2017年高级专业技术人员工作总结
阳城县教师进修学校 王春红
一年来，我们以十八届三中、四中、五中、六中全会以及十九大精神为指针，围绕阳城教育发展战略总目标，以全面提高教师素质、服务基层教学为重点。积极进行政治学习，深入转变工作作风；狠抓教师业务培训。作为校长，我组织学校一班人着重抓了以下工作。
一、加强政治学习突出了“四个到位”
一是明确责任到位。通过细化党建目标责任,列出党建工作“三个清单”（问题清单、任务清单、责任清单），进一步明确责任主体和主体责任，形成了党政同责、“一岗双责”管理格局。坚持周五政治学习，制定教职工学习计划与要求，领导干部讲党课引领学习等措施，实现了政治思想教育先行先导。
二是主题教育到位。开展了“警示教育月”主题活动，在教工中进行了 “严守政治纪律，严明政治规矩”总动员；结合学校实际开展抓党风、抓行风、抓师风建设，促进教育事业改革发展主题实践活动；召开了“三抓一促”动员大会；开展了推进“两学一做”学习教育常态化制度化和维护核心见诸行动主题教育；开展了以“当获泽先锋，办实事好事”为主题的卫生综合整治活动；开展了十九大报告专题学习教育活动。
三是组织建设到位。按“三室三栏五有”的标准，完善了组织建设；通过贯彻落实党建+的党员管理体系，常态化党员民主测评工作、落实三会一课、民主生活会等党内政治生活制度等措施，严格落实党
1 员管理制度，加强队伍建设。
四是要求细化到位。我们把党建+的要求细化为“党建+3366”。即紧守“三个坚持”，把握“三个阶段”，紧盯“六项内容”，紧抓“六项任务”。努力使政治思想教育与中心工作相结合常态化开展。
二、狠抓业务培训 开展了“十项活动”
1.组织了中小学继续教育全员培训。2016年参加全员培训的教师共1196人，其中高中736人，初中127人，小学156人，幼儿177人。合格率达98.5%.今年除参加国培教师外，又有2657人参加了培训。
2.完成了“国培(2016)”中小学幼儿教师信息技术应用能力提升远程培训。参加该项培训教师共2672人，以初中、小学、幼儿园教师为培训对象，其中初中1190人、小学1405人、幼儿77人。成绩合格2651人，不合格21人。合格率99.2%.今年，我县被山西省确定为国培项目县。全县参加团队脱产研修41人；参加网络研修与校本研修整合项目973人；参加中小学送教下乡和幼儿园送教下乡培训的教师达到4000余人。送教下乡中小学幼儿共12个学科，光下乡承担讲课任务的教师就有215人。小学语文、英语、科学、体育；初中历史、语文、思品、生物、英语、体育、物理和幼儿送教总量达到816节。
3.组织了专家型教师培养对象培训。暑期聘请山西省名师及我县学科教学土专家现身说法，对他们进行了集中培训；举办了培养对象人人公开课活动，听评课24场，参加听评课的教师300余人。进行
2 了课堂教学年度考核。采取抽班级、定内容，限时备课、即时上课、课后评课的方式进行，检验了培养对象驾驭课堂的真本领。21位专家型教师培养对象进行了讲课，27位指导专家作了点评，385名教师参加了研讨。组织承担国培的辅导19名教师在13个教学点，进行了29场专题讲座，对全县750名教师进行了培训。
4.组织了省市特级教师的示范讲学活动。我们组织11名特级教师分赴全县高中、小学、幼儿9个教学点，进行了示范讲学，组织全县400名中小学教师进行了教学观摩。发挥了级特级教师的辐射引领作用。
5.组织了省级学科带头人、骨干教师送教下乡活动。组织41个学科带头人到锦华、驾岭、东冶等十五个学校，进行了课堂教学示范。他们以先进的教学理念、精巧的教学设计、民主的教学氛围、流畅的课堂节奏，展示了不同的教学风采，给观课教师留下了深刻的印象。学生课堂教学满意度全部达100﹪。
6.为了促进中小学生经典诵读的能力提升，开展了“中华经典诵读”比赛活动。全县举办经典诵写讲活动16场次，参与人数达9000余人。三中的王元昊、二小的宋金灿等6位学生参加了晋城电视台举办的个人诵读比赛；实验小学、阳城三中分别在市级决赛中获得优秀奖和二等奖。
