2015-2016学年第一学期 石马中学教科室工作计划
一、指导思想
进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。
二、工作重点
1.抓好市级课题、“十二五”市级课题研究并结题。
2.配合学校搞好教师培训工作。
3.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。
4.加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高“两分六环”课堂教学质量。
三、工作任务及实施措施
(一)课题研究：
1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
5.认真组织中期评估，并及时总结。
6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好中期评估和结题的前期准备。
(二)教学研究：
1.各组要切实有效地开展“两分六环”教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“两分六环”课堂教学模式思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“三率”的情况下，提高科研含量。
2.认真开展“点课一评课”教研活动，加强点课和评课环节。任课教师人人参与“点课一评课”活动。
3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。
4.加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。
5.抓好每周各学科的集体备课，备课落实到实处、细节，以进一步提高备课组教学成绩。
(三)常规工作：
1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。
2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。
3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。
四、具体安排
八月份
1.制定学校教科室工作计划。
2.召开课题小组会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。
3.教师上交教科研论文。
九月份：
1.课题研究全面展开活动
2.请有关专家作研究辅导报告。
3.课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。
4.课题承担人撰写相关论文。 5.各市级课题迎接中期评估。
十月份：
开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动。
十一月份：
1.进行课题研究后测工作。
2.各学科研究小组组织小课题的研讨工作。
3.进行课题成果现场汇报活动。
十二月份：
1.完成校级小课题研究的阶段总结和市级课题的研究汇报。
2.及时做好课题材料的收集整理归档工作迎接结题检查。
3.学校教科室全面完成总结。
