中班音乐领域韵律《冲锋枪》活动设计
活动目标：
1.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。
2.能大胆地创编及展示自己的动作。 3.感受和同伴游戏的快乐。
活动重点：能够随音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。 活动难点：大胆地创编及展示动作，感受和同伴游戏的快乐。 活动准备：PPT课件 活动过程：
一、观看PPT，引发兴趣
师：今天老师请来了一个小朋友，名叫京京。他有一样非常好玩、神奇的玩具，你们猜会是什么玩具？
师：现在我把这个玩具已经画了下来，如果你们猜到了就大声地喊停！
小结：京京最喜欢的玩具就是这把冲锋枪，不过这把冲锋枪到底会发生什么事呢？我们来看看这个故事。
二、欣赏故事
师：小朋友们，京京真的中枪受伤了吗？你怎么知道是假的？
小结：因为京京睁一只眼闭一只眼，说明京京不是真的受伤，那只是假的手枪，其实京京在跟明明闹着玩呢！
三、共同游戏 1.完整欣赏音乐
师：接着，这一对好朋友就听着音乐玩起了打冲锋枪的游戏，你们听，他们开始玩游戏了！
师：你们听到这段音乐有什么声音？那你们听到了明明和京京在这段音乐里总共打了几次枪？
师：打了几声？那么八次枪声是在这段音乐
每一句的前面打还是后面打？师：那在打枪的前面我们要干什么？
2.尝试用动作表现打枪
师：你们觉得在瞄准的时候可以用什么动作来表示呢？那打枪要用什么动作呢？
师：小朋友们已经把瞄准和打枪的本领学会了，那现在让我们一起来试一试，看看那么能不能瞄得准，打得也准？把瞄准的动作准备好！
师：看来你们都是神气的神枪手，打得都很准，现在请神枪手站起来打枪，记得这一次打的时候要打出枪声，瞄准动作准备好。
3.玩“你开枪，我来躲”的游戏
师：接下来我们要和明明玩游戏，你们开枪，明明躲，看看明明是怎么躲过子弹的？
师：你们也可以像明明一样很快地躲过子弹吗？想想用什么动作可以很快地躲过子弹？
师：现在你们都学会了躲子弹的本领，这一次老师来当神枪手开枪，你们要像明明一样躲得很快，记住要用自己躲子弹的动作哦！
4.尝试不同音乐节奏，感受音乐快慢节奏变化
师：京京的枪法比较准，我们来听听他平时怎么开枪的？再来听听明明的。通过听音乐自己分辨音乐的快慢变化，掌握音乐节奏后，进行游戏。
四、通过游戏让幼儿了解在做游戏时要注意安全，并且不要将小玩具带入园内。
师：今天大家一起做了冲锋枪的游戏。小朋友们都有冲锋枪吧？请问这些玩具能带到幼儿园吗？ 活动反思：
