民勤四中法制教育工作总结
学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。我校按照上级普法规划的要求，把法制教育纳入教育教学计划，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校开展青少年学生法制教育的主要做法总结如下。
一、统一思想，提高认识
抓好在校学生的法制教育，使他们从小树立学法、知法、守法和用法的法制观念和意识。提高学生的法律意识，增强学生明辨是非的能力，是关系到科教兴国战略、依法治国方略的重大问题。因此，我校在全面贯彻十八大精神和认真落实“七五”普法规划的基础上，进一步统一思想，提高认识，坚持依法治校，深入开展法制校园创建活动，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探索加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出“两个重点”重点，做到“六个必须”
为进一步加强青少年学生法制教育，我校紧密结合“七五”普法规划要求，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出“两个”重点，做到“六个必须”，全方位展开工作。
“两个重点”。一是认真贯彻中央、省、市、县有关加强法制教育的指示精神、“七五”普法规划要求，以开展法制教育、遵纪守法教育、增强青少年法制意识为重点。二是根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的基本法律常识。 以中学思想政治课教材中有关法律基本知识为基础，充分利用《中学生法制教育读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《娱乐场所管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境保护法规等与青少年学生生活、成长密切相的关法律法规知识教育。同时，经常开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》的行为教育。
“六个必须”。一是必须将法制教育课程纳入德育和必修课计划，真正做到教学有计划、学习有教材、课时有保证、任课有教师。二是必须充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，在相关学科教学过程中渗透法制教育内容;同时，根据学生的年龄段和知识水平、认知能力、避免成人化和公式化。三是必须加强青少年法制教育基地建设。四是认真制定并实施年度法制教育工作计划。五是必须有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识培训，提高法制课教师的授课水平。六是必须充分发挥法制副校长作用，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。
三、注重教育方法，力求教育实效 青少年学生的法制教育工作牵涉面广，难度大。因此，我们在教育过程中必须讲求教育方法，不断更新教育观念。一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念;转变法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念;转变只重视学校教育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。二是根据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。使学生初步了解一些与日常生活密切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育以及安全自护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我防范意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德;三是在巩固课堂教学主渠道的基础上，积极开辟多样化的第二课堂，增强学习教育效果。使广大青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教育，寓教于乐。四是注意处理好四方面的关系。①处理好法律条文知识性学习与学生法制观念培养的关系。通过“法律基础”和“思想道德修养”知识的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅是懂法、守法，还要不断进行道德修养的提高，进行科学人生观的培养，促使遵纪守法、不断增强法律意识逐渐成为学生的自觉行为。②处理好学校教育与家庭教育的关系。每学期利用家长会，交流家庭教育经验，汇报学校工作，向家长发放诸如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《家庭教育讲话》、《不要沉湎于网吧》、《成功家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣传材料，具体指导家长对子女进行家庭教育和法制教育，创建良好的家庭教育环境。③处理好学校教育与社会教育的关系。在有关部门的配合支持下不断对校园周边环境进行整治、净化，创建良好的校园周边教育环境，为青少年的全面发展创造良好的校外环境。④处理好普遍性与特殊性的关系。针对问题学生特别是生活在特殊家庭中的学生，开展有针对性的帮助教育工作，使他们能够得到学校、班集体和师生的关怀，引导他们及时纠正缺点和改正不良的行为倾向。
四、教育途径多样，教育成效显著
为了使我校的法制教育取得预期效果，学校采取了形式多样的教育方式，开展了丰富多彩的教育活动。
1、加强宣传教育，通过开设校园广播“法制教育”栏目、国旗下的演讲、校园绿色网站等途径对学生定期进行法制教育。
2、创建法制教育基地，开设法制教育专栏。
3、开展法制教育进校园、进课堂活动。学校聘请法制副校长、专职法制教育辅导员，通过开展法制教育讲座、法制课、法律知识辅导等活动，使法制教育真正走进校园，走进课堂。
4、开设模拟法庭，通过以案说法，生动形象的将法律知识和社会生活相联系，使学生由学法到知法、懂法，进而守法。
5、开展“法制教育周”活动。
6、开展“珍爱生命、远离毒品”校园征文、知识竞赛和主题班会等活动。
7、开展“崇尚科学、反对邪教” 校园征文、知识竞赛和主题班会等活动。
8、创办法制教育班报
9、开展了学生德育、法制教育和心理健康教育“三结合”的教育模式研究。
10、创建“心理健康”教育基地，对学生心理进行辅导，着力研究青少年学生犯罪的心理和成因，对学生法制教育给予指导。
五、加强组织领导，狠抓工作落实
为了有序推进法制教育，使法制教育工作落到实处，学校成立了以何文元（校长、党总支书记）为组长，祁世敏（副校长）、薛庆（城关派出所指导员、法制副校长）为副组长，李庭华为专职法制辅导员的法制教育领导小组。
我校的学生法制教育工作经过多年的不懈努力，已初步形成具有一定特色的教育模式，但在如何更好地去适应社会生活的新变化和距离素质教育全面推进的要求方面仍然有很多不足，青少年法制教育仍是今后的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，我们一定再接再厉，开拓进取，努力工作，把我校青少年学生法制教育工作不断推向新水平。同时，青少年法制教育也是一项庞大的社会系统工程，我们期望全社会都能关注青少年法制教育，积极参与、密切配合，构筑起学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络，为青少年身心健康创造良好环境，促进青少年健康茁壮成长。
民勤县第四中学
