第一课 繁盛一时的隋朝
建湖县裴刘学校 周华 教学目标
1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝? 2.要求学生从思想上认识：国家的统
一、安定，有利于社会经济的发展。隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。
3.要求培养学生的能力有：在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。在教师的指导帮助下，联系秦朝灭亡的原因，分析：为什么隋朝与秦朝都是短命的?培养学生综合分析问题的能力。
4.要求学生培养的审美的观念：隋朝大运河的开凿显示了我国古代劳动人民的智慧和力量，显示了我国古代劳动人民的聪明才智之美。 教学重点和难点
1．重点：大运河的开通及其作用。 2．难点：开凿大运河的目的和作用。 课前预习题
（一）南北重归统一
1． 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。 2． 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。
（二）大运河的开通
1．开凿目的： 2．填图：请你用彩笔在图上填上大运河的中心 ；南北端点 和 ；从北向南的四段、、、 ；连接的五大水系、、、、；最后填上隋朝的都城 。
3．作用： 。
教学过程
导入：从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。
隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？学习本课你将得到启示。 讲授新课
一、南北重归统一
1．隋朝的建立
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。
2．隋朝的统一
589年，隋灭陈，重新统一南北 展示“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”的演变图，帮助学生形成应有的空间观念。在此基础上，引导学生理解隋朝统一全国的重大意义：结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百七十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流； ③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
3．隋文帝的统治
隋文帝进行中央和地方行政机构的改革，并采取了一些恢复生产和发展的措施。 出示两组数据： （1）
隋初 隋盛时 结论
人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓 粮仓丰实 (2)计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要》
后来，唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。隋朝仓库的丰足在我国历史上是少见的。
从材料引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因?”
可从课文中找，也可互相议论，大体上可归纳出两点：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产。
结论：隋文帝在位时期，国家统
一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
二、隋朝大运河
出示《隋朝大运河》示意图。强调：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。隋朝的大运河，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通的大动脉。
提问：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?”“隋朝开通大运河的主要目的是什么?”
引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识。 得出结论：隋文帝开通大运河的目的地有①加强南北交通；②巩固隋朝对全国的统治。 但后人对隋朝开通大运河却评说不一。
例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 ——李敬之
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休
大运河是一项改造祖国河山的伟大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运河哺育我国古代文明，使之达到了经济空前繁荣，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。 得出结论：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。 课堂小结
我们今天讲了隋朝。581年杨坚代北周建立隋朝。589年，隋灭陈，重建统一。中国封建社会的繁荣时期——隋、唐，开始了。
隋文帝杨坚是位杰出的皇帝，他勤于政事，崇尚节俭，设置三省六部，精简地方政权，开始用分科考试选拔人才。他在位时社会经济发展，人民生活有所改善。历史上称为“开皇之治”。
隋炀帝杨广下令凿通大运河。涿郡、洛阳、余杭三点，永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；勾通海、黄、淮、江、钱五大水系，全长
四、五千里。这是世界上最伟大的工程之一，是中国南北交通的大动脉。 板书设计
第一课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一和开皇之治
1、隋朝的建立 581年 杨坚 隋文帝
2、隋朝的统一 589年
3、隋文帝的统治 “开皇之治”
二、隋朝大运河 随堂训练
1．隋朝开凿大运河的主要目的是 （ ） A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B.加强水利灌溉 C．供隋炀帝到江都巡游 D.为了对高丽战争
2．隋统一南北的历史条件是 ( ) ①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通 ③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁 A.①③ B.①② C.③④ D.②③
3．下列关于隋朝大运河的表述不正确的是 （ ） A.开凿于隋炀帝统治时期 B.全长
四、五千千米
C.大大促进了南北的经济交流 D.是古代世界上最长的运河
4．隋朝开凿大运河的重大意义在于 （ ） A.满足了隋炀帝游江都的愿望 B.实现了南水北调
C.大大促进了南北经济的交流 D.利于对南方少数民族的战争
5．隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（ ） ①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④ 6．材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉” （1）材料一中的“河”指什么？ 此“河”是谁在位时开通的？
（2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？
（3）此河的开通在当时起到了什么作用？怎样简评价此河？此河对生态环境方面会有哪些影响 ？
