也是如此。
从古至今，我国的许多伟人正是从学习中取得进步，不断成长。
我国古代的文学家宋濂在小的时候没有书供其阅读，便亲自用手抄写，努力学习，在长大后， 他又每日冒着寒风，去几百里外的老师家求学，不耻下问，认真刻苦的学习。正是在如此困难的条件下，他仍不知疲倦的刻苦学习，从书本中吸取知识，才使得他成长为一名杰出的文学家，受到众人的敬仰。
在我国近代，正是由于孙中山的领导，才使国家脱离了帝国主义封建统治。
孙中山在早年便出国留学，在国外刻苦学习，吸收和借鉴了西方社会的先进文化。回国后。他为了振兴中华，将中国从封建统治和列强的殖民迫害中解救出来，提出了‘三民主义 ’的思想，使我国先进青年接受更多的西方先进文化。并成功领导了辛亥革命。使中国广大人民得到了解脱。
正是由于孙中山刻苦学习西方先进文化和思想，才使他有了卓越的才能，最终领导人民
反抗封建统治。成为了一代伟人。
宋濂和孙中山都是努力学习知识，并学以致用，刻苦钻研思考，才成长为远见卓识的伟人，受到了广大人民的拥护和爱戴。
不仅仅是人需要在学习中成长，国家也是在学习中成长强大的。
我国近代曾一度沦为西方列强的侵略对象，为了改变这种状况，以陈独秀、李大钊为首的先进青年向刚刚十月革命胜利的苏联学习，实行共产主义，并从中不断改革完善社会主义制度，取得了巨大的进步，使我国从一个落后的封建国家成长为一个优秀的社会主义国家。正是由于我国在政治上的学习和借鉴，才使得中国不断成长，使我们有了今天的美好生活。
纵观古今，人和国家都是只有不断地学习，才能逐步成长。而我们作为新一代的优秀青年。更应该刻苦学习，以成长为有思想、有道德、有文化、有纪律的先进人才为目标大步向前！
