《小熊请客》 教案
北师大版数学二年级上册
工作中的试试会毁了你的机会
毁了你
工作中没有试试
当一件事搞砸了
你需要的不是失去信心
而是要去找到解决弥补得 办法 使它变得更好 教师就是最好的演员
想将一节课上好就得演好
姓
名：祖鑫鑫
工作单位：圣泉乡中心小学
2014年11月27日
教学内容：
课本38--39页内容。 教学目标：
1.利用小熊请客的情境图，引导学生经历4的乘法口诀的编制过程，体会对应的数学思想。
2.掌握4的乘法口诀，能解决简单的实际问题。 教学重点：
编制4的乘法口诀。 教学难点：
运用4的乘法口诀准确进行计算。 教具准备：
糖葫芦图片。学具准备：
圆片。 教学过程：
一、创设情境，故事引入。 在一片大森林里呀，住着一位非常非常好客的小熊，这不同学们你看今
天他又邀请了好几位好朋友到家中做客。小熊心里还在一个劲的想着，今天我一定能够请小伙伴们大吃一顿。（板书：小熊请客）同学们都有预习，小熊要请小伙伴们吃什么啊？（冰糖葫芦）呵呵，没错，就为了请客，小熊还特意起了个大早，准备了好一些红果，想用竹棒把它穿成糖葫芦来招待大家。（出示图片：冰糖葫芦），哎，同学们，它穿好的糖葫芦每串有几个呢？（4个），那小熊要穿9串，需要多少个红果呢？
聪明的小朋友，为了让小熊高高兴兴的请完这场客，咱们一起来帮帮小熊好吗！
二、小组合作，写乘法算式。
1、摆一摆。
请同学们拿出手中的圆片代替红果摆摆看。一边摆，一边在表格上列出相
应的乘法算式。想一想：每次摆几个，摆几次？（小组活动）
2、说一说。
刚才大家表现的非常好，现在请根据刚才的活动情况回答老师的问题。
（1）、（出示一串
）问：小熊穿了几串糖葫芦？（1串）表示几个几？（1个4）乘法算式是什么？（1×4=4或4×1=4）谁还能这样说说？（点两名学生说，并集体说。）顺势板书( （2）、（继续出示
1个4 1×4=4 )
）谁还能学着刚才的样子说一说？（×××，试试看）
小熊穿了2串糖葫芦，表示2个4，乘法算式是2×4=8或4×2=8顺势板书（ 2个4 2×4=8）
）小熊又穿好了一串糖葫芦，表示几个几？乘法（3）、（继续出示算式是什么？
请完整的说一说。板书（
（4）（继续出示
3个4
3×4=12）
）一串一串出示，指名学生依次把结果汇报一遍：4串糖葫芦表示4个4，乘法算式是4×4=16。5串糖葫芦表示5个4，乘法算式是5×4=20。6串糖葫芦表示„„顺势提问：
16、20„„36分别是怎么算出来的？引导学生回答，学生可能会说：①连加；②几个几加几个几（及时评价学生的表现）
3、看一看。
请你们来观察黑板上的这些乘法算式，有什么特点?
（有一个乘数是4，相邻的两个积相差4，积都是双数„„）
三、编口诀，记口诀。
1、前面我们编过
2、
3、5的乘法口诀，你能试着给4的乘法也编一编口诀吗？
（学生活动）
2、汇报。
你愿意编哪一句? 根据汇报情况顺势板书口诀。
3、你觉得哪一句口诀比较难记？有没有好的办法记住它呢？
生：上句加4，下句减4，连加„„
（这么难记的口诀你都能想办法记住，看来大家很善于动脑筋啊！）
4、试着用你的好方法把这些口诀记一记。 （会背的把眼睛闭起来，不会的可以偷偷看一下黑板）
5、师生对口令。 二四（
）
四八（
）
四（ ）二十
（ ）六二十四
6、一生说，全体对口令（学生活动） 找两组汇报。课后大家可以继续玩这个游戏。
四、巩固练习，加深印象。
1、补充口诀，并根据口诀写两道乘法算式。
三四（
）
四九（
）
_____________ _____________ _____________ _____________
2、口答，并说出相应口诀。 2×4
4×6
4×5
7×
33、填一填。 4×（ ）=16 8=（ ）×2
4、写四道积为12的乘法算式。 （
）×（
）=12
（
）×（
）=12
五、联系生活， 1，出示39页练练第一题
同学们，做完练习也挺累的，现在咱们走进小动物的班级看一看去，有谁愿意跟老师一块去，哦！同学们，你走进小动物们的课堂看到了什么呢？
2，说一说运用4的乘法口诀进行计算的实例。
在生活中，哪些地方还能用到4的乘法口诀？让我们找一找，说一说吧。 如：一只青蛙4条腿，两只青蛙8条腿。“二四得八”
一张桌子4条腿，5张桌子20条腿。“四五二十” „„
（你们拥有一双善于观察和发现的眼睛。在我们的生活中，还有许多用4的乘法口诀解决的问题，课后我们再找一找，说一说。）
六、小游戏。
七、总结：你们这节课做了一件多么了不起的事情啊，不仅仅成功地帮小熊解决了它的问题，还学会了4的乘法口诀。请大家把4的口诀背给后面的老师听听好吗。
八、作业：第21页第1题至第4题。 小青蛙，叫呱呱，数腿游戏考大家。 1只青蛙4条腿， 2只青蛙8条腿， „„
9只青蛙36条腿。 （学生齐说。）
板书：
1个4
1×4=4 一四得四
2个4
2×4=8 二四得八
小熊请客——4的乘法
3个4
3×4=12 三四十二 4个4
4×4=16 四四十六 5个4
5×4=20 四五二十 6个4
6×4=24 四六二十四7个4
7×4=28 四七二十八 8个4
8×4=32 四八三十二9个4
9×4=36 四九三十六
