牟政教督〔2013〕1号
中牟县人民政府教育督导室
关于印发《中牟县义务教育均衡发展督导评估实
施方案》的通知
各乡镇、办事处中心学校，局直各单位：
为深入贯彻落实科学发展观，端正办学思想，进一步推进我县义务教育均衡发展，努力办好让人民满意的教育，现将《中牟县义务教育均衡发展督导评估实施方案》印发给你们，请认真贯彻实施。
二〇一三年一月七日
主题词：教育 均衡发展 评估 方案 中牟县教育体育局办公室 2013年1月7日印发
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（一）整体与抽样相结合。以每个乡镇为评估单位，以初中、小学作为督导评估对象，对其义务教育工作进行整体评估，适时通过随机抽样的方式，进行现场督导评估。
（二）规范与创新相结合。制订符合政策法规、符合全县义务教育实际的督导评估标准。充分尊重学校发展的客观差异，推广义务教育均衡发展的创新举措，重视品牌学校和农村、薄弱学校的特色发展。
（三）自评与他评相结合。构建自评与他评相结合的评估机制，实行乡镇、学校自评和县级评估的督导评估方法。
（四）定性评估与定量评估相结合。采取以定性评估为主，定量评估为辅，等级评估为结果的评价方法，客观反映各学校义务教育的发展水平和状态。
四、评估标准
(一)制订标准。制订《中牟县义务教育均衡发展督导评估细则》，按照《评估细则》开展评估。
(二)划分等级。在定性评估与定量评估（满分为100分）的基础上，将评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级（优秀：95分及以上；良好：90-95分；合格：85-90分；不合格：85分以下）。在乡镇区域内，每所中小学校评估均在合格以上等级且小学、初中综合差异系数分别小于或等于0.65和0.55的乡镇定为中牟县义务教育均衡发展达标乡镇。
五、评估办法
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《评估方案.doc》
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