教学故事之课堂插曲
这是一堂六年级的语文课,上的是《我的伯父鲁迅先生》。学生们都在仔细的听着,而我也满怀激情的讲述着这位大文豪的一些感人的事迹。正当我全身心投入得讲着“救助车夫”这一小节时。班上同学开始窃窃私语了。我满脑子的疑问,但当我往最右排看去的时候,我知道了答案——我们的语文课代表睡着了。而且那睡相可够雷人的:张着个大嘴,右手肘撑着课桌。
我不想停下去批评他,更不想打断学生们听课的节奏。于是,我慢步前移。 走到他位置前,我停了下来。很多同学也都有所发觉。为他捏一把汗。也都紧张的看着我,猜想下一步的动作。我看着他那张大的嘴巴,心中早已怒气腾升,突然我灵机一动,把手中的粉笔放到了他的嘴唇上。他猛然惊醒,全班哄堂大笑。 课后,我把他请到我的办公室,面对这样别样的惩罚,他还是第一次领教。后来还写下保证书。以后这段时间,他上课竟没出现过瞌睡的情况,而且也总是较为积极。
我想,这可能是那次“吃粉笔”给他留下的深刻印象吧„„现在再想起那次课堂的插曲我还会不禁一笑。如果那次我当众批评了他,那结果可能大不一样吧!
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