济南市中等职业学校星级校内实训基地
职业中等专业学校“数字艺术实训基地”自评报告
2011年10月28日
1 “数字艺术实训基地”自查自评报告
根据济南市教育局《济南市中等职业学校星级实训基地评估标准》，我校召开了专门会议研究部署了此项工作，并认真地进行了自查评估，现就“数字艺术实训基地”自查评估情况汇报总结如下： ★实训条件
1-1实训设备配置
1-1-1校内实训场地规模（赋分5分，自评得分 5分）
动漫专业拥有二维动画机房、三维动画机房、影视后期实训室等多个专业实习实训场所，总建筑面积超过500平方米。
1-1-2 实训设备规模（赋分5分，自评得分 5分）
学校动漫专业实训教室拥有实训设备200余台，基本满足本专业的实训要求，设备先进优良、工位充足，适应动漫行业企业现实需要；结合校外实训基地，动漫专业全部实训设备总值在150万元以上，人均设备总值达到教育部《中等职业学校设置标准》。1-2 专业开发建设（赋分3分，自评得分 3分）。
1-1-3 实训经费投入（赋分5分，自评得分 5分）
我校为动漫专业投入50万元装备电脑教学、办公设施设备。实训室投入100多万元，建有二维、三维、后期等实训室。
1-1-4实训设备使用（赋分5分，自评得分 5分）
实训工位完全满足教学需要，专业的设备利用率、完好率达到100%以上；有完备的设备使用台帐，以及设备使用维护记录档案。
1-2实训管理
1-2-1 实训制度建设（赋分5分，自评得分 5分）
每个实训室均配有实训管理员，规章制度健全，岗位职责明确，能认真执行各实训设备操作规程、安全操作规章制度和警示标志等齐全，实训场所悬挂动漫相关图文信息看板，专业文化氛围浓厚。
2 1-2-2 常规管理（赋分5分，自评得分 5分）
按时开放校内实训室，每堂课保持实训设备完好，实训室管理员跟班巡视各实训室使用维护情况，课程结束做好实训室的安全保障。 ★师资水平
2-1 专业教师结构
2-1-1 专业教师（赋分4分，自评得分 4分）
专业课教师要达到任课教师60%以上，学历本科率应达100%.高级技术职务教师占任课教师20%以上。从生产一线聘请的有实践经验的兼职教师应占本校专任教师的15% 2-1-2 “双师型”教师（赋分4分，自评得分 4分） “双师型”教师占专业教师的90%以上
2-1-3 实习指导教师（赋分4分，自评得分 4分）
各专业实训指导教师占专任教师的20%以上，专科以上学历，具备高级工以上资格，其中技师以上资格的教师不少于2名，外聘实训指导教师2人以上。
2-2师资水平
2-2-1 专业教师培训（赋分4分，自评得分 4分）
自2008年到2010年学校先后安排动漫专业教师进行了3次专业培训，所有培训教师都取得了培训合格证书并取得了相应的资质证书。其中10名教师参加出国、国家、省市等级别培训和到企业实践培训，教师培训率达到100%。
2-2-2 教师教学教研能力（赋分4分，自评得分 4分）
三位教师有市级立项课题且有研究成果，5位专业教师在市级及以上技能大赛获
一、二等奖，3位教师辅导学生动漫、后期制作比赛获省、市级
一、二等奖。动漫专业教师积极进行省级以上教材编写有多本动漫教材在教学中推广使用。
2-2-3 兼职教师（赋分4分，自评得分 4分）
3
动漫专业聘有3名任课、实训指导教师，均具有动漫本专业高级工或助理工程师以上职业资格，其中1名具有动漫专业动画工程师职业资格。
★规模质量 3-1办学规模
3-1-1 在校生规模（赋分4分，自评得分 4分）
2008年动漫专业招生40人，2009年招生50人，2010年招生60人，2011年招生60人，目前动漫专业在校生210余人。根据我省动漫企业需求及未来经济社会发展状况努力扩大招生规模，为社会培养更多急需的动漫制作人才。
3-1-2 年社会培训规模（赋分4分，自评得分 4分）
学校动漫专业积极开展社会培训，和社区及劳动部门积极合作为下岗职工进行免费职业培训，年均培训量200人次以上，赢得了社会赞赏。 学校与“齐鲁动漫游戏产业基地”、“天和动画公司”、“天和世纪动漫、GOGO文化创意、艺博盛视文化传播、中宇动画，美联科贸等动漫公司联合进行社会动漫人才培训，年培训各类动漫人才500余名。
