郯城街道办事处归义小学“乡村少年宫建设”
自查报告
归义小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、主要工作
1、领导重视，制度健全。
我校领导对乡村少年宫建设高度重视，召开了专题工作会议，并成立了专门的“归义小学乡村少年宫建设领导小组”，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。
2、活动场所
我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到一组活动场所的要求：有专门的音乐教室、美术书法教室、劳动技能教室、科学实验室、微机室和体育运动场所，旺庄学区体育运动场所的运动设施有所欠缺，功能教室不太齐全， 1
但实验室、器材室、多媒体教室能够达到标准。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设。为此，我校以营造浓郁的人文气息、美化生态校园为主题，在景点建设上，突出感恩教育，在绿化、美化上力求自然和谐。
4、师资队伍
我校一直再抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。我校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
5、活动的开展
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。各校积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促
进学生全面发展。通过祭扫烈士墓、心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节、庆“六一”等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。目前，我校书法绘画小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。三是做活主题活动。结合植树节、雷锋月、感恩节、劳动节、父母亲节等各项节日，举行各项主题活动，对学生进行感恩教育、孝心教育、热爱劳动、乐于助人等各项教育，使学生的思想道德素质得到了很大的提升，并在点滴的小事上得到了有效的落实。
二、存在的问题
一是建设资金的缺乏，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地能基本达标，也有一定的场外设施，但各学区受到限制，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是岗位编制的缺乏，制约了乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。 三是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
郯城街道办事处归义小学
2011年7月28日