7.组织开展了语言文字规范化示范乡镇的创建活动。以县政府文件下发了《阳城县语言文字规范化乡镇评估的实施意见》，规划了近五年创建语言文字规范化乡镇的路线图。在完成了寺头，西河、芹池
3 达标创建活动的基础上，今年又在凤城，町店镇开展了创建活动。
8.组织开展了语言文字规范化示范校和汉字书写特色校创建活动。在阳城三小取得国家级“语言文字规范化示范校”和“规范汉字书写特色校”的基础上，实小、三中、一中、职中、红星，南城幼儿园，四中、西河小学等13所学校取得了省级语言文字规范化示范校，二小、职中、二中、五中建成了省级“规范汉字书写特色校”。
9.组织开展了中小学语言文字达标建设活动。召开了中小学语言文字达标建设工作会，对全县学校达标建设作出了三年规划。并对2017年要进行达标建设的阳城一中等11个单位进行了工作培训，要求这些单位根据评估指标体系进行自查自评、认真落实。
10.组织进行了全县语言文字工作自查活动。我县被确定为2017年山西省语言文字督导评估验收县，为落实相关工作，我们制定了《阳城县迎接语言文字工作督导评估实施方案》，，以县政府的名义召开了动员大会，深入人社局，政务大厅、卫生局，广电局、报社、人民医院等单位进行了检查指导，督促全县各单位完成了自查自评。
三、改变工作作风 突出了“四个转变”
一是变靠边站为自己干。为了改变学校开展教学业务指导靠别人，自己做不了的状况。要求全体教师做到三个坚持。一是坚持“一钻三练”，平时修炼，用时自如。二是坚持“专题讲座”。每人每年面向基层教师进行一次专题讲座，以提升教学业务指导能力；三是坚持“独当一面”。每人每年至少独立完成一至二项较大规模的工作，提升综合能力。克服“不会干，干不了，靠边站”的倾向。
4 二是变说嘴指挥为亲力亲为。领导带头遵守政治纪律、不碰红线，不越底线，带动学校职工严格遵守上级和学校的有关规定，坚守岗位，廉洁奉公。带头遵守工作纪律，与职工一样签到签退，坚守岗位；带头深入一线调研，与职工一样听课评课，了解下情；带头研究教学业务，与职工一样学习课标、登台讲座。
三是变业务考核为示范教学。特级教师、学科带头人和骨干教师的业务考核是我们每年必做的一项工作。为了真正发挥这些教学领军人物的示范引领作用，我们改变了以往只是听课打分数，上交考核表的做法。把它们面对考评组的考核讲课变为了面向同科教师的教学示范，以高质量的课堂示范课作为考核的依据。这样不仅完成了考核任务，更重要的是通过考核把他们先进的教学理念传播给了同行。
四是变送教下乡为培训研讨。2017我县被定为国培项目县，其中一项重要的工作就是中小学幼儿园送教下乡项目。为了把这项工作做实，我们以县教研室为依托，成立了11个学科组送教团队，挑选全县最优秀的教师深入基层学校讲课、说课、评课。变简单的听听课，看看名师表演为课堂教学深度研讨，通过研讨培训促进同科教师提高教学技能和水平。
四、加强廉政建设，做到了“四个加强”
1.加强责任落实。制定了学校党支部，党支部书记及校长，党支部委员及副校长，学校中层领导落实党风廉政建设责任制分工职责，具体明确了“两个责任”分工，形成一级抓一级，层层抓落实的局面。
2.加强行风建设。制定了阳城县进修校教职工行为规范八条规
5 定；对群众反映的“乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料”等我校员工做到了不沾不碰，树立了良好形象。
3.加强财务管理，严格三公经费管理，不用公款发放奖金、福利、补助、津贴等，加强民主监督，严格执行基建工程、和集体采购制度。
4.加强制度落实。实行了教职工党风廉政承诺制、廉政考核与年终考核挂钩制、年终公开述职述廉制以及责任追究制。对违反党纪政的行为的按照有关规定予以严肃处理。
一年来，由于全校一班人与时俱进、积极进取，学校党建、教师培训、语言文字、学校安全和精神文明建设等工作都取得了较好成效。2017年被县教工委授予“先进基层党组织”称号；被市教育局、市语委办、市文明办评为“居然之家”杯2017 晋城市中小学生经典诵读比赛“优秀组织奖”。我本人被县委县政府授予“教育先进工作者”称号。
二〇一七年十二月十一日
