清平小学师德师风建设
整改结果及集中建设活动总结 为了更好的加强我校的师德师风建设，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等法律法规和相关文章。按照教育局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，通过汇总，结果已反馈给各位老师。通过自查整改，现将整改情况总结如下：
一、师德师风建设落实制度，学校每学期都要与每一位教职工签订行风建设目标责任书，增强教职工的使命感和责任感。师德建设常抓不懈，一是领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。二是加大管理力度，经常自查自纠。校领导要把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
二、加强教师业务学习，教学管理形成规范。一是制定明确制度，确保备课、教学质量。我校要始终把教学常规管理当作教学工作的重点来抓。学校要求新教师每期必须上汇报课，课后要求个年级段集体评课，找出新教师的优点与不足，从各个方面来提高新老师的业务水
平，二是学校还成立了结对子小组，即一个老教师带一个新教师，在新教师向老教师学经验的同时，老教师又想年轻人学习新的知识理念，相互进步。同时，学校还通过外出学习、参加各种竞教活动、校级之间的联教活动等来加强教师的业务能力。通过一系列的活动，我校教师在教学水平上有了很大的提高，参加各级竞教效果明显，教学成绩也位于片区前茅。
三、实行了教书育人多元化。学校评价学生的体制再也不是以分数来定高低，而是从各个方面来评价。学校开展了轰轰烈烈的大课间，3+n活动，加强了学生艺体劳卫方面的教育。通过这些活动及教育，学校在体育、美术、音乐等方面，人才辈出，代表学校参加了各级各类比赛，都取得了优异的成绩。
四、尊重学生，和学生平等对话。通过这次师德师风建设活动及集中学习。我校教师树立起了尊重学生、因材施教、分类指导的观念，在对待学困生的教学中，找出学生的的闪光点，找准长处，并使他们的长处得到展示，充分让学生体验到了我能行的感受。学校也从未出现教师对学生体罚、变相体罚等情况。
五、树立起终身学习的意识。通过这次师德师风建设活动的开展，学校教师充分的认识到，现代社会是一个信息社会，网络、媒体等让学生从各个方面在接受汲取知识与信息，教师一味的以老方法、老思想、老观念来教育学生，已经远远跟不上时代的需求。所以老师们深刻的认识到要树立起终身学习的意识。在工作之余，老师们通过网络、报刊、杂志、资料书等多种渠道加强学习。通过这次师德师风学习，
学校的老师清楚的认识到，榜样的力量是无穷的，要想让学生在平常养成各种良好的习惯，那教师自己就得起到榜样作用，所以教师们平常对自己的一言一行也是严格要求，充分做好了榜样的作用。
今后相当长的一段时间，我们要继续在教职员工中深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把学校的师德师风建设、教学管理，民主评议工作抓细抓实，艰苦创业，勇于创新，争先创优，办人民满意的学校。
武胜县清平镇小学
2011年4月11日
