业务自传
我于1967年8月出生，现年46岁。于云南省临沧师范学校毕业。1987年7月参加工作。从教26年来，一直工作在教育教学第一线。任小学数学、科学等课程，还长期担任班主任、高年级数学教研组长。2002年11月被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满12年，任现职期间年度考核9年称职，3年优秀。现将任职以来的工作总结如下。
一、思想政治与师德师风。
参加工作以来，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。履职至今，我忠诚党的教育事业，爱岗敬业、积极进取；坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模；不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨，为人师表，不断提高教育教学质量。
二、教育教学工作。
任职以来，积极参加教学科研活动。认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课。及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作。不断总结经验，改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律。
首先在备课中，紧扣大纲，吃透教材，明确目标， 找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化；
其次是上好课。课堂中，包容学生的不同理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点，精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得；
再次是做好辅导。利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育；
最后是作业。根据不同学生的基础，每天的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥。
根据新课程改革政策，抓住机遇，以新的平台为起点。一方面，加强横向联系，外出学习，观摩培训，听课研讨，取人之长，补己之短。另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研，精心备课，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。2003年、2004年、2006年、2010年2011年，我所教的数学学科，荣镇康县初考平均分第一名的好成绩。得到家长和社会的好评。
三、继续教育与理论学习。 积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。撰写了教育教学方面的论文，如《父母对孩子的关
爱》、《让学生体验学习数学的兴趣》等论文获中国教育学会教育机制研究分会一等奖。制作的课件《通分》、《中位数》、《用百分数解决问题》获中国教育学会教育机制研究分会一等奖。辅导的学生作文《第一次打针》、《我家“三侠”》、《泪水》、《感动的一件事情》获中国教育学会教育机制研究分会一等奖
由于本人认真钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后在2006年度、2008年度、2009年度中，三年被评为县人民政府表彰为优秀教师，2010年被南伞镇人民政府表彰为优秀教师。
四、今后努力方向。
1、继续加强自身教学基本功训练，抓住重点，突破难点，精讲多练，进一步提高课堂教学效率，
2、积极探索新课改新理论，大胆实验，让新课程改革工作取得更好的成绩。
3、强化德育教育工作，狠抓班会课的质量，重视学生在班级管理上的主体地位，培养学生班集体的归属感，促进学生健康稳定发展。
