高二（2）班开展“校风校纪整顿双月”专项活动的总结
为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。我班遵照学校决定，从2015年11月5日起，利用二个月的时间，在全班学生中开展“校风校纪整顿双月”专项活动。具体活动情况总结如下：
一、组织学习，提高认识
11月6号晚自习时间组织学生进一步学习“学校专项整顿实施方案”，并以办黑板报的形式加以宣传和引导，使学生从思想上深刻认识这次整顿的重要性和必要性。要求学生做好充分的思想准备和行动准备，积极配合这次大整顿，使自己真正从思想上受到警醒和教育，在行为习惯上有一个较大的转变和提高。
二、积极配合学校安全大检查，严格做好自查、自揭、自纠
我班学生积极配合学校安全大检查，主动交出手机，主动打开柜门和箱子，接受检查，接着在班里开展了严肃的“批评和自我批评”主题班会，人人发言，批评自己的错误，指出别人的缺点和不足，会议进行的严肃和激烈，在此基础上人人写出自查报告，并制定整改计划。着重从以下几方面入手：
第一、遵守纪律方面：①仪容仪表是否健康、文明,是否按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有无乱丢、乱倒乱接的现象；②是否认真听课，完成课内课外作业。
第二、行为习惯方面：①是否举止不文明、言行粗鲁，欺侮弱小；②是否带利器结伙斗殴，搞小帮派；③是否参与盗窃或破坏公共设施；④是否抽烟、沉迷“网吧”，串寝、夜不归宿；⑤有无说谎话、喝酒抽烟行为。
三、落实整改 （1）、对自查、自揭出来的问题分类整理，挖根源，分析危害，制订整改措施。借助开展以“孝道感恩为主题演讲会”的形式，让学生受教育得启发，以孝心规范自己的一言一行，以感恩落实自己的一举一动。 （2）、进一步加强学生遵纪守法教育，借助学校组织的“法制教育专题报告”，要求学生对照自己深刻反思。在此基处上我班又组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文林高中学生手册》。从教育入手，在学习、纪律、卫生、就寝等方面做出明细规定，采取监督和自律并举的形式，让学生在日常学习、生活中有章可循、有规必守，规范自己的举止行为。千方百计预防和减少青少年学生违法犯罪。
四、健全德育教育长效机制，保持整顿效果
建立健全德育机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实问题学生的帮教责任制和措施，切实抓出成效。现在我班组建了由班长牵头的纪律监督小组，制定了班级纪律，使学生在日常学习生活中有章可循，有规可守，同事保持与家长的密切联系，建立学校，社会，家庭相结合的联教机制。班主任多跟班，多查班，多深入班级，多进入学生寝室，多了解学生，做到及时发现问题及时解决问题，把问题解决在萌牙状态，最终达到班里不出问题或少出问题，形成“纪律严格，班风正气，学习气氛浓厚，人人争取上进”的大好局面。为营造整个学校教书育人的大好环景而作出我班应有的贡献。
2015.11.26
