我心中的教育
教育是造就未来的事业，今天的教育就是明天的生产力，今天的学生就是明天的建设者。但是教育不是企业工厂。教育的目的在于使学生能够在未来世界生活得更美好。教师对于教育的本质目的的理解和认识，直接决定着他的工作态度、方式、途径的选择和潜力的发挥。因此，教师的教育理念必须跟上社会进步的节拍，与时俱进。由于竞争日益激烈，教育从来没有像今天这样广受人们的重视。教师应有强烈的使命感。
科技进步把人类推进到信息时代。科学研究在向宏观和微观两个方向延伸的同时，也在通过网络把大量的相关信息整合起来，不断地获得对社会和自然发展的新认识，互联网以最快捷的速度把新知识送到千家万户，这一点决定了教师不再是知识和技能的权威，充其量只是学生的引路人和探索的伙伴，教师“给予”的时代一去不复返了，作为教练员的角色也正在褪色。相反，如果我们能乐意与孩子们共同开发智慧资源的话，我们会发现自己也学到了许多原来不懂的东西，孩子们的想法会激发我们思维的火花，师生共同学习正在成为今日教育的一大特色，而且是一种既快乐又有收获的事情。我们的鼓励可能比“教”更重要。大量事实表明，知识不等于智慧。知识是人类对生活事实进行研究得出的规律性结论，生活是知识的源泉。运用知识解决具体问题的过程中表现出的创造性才是智慧。教师不应当仅仅是知识的传授者，更应当是智慧之树的浇灌者。
在全球一体化的今天，个人能否与社会环境相协调，不但关系到他个人的前途、命运和生活质量，而且关系到整个社会的文明进步。我们必须培养学生适应社会环境的能力：能顺利地融入到新的社会群体中，能在新的社会环境中找到发展的机会，能经受困难和挫折的考验，能妥善地处理各种关系。所以，教师必须把目光投向未来，根据未来的需要设计自己的教育方案。教师是创造未来的人，必须具有对未来负责的强烈责任感，而且还应具备能将未来的要求化为教育方案并创造性实施的能力。
教育管理的制度化、现代化、人性化，是当代教育能否走出传统，回归——在更高的层次上回归到教育的本质上的决定性因素。良好的制度可以创造出生动活泼、奋发向上的局面，现代化手段可以大大提高工作效率，人性化管理可以使全体师生心情舒畅，以饱满的热情投入到工作和学习中。现代教育的管理者应当有这样一种本领：把关怀、关心、关爱、关注送到每一个员工的心坎上，使他们感受到单位对他的重用、重视和尊重，感受到自己存在的重要，获得成就感和自豪感。道理很简单，一个人只有认识到自己的重要，才会认真、谨慎、兢兢业业、全身心地投入到工作中，并注意维护学校的形象。
应当努力培养学生的自立能力。凡是学生能做的，要求家长不要代替，老师也不要代替，放手让他们去做，不要怕他们犯错误或造成什么损失。当然，及时地提醒、示范和指导是必要的。一个人的独立自主的能力是在培养自主能力的实践中培养起来的，一千遍地告诉他要自主、自立，不如让他自主独立地做一件事管用，我深信这是真理。应当努力使全体学生都崇尚文明，告别不文明的言行，抵御低级趣味现象的诱惑。爱护花草树木，爱护一切劳动成果，爱护环境，懂得社交礼仪。使文明礼貌成为一种习惯。培养学生对于文学艺术作品的兴趣和鉴赏力，学会观察，学会思考，用理性克服冲动、野蛮等不合文明社会规则的行为。同时，又能从中获得美感，崇尚美、追求美。我们必须注意培养孩子的爱心，激发他们对于父母养育之恩的感激和报答之心。对于弱者的同情心，对于一切真、善、美的热爱与向往，对于一
切假、恶、丑事物的痛恨、厌恶之心，使他们具有人类健康的情感，在人格上成为健全的人。
我们必须坚持不懈地培养学生的毅力，引导他们专注于学习，专注于感兴趣的事物，观察、探究，以了解事物发展变化的奥妙，在探索中获得快乐；引导他们向往科学研究。在日常的学习生活中训练他们长期坚持做一件事，以达到培养毅力的目的，要知道这是终身受用的。 我热切地希望有这样一所学校： 她帮助每一个孩子探索、学习，努力成为文明且自信的人。抬起头走路，挺起胸做人。 她的每一位员工都懂得自己存在的价值，并用热情、关爱和教育艺术去体现自己的价值。她的领导班子团结务实，对教育规律有深刻了解，对教育发展趋势有敏锐的洞察力，坚持以人为本，谙熟教育管理艺术，并能着力培养教师的教育素养，热情地帮助每一位教师成功。她的管理具有支持创新的风格，兼容并包的气魄，十分重视人的价值和尊严的人文精神。 她洋溢着文明与追求的气氛，学生不仅刻苦勤奋，而且聪明活泼，对文学的爱好使这所学校具有诗与散文的境界。强烈的了解世界，与各种不同肤色的民族打交道，从而在交流中发展的愿望推动他们苦学外语。学校到处都用英文书写着名人名言，学生经常读这些名言，不仅学到了英语表达方式，而且在培养一种信念。学校的实验室大门对学生敞开，教师鼓励学生在这里做各种实验，他们的科研能力与知识同步增长。学校有艺术气氛，每到周末或节日，有一些文艺活动吸引着师生去参与，那些有艺术爱好的学生得到了专业教师的培养。学校定期对学生的身体进行全面检查，对他们的心理进行测试，心理辅导和体育锻炼确保他们的身心健康的成长。
一句话，在这样的学校里教育无时不在，无处不在，无事不在。可能，这样的学校还很少，甚至在中国还没有，但我们一定要努力创办这样的学校，使她成为孩子们的精神乐园，成为孩子们才干生长的苗圃，成为每一个孩子一生中最难忘的地方。