3-2毕业生质量
3-2-1 教学成果（赋分4分，自评得分 4分）
动漫教学取得可喜成果，在校内制作了宣传我校办学理念的校园文化动画片《图说六职专》，三年中还举办了多期学生平面设计展览、动画短片发布会，丰富的教科研实践在学校形成了具有动漫个性的办学理念和教研组文化。
每次校内项目教学阶段实训结束都举行短片展示活动，其中两次短片展示会，省、市教学科研部门领导都亲临参加、观摩、指导，老师和学生们都为制作出了一部部动画短片而高兴，也得到了省、市教育主管部门领导的肯定和表扬。
3-2-2 实习安置（赋分4分，自评得分 4分）
动漫专业学生定期到学校的校外实习基地实践、锻炼，学到了很多书本上没有的知识，三年来动漫专业坚持用先进的教育理论指导教学改革，课堂 4 教学效益高，学科教学质量好，动漫专业的学生在校内主办的技能比赛、艺术节，画展、文艺表演等多次活动中也都取得了很大成绩，其中08级、09级动漫专业学生专业成绩优秀，毕业生有多人在济南、上海、北京等多个动漫机构工作和研修。
3-3示范作用
3-3-1 开放程度（赋分4分，自评得分 4分）
学校长期与“齐鲁动漫游戏产业基地”等校外实习基地合作，培养校内和社会动漫人才，还多次委派动漫专业教师到北京、上海、苏州东堤培训锻炼。
3-3-2 参与示范专业建设（赋分4分，自评得分 4分）
积极申报动漫师范专业，通过全体动漫师生的努力，顺利通过了济南市动漫专业师范专业的评估成为了第一批动漫师范专业。
3-3-3 专业的社会影响力（赋分4分，自评得分 4分）
努力坚强产、学、研建设，利用精通动漫制作的优势与济南市教育电视台通力合作制，努力攻关顺利完成了教育局策划、监制的多部教学、公益动画片，其中《消音器原理》、《谁折断了我的翅膀》、《放手》三部动画片已经在教育电视台公开使用、播放，得到了社会的认可，取得了可喜的社会效益。
★产业支撑与教产结合 4-1产业支撑
4-1-1 对接产业情况（赋分4分，自评得分 4分）
学校与“齐鲁动漫游戏产业基地”紧密结合，积极探索动漫商业化的运作模式，尝试探索诸多业务，比如说电视剧特效、电视剧包装、电视广告、影视动画片、还有图书出版，还有门户网站的运营等。
4-1-2校企合作情况（赋分4分，自评得分 4分）
学校与山东齐鲁动漫游戏产业基地等动漫企业建立合作办学模式，进行动漫专业的开发与建设，取得了显著的成绩。
5 有相适应的课程标准，课程教材使用规范，根据市场及企业需求，我们将动漫设计与制作专业学制定为3年，采用“艺技结合，项目带动”培养模式，总课时数为3432课时，其中公共必修课程736学时，占总学时数的21.5%；专业必修课程1184学时，占总学时数的34.5%；选修课程192学时，占总学时数的5.6%；综合实训实习1320学时，占总学时数的38.4%。
学校先后组织动漫专业学生做了两次动漫项目专业实训，带领学生到动漫企业进行实践实习，进行专业发展调研，并根据调研情况及时调整教学计划和教学内容。
4-2教产结合
4-2-1 教产结合研究及模式（赋分5分，自评得分 5分）
适应市场需要动漫专业采用了项目加主题教学法的教学探讨，按照动漫市场化需要进行教学实践，遵循职业教育规律，在教学模式上积极探索，大胆进行有益的教学模式改革，成效突出。
通过教学实践总结和制定出来了适合本专业的成功的教学模式和经验，教学成效显著。
明确实训主导性，生产性的特点实训突出，教产结合成效突出，效益高，几年来先后和济南教育电视台，胜利大街小学，齐鲁动漫基地等多家公司机构建立合作关系，设计制作了多个动漫作品，有的还产生了很好的社会和教学示范意义。依托实训基地，明确实训主导性，生产性实训突出，教产结合成效突出，有良好的教学效益、社会效益、和部分经济效益。
4-2-2生产性实训开展情况（赋分5分，自评得分 5分）
根据动漫产业社会需求，不断优化课程结构、更新教学内容，及时补充反映新技术、新产品、新设备、新工艺的内容进行生产性实训探讨；积极进行教学方法改革，实行项目教学法，每个项目都有完整的主题内容和实践环节，熟练运用各种现代教育技术，取得了很好的教学效果。
